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四年级下册 第四单元达标测试 小学语文人教部编版（2022年）
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这是一份四年级下册 第四单元达标测试 小学语文人教部编版（2022年），共7页。
统编版四年级语文下册第四单元达标检测卷
班别： 姓名： 座号：
(时间：90分钟 满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
第一部分 积累与运用 （50分）
一、看拼音，写词语。(10分）
1.小猫有时候 tān wán ，有时候又非常jìn zhí 。
2.这些小动物 wú yōu wú lǜ ，是那么shēng qì bó bó 。
3.我最 tǎo yàn 母鸡下了蛋之后的tí jiào 。
4.小鸡 zhuó shí 的时候，母鸡就在一旁 jǐng jiè 。
二、 辨字组词。（6分）
职（ ） 倔（ ） 啼（ ） 附（ ） 脾（ ） 蹭（ ）
联（ ） 掘（ ） 蹄（ ） 咐（ ） 牌（ ） 增（ ）
三、根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。（8分）
从（ ）不迫 生（ ）勃勃 无（ ）无虑 变化多（ ）
一（ ）不苟 枝折花（ ） 左顾右（ ） （ ）促不安
1．我家的小猫成天__________，经常在家睡大觉，
2．春天来了，到处一片__________的景象。
3．天上的云__________，一会儿像猪，一会儿像猴子。
4．李叔叔做每件事情都__________，深得同事的赞许。
四、选择合适的关联词填空。（4分）
只要……就…… 无论……都……
虽然……但是…… 因为……所以……
1.（______）发现了一点儿可吃的东西，它（______）召唤儿女们过来吃。
2.（______）多么贪睡的人（______）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
3.（______）小猫是那么生气勃勃，天真可爱，（______）你绝不会责打它们。
4.（______）我以前讨厌母鸡，（______）现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。
五、下面说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1.《猫》描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。（ ）
2.《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。 （ ）
3.《白鹅》细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。（ ）
4.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。（ ）
六、根据要求完成下列句子练习。（8分）
（1）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句)
_________________________________________________________________
（2）猫的性格实在有些非常古怪。（修改病句）
_________________________________________________________________
（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
（4）我语文考试得了90分。爸爸表扬我。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________________
七、联系课文内容答题。（10分）
(1)《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅 的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的 。
(2)“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又 ，有时贪玩却又 ；高兴时 ，不高兴时 ；有时勇猛，有时又 。
(3)《母鸡》一课中，作者对母鸡由“ ”到“不敢再讨厌了”，是因为它 ，也因为它 。
第二部分 阅读与感悟（共25分）
八、阅读课内文段，完成下列各题。
《母鸡》（节选）（11分）
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
1.母鸡发现了有响声，有怎样的反应？（3分）
2.读画“ ”的句子，你感受到了什么？（2分）
3.“一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？（2分）
4.“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这个句子说明了母鸡有怎样的精神？（4分）
九、阅读课内文段，完成下列各题。（14分）
《有志气有感情的狗》
有一次，我带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。
由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？”
“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。
司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”
话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。
他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100多公里，将它放到中部的深山里。
放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。
过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯（kū）槁（ɡǎo），极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。
司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。
到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。
原来，狼狗咬舌自尽了。
司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。
过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”
听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！
1.选出下列加点字的正确读音打上“√”。（4分）
一模一样（mó mú） 话匣子（xiá jiá）
吠声（fèi quǎn） 载出去（zǎi zài）
2.写出狼狗被抛弃时的举动。（3分）
追了几公里 （ ） （ ） （ ）
3. 从哪里可以看出这是一只有感情的狗？将文中相关的语句画上“___”。（2分）
4.作者为什么说这是一只有志气的狗？（2分）
___________________________________________________________________
5.下面是对最后一个自然段的理解，在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。（3分）
（1）这段话赞美了狗的有情有义。 （ ）
（2）这段话批判了狗主人的自私与无情。 （ ）
（3）这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。 （ ）
第三部分 习作与表达 （25分）
十、按要求作文。（25分）
同学们，你与你喜爱的动物之间一定也有有趣的或者令人感动的故事吧!请以“我与_______之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感哟!(横线上可填写你喜爱的动物的名称或昵称)，不少于350字。
四年级语文下册第四单元答案
一、贪玩 尽职 无忧无虑 生气勃勃 讨厌 啼叫 啄食 警戒
二、职业 联系 倔强 发掘 啼叫 马蹄 附近 吩咐
脾气 名牌 蹭饭 增加
三、容 气 忧 端 丝 落 盼 局
无忧无虑 生气勃勃 变化多端 一丝不苟
四、 只要 就 无论 都 因为 所以 虽然 但是
五、1.√ 2.√ 3.× 4.√
六、（1）我难道敢再讨厌母鸡吗？
（2）猫的性格实在有些古怪。(或删去“有些”)
（3）说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家呢。
（4）因为我语文考试得了90分，所以爸爸表扬我。
七、(1) 高傲 喜爱之情
(2)贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小
(3)讨厌 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄
八、1.它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
2.感受到了母鸡对小鸡的爱
3.勤劳，辛苦。
4.勇敢，为了保护孩子奋不顾身的精神。
九、1.
