小学音乐人教版二年级下册第四单元 五十六朵花唱歌 阿西里西教案

这是一份小学音乐人教版二年级下册第四单元 五十六朵花唱歌 阿西里西教案，共3页。教案主要包含了设计理念，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《阿西里西》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　腾飞小学　　王叶华1、学唱《阿西里西》2、随歌曲做几个彝族舞蹈的基本动作【设计理念】通过学唱歌曲《阿西里西》，引导学生体验和感受彝族民歌音乐的美，了解彝族风土人情，让学生学会彝族舞蹈的几个动作，并通过和学生一起做音乐游戏，让同学们在参与各种活动的基础上，在轻松愉快的氛围中掌握知识学会歌曲，提高学生对音乐的感受能力，体验能力，表现和创造能力。【教学目标】1、学习歌曲《阿西里西》，并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。.简要了解彝族的风土人情，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。2、学会彝族舞蹈的基本动作，根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。【教学重点】感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情，并能有表情地演唱歌曲《阿西里西》。【教学难点】带有彝族音乐特色的歌曲曲调及歌词，是学生学唱歌曲中的一个难点。教学准备：邀请卡、钢琴、多媒体资料等【教学过程】一、视频引入1、出示邀请函，引入2、观看视频，了解彝族风土人情4、揭题，板书二、学唱歌曲1、初听歌曲，感受歌曲的情绪。思考：你能听出这首歌曲的情绪吗？是欢快活泼的还是优美抒情的？”２、再听歌曲，感受歌曲的节奏３、三听歌曲，说说歌曲唱了什么内容？（１）生回答（２）师解释“阿西里西”　　“丘都拉迪”师：彝族的小朋友们都会唱阿西里西这首歌，因为这是她们做游戏的时候唱的。４、四听歌曲，跟着音乐轻声哼唱。５、教师带着学生按歌曲节奏读歌词，重点指导“丘都拉迪丘都拉迪嗡啊嗡啊”一句。６、教师范唱，学生跟唱７、师生接龙唱歌８、学生跟着琴声轻声唱歌词９、指导有表情地唱歌曲师：彝族的小朋友们做游戏的时候心情是怎么样的呢？（高兴的）对了，所以我们就用高兴的心情来唱歌吧。三、歌曲艺术处理1、师生示范，了解舞蹈动作2、教师示范讲解动作3、学生学彝族舞四、课堂总结1、复习歌曲师：今天我们学习了哪个民族的歌舞（）我们知道了彝族分布在云南、贵州等地。有什么节日？好，今天这节课就上到这，下课。