小学人教版 (PEP)Unit 6 How do you feel? Part B教案

这是一份小学人教版 (PEP)Unit 6 How do you feel? Part B教案，共3页。教案主要包含了 Warm-up，Read and write，Practice，Summary[来源，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。
(Part B Read and write)
教学目标
1. 能听、说、读、写单词与短语: sunny, Dn’t wrry. the next day, pull… ut f…
2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型Please dn’t sit n me! They pull Rbin ut f the mud.
教学重点
1. 能听、说、读、写单词与短语: sunny, Dn’t wrry. the next day, pull… ut f…
2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型Please dn’t sit n me! They pull Rbin ut f the mud.
教学难点
能在创设的实际情景中灵活运用句型Please dn’t sit n me! They pull Rbin ut f the mud.
教学工具
ppt
教学过程
一、 Warm-up
1.Play a game
火眼金睛Read quickly. 能快速读出出现的单词。
2. Revisin
(1).T出示图片问Hw des she feel?引导学生回答She is angry.
(2). T出示图片问Hw des he feel?引导学生回答He is afraid.
(3). T出示图片问Hw des she feel?引导学生回答She is happy.
(4). T出示图片问Hw des she feel?引导学生回答She is sad.
(5). T出示图片问Hw des she feel?引导学生回答She is cld. 然后教师说She shuld wear warm clthes.
(6). T出示图片问Hw des she feel?引导学生回答She is ill. 然后教师说She shuld see a dctr.
(7). T出示图片问Hw des she feel?引导学生回答She is angry. 然后教师说She shuld take a deep breath and cunt t ten.
二、Read and write
1.根据所给的词添加相应的表情。
2.教师用多媒体课件出示本部分的教学挂图，并简单介绍情景。
(1).第一次领学生读单词与对话，全班学生跟读，了解对话的大致内容。
(2).第二次领读，学生跟读。
(3).学生分小组分角色朗读，并上台表演。
在朗读课文过程中，教师对部分词与短语进行讲解：
a sunny mrning一个晴朗的早晨
Dn’t wrry.不要担心。
the next day第二天
stuck in the mud陷入泥地
all f his friends他所有的朋友们
pull… ut f…把……从……拉出来[来源:学.科.网]
3. What dws the stry tell us? 这个故事告诉我们什么？
We shuld always be nice t each ther.
4.Number the pictures.根据故事内容把下列图片排序[来源:学.科.网]
5. Fill in the blanks and retell the stry.
The ant is ___________.
Rbin is stuck and __________.
The ants are strng. They _____________________.
Nw everyne _______________.
6.Questins
(1). Hw des the ant feel ? Why?
(2). Hw des Rbin feel ? Why
[设计意图]对课文的熟悉与掌握的过程。
三、Practice
(一)、按要求写单词
1. sun(形容词)________ 2.hear(三单形式)________
3.wrry(形容词)________ 4.will nt(缩写式)_________
5.strng(反义词)________ 6.raining(原形)___________
7.stry(复数)___________ 8.they(宾格)___________
9. little(反义词)_________ 10. us(主格)___________
(二)、按要求改写句子
1.Sit n the grass.(否定句)
_______________________[来源:学*科*网]
2. He is afraid. (对划线部分提问)
__________________________
3. Rbin is in the park.(对划线部分提问）
________________________________
四、Summary[来源:学+科+网]
1.单词与短语：sunny, Dn’t wrry. the next day, pull…ut f…
2.句型：Please dn’t sit n me!
They pull Rbin ut f the mud.
五、Hmewrk
1.将单词与短语抄写五遍：
sunny, Dn’t wrry. the next day, pull…ut f…
2.阅读课文三遍。
板书设计
Unit 6 Hw d yu feel?
1.单词与短语：sunny, Dn’t wrry. the next day, pull…ut f…
2.句型：Please dn’t sit n me!
They pull Rbin ut f the mud.