浙教版六年级下册34、立体图形课文配套课件ppt

这是一份浙教版六年级下册34、立体图形课文配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了独立尝试，图形名称，表面展开图，合作探究，S底ab，S底a2，S底πr²，S表6a2，当堂检测，交流解惑等内容，欢迎下载使用。
2、（ ）叫做立体图形的表面积。
围成立体图形所有面的面积总和
1、我们学过的立体图形有：（ ）
长方体、正方体、圆柱体、圆锥体
S表=2(ab+ah+bh)S表=2ab+2ah+2bh
S表=2πrh+2πr²
在学习小组内互相说说长方体、正方体、圆柱体的表面积分别包括哪些面？怎样计算？再在表中写出字母公式。
1、如果把圆柱的侧面沿高剪开 ，展开后的图形是一个长方形。……………………………………………（ ）2、棱长3厘米的正方体的表面积是27平方厘米 。（ ）3、在同一个长方体内，相交于每一个顶点的三条棱长度的和都相等。…………………………………………（ ）4、一个棱长3厘米的正方体木块，分成两个完全相同的长方体，表面积增加9平方厘米。………………… （ ）5、圆柱的侧面展开是一个正方形，底面直径与高的比是1：π。……（ ）
错
2.用一根铁丝围成一个长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体框架，至少要用铁丝多少厘米？3.用上面这根铁丝围成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少？4.在上面的长方体，正方体的框架外面糊一层纸，至少各需要多少平方厘米的纸？5. 一个圆柱底面半径1分米，高5分米，表面积是多少？
（5＋4＋3）×4＝48（厘米）
48÷12＝4（厘米）
2×3.14×1×5＋3.14×12×2＝37.68（平方分米）
长方体：（5×4＋5×3＋4×3）×2＝94（平方厘米）
正方体： 4×4×6＝96（平方厘米）
6.你能想出哪几种方法求出无盖长方体的表面积？（单位：厘米）
（5+4）×2×3＋5×4 = 74平方厘米
你能用最简便的方法列式计算下面长方体的表面积吗？（单位：分米）
4×4×2＋4×6×4=128平方分米
1、下图中从甲的一个角去掉一个小正方体后变成乙，那么甲的表面积（ ）乙的表面积。A、大于 B、小于 C、等于 D、不能确定
甲 乙
2、用一块长6.28分米、宽3.14分米的长方形铁皮做侧面，配上两个底面做成一个圆柱体容器，怎样配底表面积最大？
6.28÷3.14÷2=1（分米） r