初中语文人教部编版八年级下册大雁归来优秀课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册大雁归来优秀课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了重点字注音，重点词语解释，三月的大雁4，大雁归来的情景5，报春的使者，定期迁徙，具有灵性，二观赏雁翔，合作探究，课外延伸等内容，欢迎下载使用。

大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？
1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》3、乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》5．云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。—— 李清照《一剪梅》
大 雁 归 来
大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、间或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形,人们称之为“雁字” “雁阵” 。
利奥波德和他的《沙乡年鉴》
　 利奥波德是美国著名的生态学家、自然资源保护者、现代环境伦理学的奠基者。著作有《沙乡年鉴》。　“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。 　　
雾霭（ ） 缄默（ ） 迁徙（ ）沼泽（ ） 狩猎（ ） 瞄准（ ）稀疏（ ） 凋零（ ） 环颈雉（ ）弥漫（ ） 滑翔（ ） 半蹼鹬（ ）赌注（ ） 盘旋（ ） 喧嚷（ ）
凋零： 迁徙： 缄默： 窥探： 雾霭： 狩猎： 顾忌： 目空一切：
恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
形容骄傲自大，什么都看不起。
一、快速浏览课文，理清文章脉络。
第一部分（1—4）大雁归来的情景。
第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。
第二部分（5—12）大雁归来的日常生活。
二 读课文，整体感知内容:
请同学们速读课文回答下列问题：1、找出大雁身上有哪些特点？
具有灵性的候鸟报春的使者飞行的路线是笔直的；三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷；四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。十一月的大雁一声不吭；爱寻觅玉米粒；常六只或以六的倍数列队而飞；
2、作者笔下的大雁有哪些生活习性？
1、来的季节是三月春天。2、飞行的路线是笔直的。3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷xuān rǎng。4、十一月份的大雁一声不吭。5、爱寻食玉米粒。6、常六只列队飞。7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
十一月南飞的大雁(3)
春雁觅食过程的鸣叫(6)
孤雁忧郁的声调(7、8)
四月夜间大雁集会时的鸣叫(9)
3、作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？
字里行间充满爱鸟之情。
4、作者通过描写大雁，表现了大雁的哪些个性特点？
3、笔直飞行，执着、坚定不移
5、善远飞，喜群居，重友，有联合观念
5、作者在大雁身上找到了什么？
作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。
1.朗读第4节，圈画出描写大雁飞翔的动词，想一想：能不能从这些词语中感受到大雁归来时的心情？2.朗读、品味、感受作者的心声。
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
写出了大雁才是真正的报春使者。带来了春的生机、希望和喜悦。“冲破”一词表现了一种勇气和力量。
一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
三、 感悟雁心
1．文中作者把这一切都称作“我们”体现了作者怎样的思想。2.走进大雁的世界，你觉得这是个怎样的世界？3.你觉得从大雁的身上我们人类可以学到哪些东西？
1、答：平等、尊重、团结、博爱的思想。
2、答：善良、友爱、无私、民主、真诚……
3、答：不怕困难、坚毅执着，重亲情、友情、善良、有团结协作、和睦相处的意识等等。
作者充满感情地记录了春天大雁归来时的情景，认为大雁是人类的伙伴，人类不应该凭借自己的优势去伤害它们，而应保护野生动物，珍爱野生动物。
中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代５００年才有一种兽类灭绝。但２０世纪以来，４年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的１２５倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有５０２５种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达３９０多种。 (新华网)
请就“珍爱动物”这一主题拟写一条宣传标语。（注意表达意思要准确到位，语言要简洁。)