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    第二篇专题二等差数列、等比数列 2022版高考数学复习讲义

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    第二篇专题二等差数列、等比数列 2022版高考数学复习讲义

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         等差数列、等比数列等差、等比数列的基本量计算1(2021·烟台一模)某校数学兴趣小组设计了一种螺线,作法如下:在水平直线l上取长度为2的线段AB,并作等边三角形ABC,第一次画线:以点B为圆心、BA为半径逆时针画圆弧,交线段CB的延长线于点D;第二次画线:以点C为圆心、CD为半径逆时针画圆弧,交线段AC的延长线于点E;以此类推,得到的螺线如图所示,则下列说法正确的是(  )A.第二次画线的圆弧长度为B.前三次画线的圆弧总长度为C.在螺线与直线l恰有4个交点(不含A)时停止画线,此时螺线的总长度为30πD.在螺线与直线l恰有6个交点(不含A)时停止画线,此时螺线的总长度为60π【解析】D.第一次画线时,半径为BA2,圆心角为,所以圆弧长度为ππ第二次画线时,半径为CBBD4,圆心角为,所以圆弧长度为A选项错误;第三次画线时,以A为圆心,AE为半径,AE6,圆心角为,所以圆弧长度为所以前三次画线的圆弧总长度为B选项错误;螺线与直线l恰有四个交点(不含A)时,一共画了6段圆弧,这6段圆弧组成了一个首项是,公差d的等差数列,所以S628πC选项错误;当恰有6个交点时(不含A)时,一共画了9段圆弧,S960πD选项正确. (1)若初始图形为正方形,你能否作出对应的螺旋线?(2)其对应的弧线长度构成的数列,能否写出通项公式?(3)n段弧长之和等于多少?【解析】(1)作法如下:如图所示,水平直线l上取长度为2的线段AB,并作正方形ABCD.第一次画线:以点B为圆心、BA为半径逆时针画圆弧,交线段CB的延长线于点E第二次画线:以点C为圆心、CE为半径逆时针画圆弧,交线段DC的延长线于点F第三次画线:以点D为圆心、DF为半径逆时针画圆弧,交线段AD的延长线于点H以此类推,就可以得到螺线.(2)由作图过程可知,第一次画线时,半径为R1BA2,圆心角为所以圆弧长度为l1×2π第二次画线时,半径为R2CBBE2R14,圆心角为所以圆弧长度为l2×4第三次画线时,半径为R3DCCF3R16,圆心角为所以圆弧长度为l3×63π.n次画线时,半径为RnnR12n,圆心角为所以圆弧长度为ln×2nnπ.(3)n段弧长构成一个等差数列,其前n段弧长之和Sn.2(2020·全国卷)数列中,a12amnaman,若ak1ak2ak1021525,则k(  )A2    B3    C4    D5【解析】C.m1,则an1a1an,又a12,所以2,所以是等比数列,则an2n,所以ak1ak2ak102k112k121525,所以k4.3.(2021·菏泽一模)在等比数列{an}中,a1a2a3a4ln (a1a2a3).a11,则下列结论正确的是(  )Aa1a2     Ba2a3Ca3a4     Da1a4【思维通关】关键点整体代换:把a1a2a3看作整体,从而确定a4的取值范围;活用通项:根据通项公式,判断公比的取值范围障碍点无法构建关于a4的方程易错点忽视a1的符号【解析】B.方法一(分类讨论法)q0时,a1a2a3a4a1a2a3ln (a1a2a3),不符合题意;q<-1时,a1a2a3a40a1a2a3a1,所以ln (a1a2a3)ln a10,不符合题意;故-1q0,所以a2a3.方法二:(函数法)ta1a2a3.由已知可得所以a4ln tt.f(t)ln tt,则f′(t)1.0<t<1时,f′(t)>0,函数单调递增;t>1时,f′(t)<0,函数单调递减.所以f(t)≤f(1)ln 11=-1.a4<1.a1>1,所以q3<0,即q<0.所以a2<0a3>0a4<0.所以B正确,ACD都不正确.4(2020·新高考全国)将数列{2n1}{3n2}的公共项从小到大排列得到数列{an},则{an}的前n项和为________【解析】由题意知数列{2n1}135791113{3n2}14710131619,所以数列171319,即an16(n1)6n5,所以数列的前n项和为3n22n.