北师大版二年级上册做个乘法表教学设计

这是一份北师大版二年级上册做个乘法表教学设计，共3页。教案主要包含了你学到了什么，总结，作业等内容，欢迎下载使用。

做个乘法表
课型
练习课
内容分析
了解乘法口诀的内在规律，能制作乘法口诀表。
课时目标
知识与能力
1、使学生对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。
2、使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结。
过程与方法
使学生对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。
情感态度价值观
使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结。
教学重难点
教学重点
对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。
教学难点
对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。
教学准备
课件、每人准备一套1~9的口算卡片
教学媒体选择
PPT
教学活动
讨论
教学过程
一、你学到了什么
1、说一说你学到了什么。
⑴导入。
师：同学们，今天我们来整理和复习这一阶段所学的数学知识（出示课题）。同学们想一想，你学到了有关乘法的哪些知识？可以和你最要好的同学说一说。
⑵学生自由说。
⑶集体交流
2、整理乘法表
⑴师：刚才同学们都提到了自己学了很多乘法口诀，下面我们就来整理乘法口诀。请各小组拿出准备好口算卡片。
⑵引导学生找一找卡片的规律。
⑶小组合作，排好算式。
⑷交流各小组是怎么排的。让学生说一说反哪些算式排在一起，为什么这样排？
⑸先引导学生说一说该怎么填，然后学生动手把乘法表填完整，最后交流。
3、观察乘法表。
⑴师：同学们填写得非常好。现在我们来仔细观察一下这张乘法表，看看它有什么规律。观察要有序，大家认为该怎样观察呢？
⑵让学生先在小组里说一说自己观察到的结果。
⑶小组汇报本组观察得出的规律。
二、总结
刚才同学们通过展示和交流，都感到自己是有进步的。我想大家都应该为自己感到骄傲的自豪。一个有价值的问题，或者是一次有趣的数学课等，同学们都从中体验到了成功的喜悦，老师也为大家感到高兴。
三、作业： 课堂内完成
1、连一连。
6×8 八九七十二 4个7
9×2 四七二十八 6个4
7×4 六八四十八 2个9
8×9 二九十八 8个9
2、对口令。
九九 三七 二八
二四 五六 七九
3、想一想，算一算。
9×8＋8 5×9－9 7×6＋7
6×4－6 3×8＋8 8×4＋4
板书设计
做个乘法表
根据老师上课适当板书。
作业设计
完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。