部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一套附答案（名师系列）
展开
这是一份部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一套附答案（名师系列），共8页。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.反思别人的成败，可以成为我们的（ ）。A.经历B.借鉴C.成败2.关于宽容的说法，下列正确的是（ ）。A.面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满B.无论他人犯什么错误，我们都必须原谅C.对于他人的无心之失，我们可以不必计较3.下列体现反思的古语是（ ）。A.金无足赤、人无完人B.己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身4.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。①尊重是相互的②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③5.一个懂得宽容的人，他会（ ）。①体察他人的内心世界，诚心帮助他人②使自己远离烦恼，体验到心灵的安宁③爱憎分明，明辨是非④善于宽容别人的过错，但决不容许自己犯错A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④6.反思是自我完善的一种方式，反思的积极意义体现在（ ）。A.善于反思的人就一定能走向成功B.反思会产生情绪波动乃至于自卑心理C.在我们做了错事以后反思事情的经过，可以做到吃一堑，长一智7.当与别人产生不同看法时，我们应该（ ）。A.为了关系的和谐，要顺从别人的观点。B.真诚沟通，化解矛盾，促进和谐。C.放弃观点，听第三个人的。8.王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。A.宽容他，不告诉老师B.让他抄作业C.指出他的错误，让他尽快补齐D.用语言挖苦他9.进行反思的时间是在（ ）。A.自己失败以后B.自己失去机会以后C.看到他人成功以后D.时时刻刻10.公交车上有一名妇女吃东西，并随地扔垃圾，遭到了大家的指责。这件事说明（ ）。A.只有尊重他人，才能赢得别人的尊重B.吃东西是自己的事，只要不影响他人就无可厚非C.不要引起别人的不愉快二.填空题(共10题，共32分)1.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（ ）的想法，懂得原谅他人。2.在生活中。我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（ ）的。3.当我们思考过去的（ ），并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。4.被别人尊重让我们感到（ ）、（ ），充满价值感。5.（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（ ）责任。6.拥有（ ），学会原谅他人。7.掌握反思的（ ），能达到事半功倍的效果。8.通过反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（ ）在一起，让自己在将来做得更好。9.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。10.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（ ）和（ ）的尊重。三.判断题(共10题，共20分)1.真正的朋友在生活中应该是相互宽容。（ ）2.每天坚持写日记是一种反思的手段。（ ）3.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（ ）4.宽容只会让对方心情愉悦，让对方受益。（ ）5.人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（ ）6.尊重别人，首先要学会自尊自爱。（ ）7.反思是自我完善的一种方式。（ ）8.同学邀请我到网吧打游戏，想到同学情谊，我不应该拒绝。（ ）9.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。（ ）10.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（ ）四.简答题(共5题，共30分)1.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问题的？2.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？3.生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？4.为什么说生活离不开反思？5.我们应该怎样适度维护自己？五.材料题(共2题，共20分)1.一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，松下电器创始人松下幸之助勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这个下属。事后，仔细一想，松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为，在那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任，那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后，他马上打电话给那位下属，诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居，松下幸之助得知后便立即登门祝贺，还亲自为下属搬家具，忙得满头大汗。而且，事情并未就此结束。一年后的这一天，这位下属收到了松下幸之助的一张明信片，上面留下了一行亲笔字：“让我们忘掉这可恶的一天吧，重新迎接新一天的到来！”看到松下幸之助的亲笔信，这个下属感动得热泪盈眶。知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。（1）学会反思有什么意义？（2）自我反思有哪些方法？（3）同学们，相信2020年的春节让大家刻骨铭心，新冠病毒的肆虐成为世界性灾难，人类该做出怎样的反思呢？作为一名六年级的学生，谈谈你的想法。2.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。六.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（ ）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.D10.A二.填空题1.报复2.尊重3.事情；经验；教训4.愉快；满足5.报复；法律6.一颗宽容的心7.时机8.理解；思考；联系9.反思10.隐私；权利三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.简答题1.这种看法是不对的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。因此，即使是穷人，也样应该得到大家的尊重。2.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。3.我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。4.①反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。②通过反思我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。5.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。五.材料题1.1）①反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。③通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。（2）①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。②在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。③在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。④如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好。（3）不吃野生动物，要学会保护好动物，促进人类与大自然的和谐。2.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。六.综合题1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）
