教科版（2017秋）科学五年级下册期末测试卷（一）（含答案）

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这是一份教科版（2017秋）科学五年级下册期末测试卷（一）（含答案），共6页。
教科版科学五年级下册期末测试卷一.填空题。（每空1分，共10分）1.春天是播种的好季节，主要是因为春季有植物种子发芽所需要的_________和_________。2.一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作_________。3.地球面临着多种环境问题，有些环境问题主要是由人类的活动引发的，如_________、_________、_________等。4.物体的冷热程度可以用_________表示，使用_________进行测量。一般情况下，冰水混合物的温度为_________，水沸腾时的温度为_________。二.判断题。（每题2分，共20分）1.在种子发芽实验中，为了提高实验的准确性，必须放多粒种子。（）2.植物的生存需要一定的环境，而动物可以自由活动，不需要一定的环境。（）3.浮的材料和沉的材料都可以制造船，改变材料的形状可以改变船的载重量和稳定性。（）4.为了提高造船的效率，我们可以不画设计图，一边商量一边制作。（）5.不同职业、不同群体的人对同一种环境问题有不同的认识，处理好环境问题需要有平衡协调的措施。（）6.水龙头漏水都是一滴一滴的，一年也浪费不了多少水，无需理会。（）7.纸的再生利用有利于节约资源、节约能源﹑减少污染，我们要把每一张餐巾纸都收集起来进行再生利用。（）8.因为水温和室温差不多，所以把一盆水放在房间里是不会蒸发掉的。（）9.不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。（）10.保温杯的主要功能就是要阻隔热量的相互传递。当保温杯内水的温度高于外界的温度时，保温杯要减慢杯内热量的散失；当保温杯内水的温度低于外界的温度时，保温杯要阻隔外界的热量进入杯内。（）三.选择题。（每题2分，共32分）1.研究绿豆苗生长与土壤的关系时，需要保持相同的条件有（）等。A.空气、水分、温度 B.空气、土壤、水分 C.水分、土壤、光2.为了让辣椒、西瓜等提早上市，农民在冬季就用温水浸泡催芽和用塑料薄膜大棚催芽﹐主要改变的是（）。A.水分 B.温度 C.光照3.超市里购买的绿豆不容易发芽，主要原因是（）。A.缺少适宜的温度 B.缺少充足的空气 C.缺少适量的水分4.下列比较容易找到蚯蚓的地方是（）。A.黄泥浆里 B.菜地里 C.沙堆里5.制作生态瓶时，先确定（）。A.生态瓶中饲养什么动物B.生态瓶需要的植物C.生态瓶里的水量6.一个工程产品的完成一般会经历（）等过程。A.问题—设计—制作—测试—完善B.设计—问题—制作—测试—完善C.问题―制作—测试—设计—完善7.在造船材料有限的情况下，可以通过（）来增加船的载重量。A.增大体积 B.减小底面积 C.增加船舷高度8.制作小船的过程中，下列做法合适的是（）。A.先画设计图，再去看看有哪些材料B.严格按照图纸进行选材和制作C.完成测试后，就无须对小船进行再改进了9.下列船的动力利用自然力量的是（）。10.水生动物死亡，主要是（）产生的影响。A.大气污染 B.水污染 C.全球气候变暖11.用盆接水洗菜与直接冲洗的用水量对比，（）。A.盆接水洗菜的用水量更大B.盆接水洗菜的用水量更小C.用水量差不多12.地球上的能源按能否再生可以分为可再生能源和不可再生能源。下列能源都属于可再生能源的是（）。A.天然气﹑风能 B.煤、太阳能 C.风能、太阳能13.下面水的形态中，（）是我们不能直接观察到的。A.液态 B.气态 C.固态14.下列关于热在金属中的传递说法正确的是（）。A.热在金属中是以热对流的形式传递的B.热在金属条中的传递是从中部开始传递的C.热在金属片中的传递是从热源中心（被加热点）向四周传递的15.热汤的热量传递到了勺子的勺口部分，然后又从勺口部分传到了勺柄。这里热传递的方式主要是（）。A.热对流 B.热辐射 C.热传导16.研究水蒸发快慢与温度的关系时，下列做法合适的是（）。A.取两杯相同体积和温度的水，一杯水放在阳台上，另一杯水放在桌子上B.在两个开口不一样的杯子里做实验，不影响实验结果C.用同样的杯子分别量取100毫升冷水和热水，同时放在桌子上观察四.画图题。（8分）冬天，我们在房间里使用空调制热时，空调的扇叶有如图两种朝向，哪一种朝向能更快让房间里的空气全部变热?为什么?请在图中画一画其中的原理。图一：扇叶与地面平行图二：扇叶向地面倾斜五.探究题。（除标注外，每空2分，共30分）1.蚯蚓可能喜欢生活在潮湿的地方。下图是让蚯蚓进行选择的装置。（22分）（1）放蚯蚓的盒子中间没有土，主要是为了（）。A.不让干土和湿土连在一起B.让蚯蚓舒服一些C.让蚯蚓尽快选择舒服的环境（2）甲同学说蚯蚓比较难挖，这个实验用3条蚯蚓就足够了;乙同学认为蚯蚓的条数要稍多些。你赞同__________同学的观点。理由是_____________________________________________________________。（第2空4分）（3）下表是乐小新小组的实验记录表，请根据实验数据，填写“我的发现”。（4）古小勇小组将多条蚯蚓放在一半暗一半亮的纸盒中，观察蚯蚓往哪边爬。他们想研究的问题是______________________________________________。在这个实验中改变的条件是_______________，保持不变的条件是_______________等。（第1空3分）（5）请模仿乐小新组的实验记录表，为古小勇组的同学设计一张实验记录表。（5分） 2.环境问题。（8分）5月22日是联合国规定的国际生物多样性日，2021年国际生物多样性日我国的主题是“呵护自然，人人有责”。随着人类活动的加剧，地球变得越来越暖。据研究统计，最近40年全球气温已经上升了约0.78摄氏度。某生态学学者指出:如果人类再不行动起来﹐日益严苛的天气变化可能会导致16%的已知物种灭绝，并将会对全球各地区生态造成严重的打击。科研人员对过去131个研究报告进行了细致地研究，估算出气温升高和可能的物种灭绝比例，如下表:（1）国际生物多样性日的时间是每年____________，从资料中你知道了近40年全球气温上升了____________。（2）从上表中，我们可以发现气温升高和物种灭绝之间有怎样的关系?_______________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）
参考答案一.1.水温度 2.食物链 3.白色污染水污染温室效应4.温度温度计 0℃ 100℃二.1-5 √×√×√ 6-10 ×××√√三.1-5 ABCBC 6-10 AABAB 11-16 BCBCCC四.按图二方式能更快让房间热起来，因为可以形成对流。五.（1）C （2）乙蚯蚓条数太少容易受到偶然因素的影响，要保证条数足够，才能提高实验结果的准确性（3）潮湿（4）蚯蚓喜欢明亮还是阴暗的环境光照蚯蚓的条数、水分（5）2.（1）5月22日 0.78 （2）气温升高得越多，物种灭绝的比例越大