答案:3n22n等差、等比数列基本运算的关注点 (1)基本量:在等差()数列中,首项a1和公差d(公比q)是两个基本元素;(2)解题思路:设基本量a1d(q)列、解方程(),把条件转化为关于a1d(q)的方程(),然后求解,注意整体计算,减少计算量.等差、等比数列性质综合1.(2021·鹤岗模拟)已知等比数列的各项均为正数,且a39,则log3a1log3a2log3a3log3a4log3a5(  )A    B    C10    D15【思维通关】关键点根据等比数列的性质及对数运算化简障碍点对数运算性质:同底对数和转化为真数积的对数易错点幂的对数运算【解析】C.因为等比数列的各项均为正数,a39所以log3a1log3a2log3a3log3a4log3a5log3(a1·a2·a3·a4·a5)log3(a)log3(95)log3(310)10.2.已知两个等差数列的前n项和分别为SnTn,且,则使得为整数的正整数n的值可以为(  )A1    B3    C4    D5【思维通关】关键点由等差中项的性质和等差数列的求和公式得出3,进而可得出n115的正约数障碍点无法建立的关系易错点直接把3n39看作Sn计算【解析】C.由等差数列的求和公式可得S2n1(2n1)anT2n1(2n1)bn.所以3,则当n2414时,为整数.3(2021·新高考II)设正整数na0·20a1·21ak1·2k1ak·2k,其中ai{01},记ω(n)a0a1ak,则(  )Aω(2n)ω(n)Bω(2n3)ω(n)1Cω(8n5)ω(4n3)Dω(2n1)n【解析】ACD.对于A选项ω(n)a0a1ak2na0·21a1·22ak1·2kak·2k1所以ω(2n)a0a1akω(n)A选项正确对于B选项,取n22n371·201·211·22,所以ω(7)3,而20·201·21,则ω(2)1,即ω(7)≠ω(2)1B选项错误;对于C选项,8n5a0·23a1·24ak·2k351·201·22a0·23a1·24ak·2k3,所以,ω(8n5)2a0a1ak4n3a0·22a1·23ak·2k231·201·21a0·22a1·23ak·2k2所以,ω(4n3)2a0a1ak因此,ω(8n5)ω(4n3)C选项正确;对于D选项,2n120212n1ω(2n1)nD选项正确.等差、等比数列性质问题的求解策略 (1)抓住项与项之间的关系及项与序号之间的关系,从这些特点入手选择恰当的性质进行求解.(2)数列是一种特殊的函数,具有函数的一些性质,如单调性、周期性等,可利用函数的性质解题.(3)利用数列性质进行运算时,要利用整体思想,可以减少计算量,此方法还适用于求函数值、求函数的解析式等问题.1.已知数列的前n项和为Sn,且a11Snan13,若Sk≥125,则k的最小值为(  )A5       B6C7       D8【解析】B.S1a11Snan13Sn1Sn3Sn132(Sn3)S134,所以{Sn3}是等比数列,公比为2,所以Sn34×2n12n1Sn2n13Sk2k13≥125k≥6所以k的最小值为6.21904年,瑞典数学家科赫构造了一种曲线.如图,取一个边长为1的正三角形,在每个边上以中间的为一边,向外侧凸出作一个正三角形,再把原来边上中间的擦掉,得到第2个图形,重复上面的步骤,得到第3个图形.这样无限地作下去,得到的图形的轮廓线称为科赫曲线.云层的边缘,山脉的轮廓,海岸线等自然界里的不规则曲线都可用科赫曲线的方式来研究,这门学科叫分形几何学,下列说法不正确的是(  )A.第4个图形的边长为B.记第n个图形的边数为an,则an14anC.记第n个图形的周长为bn,则bnD.记第n个图形的面积为S,则对任意的nN,存在正实数M,使得Sn<M【解析】A.易知,各个图形的边长成等比数列,且q,因此可设边长为cn()n1,则c43A错误;易知,各个图形的边数也成等比数列且q4,所以an3·4n1B正确;周长为bnancnn1C正确;由极限思想易知,当n时,图形无限接近于圆,故Sn<SMD正确.3(2021·淄博一模)已知在等比数列{an}中,首项a12,公比q1a2a3是函数f(x)x36x232x的两个极值点,则数列{an}的前9项和是______【解析】函数f(x)x36x232x,则f′(x)x212x32,因为a2a3是函数f(x)x36x232x的两个极值点,所以a2a3是方程x212x320的两个根,,解得又在等比数列{an}中,公比q1所以所以q2又首项a12所以S91 022.答案:1 022 

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