政治 (道德与法治)六年级下册7 多元文化 多样魅力测试题

这是一份政治 (道德与法治)六年级下册7 多元文化 多样魅力测试题，共6页。试卷主要包含了国际奥委会五环旗中黄色代表的是，古埃及文明发源于东北部，下图中，图是印度明珠泰姬陵等内容，欢迎下载使用。
1.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（ ）。
A.西方人的审美观是错误的
B.中国人的观点是落后的
C.不同国度的人们习俗是不同的
2.发祥地不属于大河流域的早期文明是（ ）。
A.埃及文明
B.印度文明
C.中华文明
D.希腊文明
3.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（ ）。
A.古巴比伦文明
B.古印度文明
C.古埃及文明
D.中华文明
4.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（ ）。
A.亚洲
B.非洲
C.拉丁美洲
D.欧洲
5.古埃及文明发源于（ ）东北部。
A.欧洲
B.非洲
C.亚洲
6.下图中，图（ ）是印度明珠泰姬陵。
A.
B.
二.填空题(共6题，共24分)
1.各种文化都是（ ）的。我们在认同自己文化的同时，应以（ ）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ），共同促进世界文化的繁荣。
2.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（ ）的反映。
3.（ ）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。
4.在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ），共同促进（ ）的繁荣。
5.在经济（ ）化和（ ）时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁。
6.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（ ）和（ ）的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.地球上有七大洋四大洲。（ ）
2.中华民族有上下五千年的悠久历史。（ ）
3.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水。（ ）
4.金字塔是古埃及人民的象征。（ ）
5.关系比较亲近的中国人打招呼的方式是行贴面礼和拥抱礼。（ ）
6.我国是一个历史悠久的文明古国。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.谁发明了什么？连一连吧。
富尔顿 电灯
爱迪生 电话
贝尔 蒸汽轮船
史蒂芬孙 飞机
莱特兄弟 火车
2.请把下面相关联的两项连接起来
哥白尼 率船队七次下西洋
郑和 提出“日心说”
达尔文 提出了“进化论”
爱迪生 成功研制出耐用的白炽灯泡，
五.简答题(共5题，共29分)
1.列举你知道的见面礼仪。
2.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？
3.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？
4.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。
（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）
（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）
5.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？
六.材料题(共1题，共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？
（1）为什么出现尴尬、矛盾？
（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.D
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.平等；包容；开放；和平相处
2.生活方式
3.金字塔
4.和平相处；世界文化
5.全球；互联网
6.相互学习；借鉴
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
2.
五.简答题
1.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。
2.早期文明区域除了灿烂的文化外，还有医学、数学、建筑学、文学、艺术等等，它们都对人类文明发展做出了重要的贡献，对世界产生了重要影响。
3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。
4.（1）长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。
（2）①我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的，要想办法制止，不能制止的，要积极报告有关部门等。
5.天宫、天眼、高铁、北斗导航、悟空号、墨子、蛟龙、大飞机、5G等。
六.材料题
1.（1）文化差异（不了解对方的文化）
（2）①首先了解差异、学会尊重差异。
②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。