二上语文复习计划

×××小学二上语文期末复习计划一、学生情况大部分学生日常学习时知识掌握较好，但二年级学生忘性大，容易出现学过就忘的现象。词语、句子、背诵课文和日积月累、阅读和写话仍是失分的重点。个别学生基础知识薄弱，拼音生字掌握不牢固。在复习时，应该做到夯实基础、重点突出。二、复习内容1、生字词。（课文中的会认、会写的生字；词语表；多音字；形近字等）2、音序查字法和部首查字法、语文园地中字词句运用中需要掌握的词语、句子等3、需要背诵的课文、古诗、日积月累。4、各种形式的四字词语或三字词语。5、句式练习、标点符号练习。6、课内阅读、课外阅读。7、写话及口语交际。三、时间安排第一周、第二周（2020.12.28-2021.1.8）单元复习+专项复习第三周（2021.1.11-2021.1.15）专项复习第四周（2021.1.18-2021.1.22）期末综合复习三、复习策略1、单元复习。先带领学生复习本单元的重点知识，包括课后生字、课文中的重点句子、课后题、语文园地重点知识。利用集体备课的时间，精选与本单元有关的重点题型，组合成每日练习题，让学生训练。2、专项复习。可以根据考试的题型，设置整册的专项复习，让学生系统地把握整册的知识。（设置以下专项：看拼音写词语、多音字练习、各种形式的四字词语或三字词语、背诵课文和日积月累填空、句子、标点符号练习、课内外阅读、写话及口语交际）写话及口语交际专项的复习可以精选每个单元的写话范文，让学生借鉴模仿。3、综合复习。利用集体备课的时间，研究考试出题的方向，精心挑选期末综合复习试题，如期末大赢家、53天天练等，以测试的形式，提升学生从容应对考试的能力。4、特别关注学困生。夯实基础。因学困生基础知识遗忘较快，在平时多对他们进行听写和小试卷练习，反复巩固基础知识，争取多得分。