2. 寻找回家的路 低声号哭 咬舌自尽
3. 那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃。
4. 因为这只狗宁可死去，也不愿第二次被抛弃。
5.（1）√ （2）√ （3）×
十、写作（略）
统编版四年级语文下册第四单元达标检测卷
班别： 姓名： 座号：
(时间：90分钟 满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
第一部分 积累与运用 （50分）
一、看拼音，写词语。(10分）
1.小猫有时候 tān wán ，有时候又非常jìn zhí 。
2.这些小动物 wú yōu wú lǜ ，是那么shēng qì bó bó 。
3.我最 tǎo yàn 母鸡下了蛋之后的tí jiào 。
4.小鸡 zhuó shí 的时候，母鸡就在一旁 jǐng jiè 。
二、 辨字组词。（6分）
职（ ） 倔（ ） 啼（ ） 附（ ） 脾（ ） 蹭（ ）
联（ ） 掘（ ） 蹄（ ） 咐（ ） 牌（ ） 增（ ）
三、根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。（8分）
从（ ）不迫 生（ ）勃勃 无（ ）无虑 变化多（ ）
一（ ）不苟 枝折花（ ） 左顾右（ ） （ ）促不安
1．我家的小猫成天__________，经常在家睡大觉，
2．春天来了，到处一片__________的景象。
3．天上的云__________，一会儿像猪，一会儿像猴子。
4．李叔叔做每件事情都__________，深得同事的赞许。
四、选择合适的关联词填空。（4分）
只要……就…… 无论……都……
虽然……但是…… 因为……所以……
1.（______）发现了一点儿可吃的东西，它（______）召唤儿女们过来吃。
2.（______）多么贪睡的人（______）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
3.（______）小猫是那么生气勃勃，天真可爱，（______）你绝不会责打它们。
4.（______）我以前讨厌母鸡，（______）现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。
五、下面说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1.《猫》描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。（ ）
2.《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。 （ ）
3.《白鹅》细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。（ ）
4.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。（ ）
六、根据要求完成下列句子练习。（8分）
（1）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句)
_________________________________________________________________
（2）猫的性格实在有些非常古怪。（修改病句）
_________________________________________________________________
（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
（4）我语文考试得了90分。爸爸表扬我。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________________
七、联系课文内容答题。（10分）
(1)《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅 的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的 。
(2)“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又 ，有时贪玩却又 ；高兴时 ，不高兴时 ；有时勇猛，有时又 。
(3)《母鸡》一课中，作者对母鸡由“ ”到“不敢再讨厌了”，是因为它 ，也因为它 。
第二部分 阅读与感悟（共25分）
八、阅读课内文段，完成下列各题。
《母鸡》（节选）（11分）
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
1.母鸡发现了有响声，有怎样的反应？（3分）
2.读画“ ”的句子，你感受到了什么？（2分）
3.“一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？（2分）
4.“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这个句子说明了母鸡有怎样的精神？（4分）
九、阅读课内文段，完成下列各题。（14分）
《有志气有感情的狗》
有一次，我带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。
由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？”
“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。
司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”
话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。
他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100多公里，将它放到中部的深山里。
放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。
过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯（kū）槁（ɡǎo），极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。
司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。
到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。
原来，狼狗咬舌自尽了。
司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。
过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”
听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！
1.选出下列加点字的正确读音打上“√”。（4分）
一模一样（mó mú） 话匣子（xiá jiá）
吠声（fèi quǎn） 载出去（zǎi zài）
2.写出狼狗被抛弃时的举动。（3分）
追了几公里 （ ） （ ） （ ）
3. 从哪里可以看出这是一只有感情的狗？将文中相关的语句画上“___”。（2分）
4.作者为什么说这是一只有志气的狗？（2分）
___________________________________________________________________
5.下面是对最后一个自然段的理解，在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。（3分）
（1）这段话赞美了狗的有情有义。 （ ）
（2）这段话批判了狗主人的自私与无情。 （ ）
（3）这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。 （ ）
第三部分 习作与表达 （25分）
十、按要求作文。（25分）
同学们，你与你喜爱的动物之间一定也有有趣的或者令人感动的故事吧!请以“我与_______之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感哟!(横线上可填写你喜爱的动物的名称或昵称)，不少于350字。
四年级语文下册第四单元答案
一、贪玩 尽职 无忧无虑 生气勃勃 讨厌 啼叫 啄食 警戒
二、职业 联系 倔强 发掘 啼叫 马蹄 附近 吩咐
脾气 名牌 蹭饭 增加
三、容 气 忧 端 丝 落 盼 局
无忧无虑 生气勃勃 变化多端 一丝不苟
四、 只要 就 无论 都 因为 所以 虽然 但是
五、1.√ 2.√ 3.× 4.√
六、（1）我难道敢再讨厌母鸡吗？
（2）猫的性格实在有些古怪。(或删去“有些”)
（3）说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家呢。
（4）因为我语文考试得了90分，所以爸爸表扬我。
七、(1) 高傲 喜爱之情
(2)贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小
(3)讨厌 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄
八、1.它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
2.感受到了母鸡对小鸡的爱
3.勤劳，辛苦。
4.勇敢，为了保护孩子奋不顾身的精神。
九、1.
2. 寻找回家的路 低声号哭 咬舌自尽
3. 那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃。
4. 因为这只狗宁可死去，也不愿第二次被抛弃。
5.（1）√ （2）√ （3）×
十、写作（略）
