人教部编版六年级下册7 多元文化 多样魅力一课一练

这是一份人教部编版六年级下册7 多元文化 多样魅力一课一练，共6页。试卷主要包含了下列图片是高山景观的是，泰国的见面礼仪是，古埃及文明发源于，早期文明都出现于等内容，欢迎下载使用。

1.下列选项中（ ）不是震惊世界的中华遗产。
A.甲骨文
B.青铜器
C.西湖
2.下列图片是高山景观的是（ ）。
A.
B.
C.
3.（ ）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
A.文学作品
B.建筑
C.饮食文化
4.泰国的见面礼仪是（ ）。
A.双手合十
B.握手
C.贴面礼
5.古埃及文明发源于（ ）。
A.非洲东北部
B.恒河流域
C.亚洲北部
D.拉丁美洲
6.早期文明都出现于（ ）。
A.群山山脉
B.大河流域
C.高原地区
二.填空题(共6题，共18分)
1.（ ）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地……
2.世界最大的平原——（ ），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。
3.（ ）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
4.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（ ）的人民。（ ）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（ ）。
5.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（ ）的，而是相互学习和借鉴的。
6.在经济（ ）化和（ ）时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁。
三.判断题(共6题，共12分)
1.使用楔形文字的是古埃及人。（ ）
2.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（ ）
3.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。（ ）
4.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（ ）
5.在地球上陆地面积大于海洋面积。（ ）
6.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断。（ ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.谁发明了什么？连一连吧。
富尔顿 电灯
爱迪生 电话
贝尔 蒸汽轮船
史蒂芬孙 飞机
莱特兄弟 火车
2.连一连。
甲骨文 古巴比伦
楔形文字 古埃及
象形文字 中国
五.简答题(共5题，共41分)
1.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。
①地理位置：（ ）。
②特点：（ ）。
③赞美这一景观的是古诗词；（ ）。
2.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（ ） （ ） （ ） （ ）
3.我们应怎样对待不同的文化？
4.为什么中国文化要走向世界？
5.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。
六.材料题(共1题，共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？
（1）为什么出现尴尬、矛盾？
（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.陆地
2.亚马孙平原
3.握手
4.勤劳智慧；黄河和长江；重要发祥地
5.孤立存在
6.全球；互联网
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.安徽黄山；奇松、怪石、云海、温泉、冬雪；三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。
2.泰国；日本；印度；韩国
3.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。
4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。
5.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。
六.材料题
1.（1）文化差异（不了解对方的文化）
（2）①首先了解差异、学会尊重差异。
②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。