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    六年级数学教案分数乘法和加、减法的混合运算

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    数学六年级上册分数混合运算教案设计

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    这是一份数学六年级上册分数混合运算教案设计,共7页。教案主要包含了复习,教学新课, 稳固练习,小结,作业等内容,欢迎下载使用。

    六年级数学教案分数乘法和加、
    减法的混合运算
    减法的混合
    六年级数学教案——分数乘法和加、
    运算
    9 月 4 日
    本课题教时数:本教时为第教时备课日期
    教学目标
    3 、使学生掌握分数乘法和加、减法混合运算的运算顺序,
    并能正确地进行计算,提高计算能力。
    4、使学生能运用乘法的运算定律使一些分数乘法和加、减
    法混合运算的计算简便, 能合理、 灵活地进行一些混合运算,
    提高计算能力。
    教学重难点
    乘法和加、减法混合运算的运算顺序,正确地进行计算。
    教学准备
    教学过程设计
    教学内容
    师生活动
    备注
    一、复习
    二、教学新课
    三、 稳固练习
    四、小结
    五、作业
    1 、 P24 复习题
    第 2 页
    说说每道题的运算顺序。
    2 、问:在没有括号的算式里,如果有乘法又有加、减法,
    按怎样的顺序运算?在有括号的算式里, 要按怎样的顺序运
    算?
    1、引入新课
    2、教学例 2
    说说这道题要先算哪一步再算哪一步?为什么要按照怎样
    的顺序运算?
    学生板演。
    3、教学例 2
    〔 1〕说明:同样的,整数乘法的交换律、结合律对于分数
    乘法同样适用。
    〔2〕出例如 2
    说说这道题例的数据有什么特点?这样算简便吗?为什么
    这样可以简便?应用了什么运算定律?
    按简便算法计算结果。
    3、练一练
    想先那些题可以用简便算法?
    指名板演。
    2、练习五 2
    做书上。第三题为什么可以用简便算法。
    3、练习五 3 后两题
    第 3 页
    为什么这样算?
    练习五 1 、3 、5
    课后感受
    由于内容比拟简单,放手让学生自己学习,学习气氛好。注
    意强调运算顺序。
    第 4 页

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