部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一套附答案（历年真题）
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这是一份部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一套附答案（历年真题），共8页。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。”这副对联体现的一种美德是（ ）。A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容2.《中华人民共和国宪法》明确规定：国家尊重和保障（ ）。A.产权B.人权C.物权3.把握反思的时机，能达到事半功倍的效果，下列时机把握不当的一项是？（ ）A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张的期末测试时C.晚上准备休息前D.晚饭后和父母一起散步时4.下列能体现反思的名人名言的是（ ）。①以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。——李世民②三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子④反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④5.“吃一堑，长一智”，这说明了（ ）。A.当我们做错了事，可以反思事情的经过B.当我们取得成功后，可以反思成功的原因C.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训6.下列语言中属于尊重他人的说法的是（ ）。A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧7.只有把握反思的（ ），才能达到事半功倍的效果。A.方法B.技巧C.时机8.下列不属于侵犯公民人格尊严的是（ ）。A.侮辱B.诽谤C.殴打D.诬告9.尊重他人是道德要求，也是法律要求。下列行为属于尊重他人的是（ ）。A.讨论问题时一直抢着说B.不在背后议论别人的不足C.对发传单的人表示厌恶D.强迫别人接受自己的意见10.如果（ ）反思，则能更好地把握现在和未来。A.主动B.被动C.远离二.填空题(共10题，共38分)1.反思（ ）都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“（ ）”。3.宽容让人们彼此（ ），（ ）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。4.（ ）可以体现尊重，一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。5.《中国人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。国家尊重和保障（ ）。6.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的（ ）。7.通过反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，将我们的过去，现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。8.每个人都是（ ）的个体，即使（ ），即使没有取得什么（ ），他也拥有（ ）的尊严。9.宽容让人们彼此（ ）、和睦相处，它是我们（ ）、美好生活的重要基础。10.反思作为（ ）活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们（ ）、分析和（ ）过去。三.判断题(共10题，共20分)1.善于反思的人，一定能取得成功。（ ）2.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。（ ）3.反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（ ）4.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（ ）5.宽容是一种胸怀，也是一种动力。（ ）6.他人的尊重会让我们自傲。（ ）7.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。（ ）8.我们每个人要尊重别人，无需尊重自己。（ ）9.尊重自己，意味着拒绝批评。（ ）10.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。（ ）四.简答题(共5题，共29分)1.请你说说对“君子和而不同”的理解。2.在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗？当时你的心里是怎么想的？举例说明。3.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？4.说一说宽容对我们的生活有什么影响？5.请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？五.材料题(共2题，共16分)1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。从这个材料中你悟出了什么道理？2.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。阅读材料，简要回答问题：（1）小莉是如何化解心中苦恼的？（2）我们应该如何正确对待别人的过失？（3）学会宽容有何重要意义？六.综合题(共1题，共10分)1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（ ）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（ ）（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（ ）（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊 了，两个星期都没理方方。（ ）（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（ ）（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（ ）参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.D5.A6.C7.C8.C9.B10.A二.填空题1.时时2.维生素3.宽待；和睦4.语言5.平等；人权6.尊严7.理解；思考8.独一无二；默默无闻；显著成绩；生而为人9.宽待；和谐10.内心；回顾；总结三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.简答题1.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。2.同桌将我刚买的连衣裙弄脏了，同桌抱歉地对我说对不起。我向她苦笑说，没什么事的，我回家自己洗一洗就可以了。我当时的内心是很难受的，但想了一下，如果让同桌心里也很难受，那样我们两个人都很难受。我应该宽容同桌的错误。3.尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。4.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。5.（1）相信自己的价值，步子我贬低，不自卑。（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。五.材料题1.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的不足，这样才能促进自己不断进步，走向成功。2.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。六.综合题1.×；√；×；√；×
