人教版5 面积长方形、正方形面积的计算导学案

这是一份人教版5 面积长方形、正方形面积的计算导学案，共4页。学案主要包含了基础练习，深化练习，精练反馈，课堂小结，拓展延伸，易错收集等内容，欢迎下载使用。
长方形、正方形面积的计算  班级：_____________姓名：__________________组号：_________ 巩固        【基础练习】A档1．一面镜子长12分米，宽5分米，它的面积是多少平方分米？这种镜子的价格是每平方分米2元，买这面镜子需要多少钱？    2．填空。（1）常用的面积单位按从大到小排列是（          ）、（          ）、（         ）。（2）边长是1分米的正方形，周长是（         ），面积是（            ）。（3）一个面积是45平方米的长方形，长是15米，则宽是（          ）。 【深化练习】B档1．书本第69页练习十五第7题。     2．书本第69页练习十五第10题。（1）                                （2）        （3）        3．小结。长方形的面积公式和正方形的面积公式。 【精练反馈】1．书本第68页练习十五第3题。（A档）   2．书本第69页练习十五第8题。（B档）   【课堂小结】   这节课你有什么收获或你还有什么疑问？  【拓展延伸】C档用三个同样大小的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来三个正方形周长的和少60厘米。每个正方形的面积是多少？   【易错收集】 
【答案】【基础练习】1．12×5=60(平方分米)                     答：它的面积是60平方分米。               60×2=120(元)答：买这面镜子需要120元。2．（1）平方米；平方分米；平方厘米（2）4分米；1平方分米（3）3米   【深化练习】1．（1）50×25=1250(平方米)                     答：这个花坛的占地面积是1250平方米。        （2）(50+25)×2=150(米)答：围栏的长度是150米。2．（1）10×10-4×6=76(平方厘米)  10×4=40(厘米)（2）10×10-4×6=76(平方厘米)    10×4+4×2=48(厘米)（3）10×10-4×6=76(平方厘米)    10×4+6×2=52(厘米)我发现了这三个图形的周长不同，面积一样。【精练反馈】1．14×9=126(平方分米)答：这块玻璃的面积是126平方分米。2．6×10=60(平方厘米)  6×6=36（平方厘米）60-36=24（平方厘米）答：剩下部分是长方形，它的面积是24平方厘米。【课堂小结】    略【拓展延伸】60÷4=15(厘米)15×15=225(平方厘米)答：每个正方形的面积是225平方厘米。