体育第九章 花样跳绳教案及反思

这是一份体育第九章 花样跳绳教案及反思，共4页。
①认知目标：通过教学，让学生懂得跳绳有多种玩法，并使90%以上的学生掌握一级花样跳绳动作中的7个基本动作。
②技能目标：通过基本动作的学习，提高学生的跳跃能力，培养学生身体的灵敏性、协调性和有氧耐力等体能素质。
③情感目标：充分调动学习的欲望与激情，让学生体验到合作、探究性学习所带来的成功与喜悦，进而培养他们的合作意识，增强团队精神。
学情分析
本次课以九年级学生为授课对象，学生已经初步掌握跳绳的基本动作，具备了学习花样跳绳一级动作的能力。好动是学生的天性，他们对体育活动有着广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧；他们的团体意识逐渐加强，除对个人竞争感兴趣外，对团体竞争也产生了浓厚兴趣，并有意关注教师和同学们对自己的态度，针对学生的这些心理生理特点，在教学过程中，运用合作探究和互助交流的方式，灵活多样的安排跳法练习，留给学生一定的活动天地，激发学生兴趣，让他们在自主合作的学习氛围中愉悦身心，在主动参与中收获成功。
重点难点
教学重点：
学会手腕用力，准确掌握各个动作的要领。
教学难点：
摇绳速度均匀，有节奏感，上下肢体配合协调
教学过程
【导入】开始部分
教学内容
①集合整队。
②检查服装，师生问好。
③安排见习生。
④宣布课的内容。
教学指导
①体育委员集合整队，报告上课人数。
②教师检查服装，师生问好。
③教师宣布教学内容、教学目标以及教学要求。
组织形式：（四列编队）
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要求：快、静、齐。

【活动】热身部分
教学内容
①行进间跳绳。
②绳操。
教学指导
①教师领跑，并讲解跑时的动作要领。
②教师指挥学生半面左右转面向教师。
③教师领操，边做边喊口令指导学生做绳操。
学生活动
①学生在教师的带领下行进间跑跳成圈。
②在教师指挥下半面左右转面向教师。
③听音乐跟教师做绳操。
组织形式：（跑跳成圆）
要求：①分组跑跳成圈，间距均匀。
②做绳操时动作舒展大方，协调有力，节奏感强。
【活动】提高部分
花样跳绳一级动作内容：
①并脚跳
②双脚交换跳
③开合跳
④弓步跳
⑤并脚左右跳
⑥基本交叉跳
⑦勾脚点地跳
教学指导
①教师简单讲解示范7个花样跳绳动作。
讲解示范――指导徒手――指导有绳练习（各一个八拍）
②教师指导学生按展示牌上的教学提示分组练习相应内容。
③教师巡视，并与学生交流。
④教师指导学生进行练习成果展示。
⑤教师指导学生两组间进行练习心得交流。然后交换场地练习另一组动作。
⑥教师引导两组学生进行单个动作的挑战赛。
⑦教师指导学生创新练习，并分组展示创新成果。
学生活动
①学生根据教师的讲解示范学做动作。
②分组按展示牌上的教学提示练习相应内容。（1号牌①并脚跳③开合跳⑤并脚左右跳⑦勾脚点地跳，2号牌②双脚交换跳④弓步跳⑥基本交叉跳）
A分组阅读探究练习内容和教学提示。
B组长按练习内容和教学提示组织同学们练习相应内容。
C分组成果展示。
D交换学习另一组练习内容。
E学生在教师的组织下进行单个动作的挑战赛。
F学生创编一个花样跳绳动作并展示。
【活动】结束部分
教学内容
放松操
①抖腕放松
②放松摆臂
③敲打手臂
④敲打大小腿
教学指导
①教师指导学生做放松操。
②简单小结并提出要求。
③收拾器材师生再见。
学生活动
①在教师指导下做好放松活动。
②清理器材。