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    第三单元 多样文明 多彩生活 7多元文化 多样魅力 测试题(各地真题)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册7 多元文化 多样魅力课后复习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册7 多元文化 多样魅力课后复习题,共6页。试卷主要包含了甲骨文是古代的文化遗产,下列不属于四大洋的是,中国古典小说四大名著诞生于时代,古埃及文明发源于,合手礼是的传统见面礼仪等内容,欢迎下载使用。
    1.甲骨文是古代( )的文化遗产。
    A.埃及
    B.中国
    C.印度
    D.巴比伦
    2.下列不属于四大洋的是( )。
    A.太平洋
    B.北冰洋
    C.南极洋
    D.大西洋
    3.中国古典小说四大名著诞生于( )时代。
    A.唐宋
    B.明清
    C.元宋
    4.古埃及文明发源于( )。
    A.非洲南部
    B.亚洲中部
    C.非洲北部
    D.亚洲西部
    5.合手礼是( )的传统见面礼仪。
    A.欧洲国家
    B.印度
    C.泰国
    D.阿拉伯国家
    6.在欧美国家,人们迎送宾客和朋友时流行( )。
    A.拥抱礼
    B.贴面礼
    C.握手礼
    D.双手合十
    二.填空题(共6题,共30分)
    1.科学发现和( )推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。
    2.黄河流域和长江流域是( )的重要发祥地。
    3.世界上还有许多令人叹为观止的( ),这些( )是世界人民的骄傲,更是( )的瑰宝。
    4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培( ),在狩猎生活中学会了饲养( ),经过长期努力,最终实现了从采集到( )、从( )到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。
    5.在地球上,我们可以欣赏到神秘的( )、壮美的( ),寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。
    6.远古先民在( )生活中逐渐学会培养( ),在( )生活中学会了( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.饮食习惯是可以改变的,但用餐礼仪不用改变。( )
    2.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。( )
    3.中华民族有上下五千年的悠久历史。( )
    4.卢浮宫是美国的特色建筑。( )
    5.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。( )
    6.不同古代文明之间是孤立存在的。( )
    四.连线题(共2题,共9分)
    1.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。请对号入座。
    山西人 捏惠山泥人
    陕北人 以面食为主
    东北人 腰鼓极具特色
    新疆人 二人转、扭大秧歌
    无锡人 烤羊肉串
    2.各地不同风格的舞蹈连一连。
    凯利舞 夏威夷
    草裙舞 苏格兰
    探戈、桑巴 中国西南地区
    模仿花鸟虫鱼 拉丁美洲
    五.简答题(共5题,共27分)
    1.不同文明之间应该怎样相处呢?
    2.北极地区的自然景观是怎样的?
    3.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的?
    4.科技成就梦想,近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕成果,你能列举出至少三项重大科技成果吗?
    5.中国西南地区自然环境优美,与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色?
    六.材料题(共1题,共8分)
    1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?
    (1)为什么出现尴尬、矛盾?
    (2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.B
    4.C
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.技术发明
    2.中华文明
    3.文化遗产;文化遗产;人类文明
    4.农作物;动物;农耕;渔猎
    5.原始森林;山脉峰峦
    6.采集;农作物;狩猎;饲养动物
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    2.如图:
    五.简答题
    1.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。
    2.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。在这里,整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还在地平线上。
    3.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。
    4.天宫、天眼、高铁、北斗导航、悟空号、墨子、蛟龙、大飞机、5G等。
    5.有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“原生态”的民族文化特色。
    六.材料题
    1.(1)文化差异(不了解对方的文化)
    (2)①首先了解差异、学会尊重差异。
    ②认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异,和睦相处。

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