教科版 (2017)四年级上册5.运动与摩擦力教案配套课件ppt

这是一份教科版 (2017)四年级上册5.运动与摩擦力教案配套课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了擦黑板等内容，欢迎下载使用。

摩擦力概念。物体由静止变运动要克服摩擦力。摩擦力的大小与物体的运动方式有关。
会对比不同运动方式下的测量结果。会研究物体运动方式与摩擦力大小的关系。用实验数据证明自己的推测。
尝试用不同的方法完成科学探究。
意识到人类可以通过不断改进技术来满足增大或减小摩擦力的需求。
科学、技术、社会与环境
模拟搬运重物过程，我们需要用到以下材料：
1.直接滑动（材料如图1）：重物、硬纸盒、滑轮、托盘、垫圈、细线。
2.使用“滚木”（材料如图2）：圆形笔（可用吸管/筷子/木棍等代替）、重物、硬纸盒、滑轮、托盘、垫圈、细线。
3.使用轮子（材料如图3）：轮子、车轴、重物、硬纸盒、滑轮、托盘、垫圈、细线。
4.记录：《知识与能力训练》。
为什么旧轮胎会出现磨损？
汽车在运动时，轮胎与地面发生了摩擦所导致的。
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
手在桌面拖动时与桌面发生摩擦，摩擦时会产生一个阻碍手向前运动的力。
古人在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能减小这种摩擦力呢？
用在物体下方垫滚木的方式来减少运动的摩擦力。
比较物体滑动和滚动的摩擦力的大小
通过比较拉力大小来比较摩擦力大小。
实验重复三次，并处理数据（取平均值/重复值/中间值）。
记录使纸盒开始运动时的最少垫圈数量。
要逐个增加垫圈，不能一次增加多个垫圈。
用垫圈个数表示摩擦力大小。
分析测量数据，得出结论。
请你按下暂停键，开始实验吧
比较物体滑动和滚动的摩擦力的大小的记录表
1.使用轮子搬运重物需要的垫圈数最少，受到的摩擦力最小。
2.滚动摩擦力小，滑动摩擦力大。
1.垫圈很少时，纸盒为什么不滑动呢？
2.用滚木移动重物有什么优点和缺点？
3.用轮子和滚木相比有什么好处？
用轮子更省力、更方便。
静止的纸盒必须克服摩擦力，当拉大加大到刚能克服摩擦力时，纸盒就运动起来。
使用滚木可以省力，但不方便。
生活中哪些地方需要减小摩擦力？
生活中哪些地方需要增大摩擦力？
鞋底的花纹、轮胎的花纹、运动员手上的粉……
自行车轴承、加润滑油……
气垫船和磁悬浮列车是怎样减小摩擦力，行驶得更快？
气垫船行驶时，船身受气压自水面抬升而起，大幅减小船体与水面的摩擦力。
磁悬浮列车行驶时不接触轨道，大幅度减小了对轨道，对车身的摩擦力。
1. 一个物体在另一个物体表面滑动时，摩擦力的方向与运动方向 （填“相同”/“相反”）
2. 滚动摩擦力 ，滑动摩擦力 。（填“大”/“小”）
3.用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。 A. 滑动摩擦 B. 滚动摩擦 C.两者都有
4.汽车刹车时，车轮与地面的摩擦是（ ）。 A. 滑动摩擦 B. 滚动摩擦 C.两者都有
听说两本书，每一页叠加，会拉不动？为什么？
书页交叉后，纸张存在夹角，使得书页间的压力增大，摩擦力也随之增大
压力增大，摩擦力随之增大