2021学年4 我们的衣食之源同步训练题

这是一份2021学年4 我们的衣食之源同步训练题，共6页。试卷主要包含了当双方冲突无法自己解决时，可以，大米的生产过程是，下面哪种物品来自种植业是，下列物品属于种植业的有，下列说法错误的是，有了空调，人们的生活变得更加等内容，欢迎下载使用。
1.“沙发里的土豆”是指久看电视导致（ ）。
A.懒散麻木
B.消极自闭
C.积极上进
2.当双方冲突无法自己解决时，可以（ ）。
A.请老师帮助调解
B.负气出走
C.大吵大闹
3.大米的生产过程是（ ）。
A.田间管理——育秧——插秧——收割——碾米
B.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米
C.田间管理——插秧——收割——碾米
D.田间管理——播种——移栽——收割——碾米
4.下面哪种物品来自种植业是（ ）。
A.鸡蛋
B.大米
C.猪肉
5.下列物品属于种植业的有（ ）。
①药材
②茶叶
③红薯
④牛奶
⑤鲜鱼
A.①②③ B.②③④ C.①③④
6.下列说法错误的是（ ）。
A.农业生产与人们生活联系不密切
B.农业是我们的衣食之源
C.农业为工业生产提供原材料
D.农业对我们的生活很重要
7.有了空调，人们的生活变得更加（ ）。
A.舒适
B.复杂
C.沉重
D.困难
二.填空题(共7题，共14分)
1.工业品是来自工厂，通过对（ ）加工而来的。
2.“中国制造”固然值得我们骄傲，但这还不够，我们更需要“（ ）”。
3.我们的生活中的很生活用品是由（ ）生产提供的。
4.（ ）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。
5.我们的生活离不开（ ）劳动者的付出。
6.如果没有（ ）这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。
7.“中国制造”固然值得骄傲，但是还不够，更需要更多的“（ ）”。
三.判断题(共7题，共14分)
1.人们从事的职业，不仅有分工不同，还有高低贵贱之分。（ ）
2.“中国制造”和“中国创造”完全一样。（ ）
3.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，各行各业劳动者给人们提供了不同的服务，这才使这个社会有序的运转起来。（ ）
4.我们国家是一个工业大国，到处都可看到“中国制造”。（ ）
5.东东在学校把吃不完的米饭偷偷倒进垃圾桶。（ ）
6.妈妈看见环卫工人正在清理下水道，捂着鼻子走开了。（ ）
7.我们的生活离不开工业。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.快乐连连看：
林业 养殖鱼虾
渔业 种植果树
种植业 放牧牛羊
畜牧业 植树造林
五.简答题(共5题，共24分)
1.结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷田难种”这句话的理解。
2.我们为什么要感谢筑路工人？
3.请你说一说林业给我们的生活带来了什么？
4.玩具厂生产一个玩具熊要经过多道程序才能变成商品，请你简要介绍玩具熊的生产过程？
5.说说你了解到的“中国创造”有哪些？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗？为什么？
七.综合题(共1题，共8分)
1.各行各业的劳动者每天都在辛勤的劳动着，为我们的生活提供着服务，我们如何用自己的实际行动来感谢他们的劳动，请补充下面句子。
（1）在学校吃午餐时，我们会（ ）。
（2）吃完泡泡糖时，我们会（ ）。
（3）服务员给我们提供服务时，我们会（ ）。
（4）在学校见到值班大爷时，我们会（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.A
6.A
7.0
二.填空题
1.原材料
2.中国创造
3.工业
4.工业产品
5.各行各业
6.医生
7.中国创造
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.意思是说大米蒸出来好吃，但大米种的时候却要历经辛苦。寓意：耀眼的成绩是依靠背地里的艰辛努力得来的。
2.没有那些终年战斗在崇山峻岭的筑路工人，没有他们忘我劳动，就不会有伸向四面八方的铁路和公路。所以我们要感谢筑路工人。
3.木材制作的家具是我们生活所需，木材制作的筷子和厨具也是生活必需品。
4.设计图案样式；准备原材料；车间生产半成品；装饰成品；检验包装；商店售卖。
5.中国天眼，北斗卫星；神威·太湖之光计算机；量子卫星墨子号；雪龙号极地考察船、中国高铁等。
六.辨析题
1.小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
七.综合题
1.不掉饭菜，保持餐桌和地面整洁。把泡泡糖包在纸里扔在垃圾箱。给对方一个微笑，并道一声谢谢。在学校见到值主动上前打招呼，道一声“您辛苦了”。