初中科学华师大版八年级下册2 耳与听觉学案设计
展开3.2 耳与听觉
一、学习目标
1.了解耳朵的结构
2.了解外耳、中耳、内耳的结构和功能
3.了解听觉损伤是哪些原因
4.了解市面上的一些助听器是靠什么增强听力
二、知识点默写
1、耳分为 、 和 三部分。外耳由 和 组成,外耳道末端为中耳的 鼓膜。外耳负责收集声音。中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨和 等。中耳的功能是传导声音。内耳中有耳蜗等结构,主管听觉。耳蜗中分布着丰富的 ,是声音的感受器。
2、耳郭收集到的声波,经外耳道传入,冲击 ;鼓膜的振动波沿着听小骨通过鼓室传导进入 ,刺激耳蜗中的听觉毛细胞,产生 ;神经冲动沿着听神经传送到 的听觉中枢(颞叶),产生听觉。
3、声波经外耳、中耳,传入内耳耳蜗的途径,通常称之为 传导,是声波传入内耳的正常途径,其传音效率最高。此外,声波还可以通过颅骨直接传入内耳,称之为 传导。
4、听力障碍主要为耳聋,一般表现为听力下降或丧失。耳聋主要有两种:传导性耳聋和 性耳聋。
5、外耳道的皮肤中有一种变态的汗腺,叫做 腺,分泌的耵聍干燥后成为固体,就是人们常说的耳屎。
三、例题解析
[例题1]如图为耳的结构,下列叙述正确的是( )
A. D鼓膜能将振动转换为声波
B. G耳蜗内有听觉感受器,可接受刺激产生神经冲动形成听觉
C. F听神经,与咽相连,使儿童易患中耳炎
D. 听觉形成顺序为C→D→A→G→F→大脑的听觉中枢
[解析]听觉的形成过程是:外界的声波经过C外耳道传到D鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过A听小骨传到内耳,刺激G耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与F听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,
[答案]D
[例题2]声波传入人耳的顺序是( )
A. 外耳道——鼓膜——耳蜗——听小骨——听觉声神经
B. 外耳道——耳蜗——听小骨——鼓膜——听觉声神经
C. 外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听觉声神经
D. 外耳道 ——听小骨——鼓膜——耳蜗——听觉声神经
[解析]声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜振动经听小骨进行放大,然后传到内耳的耳蜗,内耳的耳蜗内有听觉感受器,能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢,形成听觉
[答案]C
[例题3]呼吸道受感染后,还可能引发中耳炎,这是因为病菌进入了中耳。病菌通过的结构是( )
A. 外耳道 B. 内耳 C. 咽部 D. 咽鼓管
[解析]咽鼓管连通鼓室和咽部,当呼吸道受感染后,病菌可以通过咽鼓管进入了中耳,引发中耳炎。
[答案]D
四、巩固练习
1.中耳包括( )
A. 鼓室、听小骨、耳蜗等 B. 耳蜗、前庭、半规管等
C. 外耳道、鼓膜、听小骨等 D. 鼓膜、鼓室、听小骨等
2.人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是( )
A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 外耳道
3.某人发生听觉障碍后去检查,结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么,推测发病的部位可能是( )
A. 听神经 B. 中耳 C. 鼓膜 D. 耳蜗
4.听觉的形成部位是( )
A. 鼓膜 B. 听觉中枢 C. 半规管 D. 听觉神经
5.下列属于内耳结构的是( )
A. 耳廓 B. 耳咽管 C. 听小骨 D. 耳蜗
6.七年级的学生到世界之窗春游,李丽同学在坐过山车时,因为害怕把眼睛闭上了,但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速,与此有关的结构是( )
A. 耳蜗和前庭 B. 前庭和半规管 C. 半规管和鼓膜 D. 鼓膜和听小骨
7.如图所示为盲人智能手机,整部手机只有一个按键,使用时,只要按下按键,手机就会发出语音提示:您需要进入电话模式还是短信模式。若进入电话模式,盲人通过念号码手机就自动拨号完成打电话的全部过程。下列有关盲人使用手机的说法中,正确的是( )
- 盲人接受手机语音提示信号的感受器是鼓膜
- 耳蜗是中耳的一部分
C. 失去视觉功能的原因均是因为视神经损伤造成的
D. 所有感觉是在大脑形成的
8.当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了( )
A. 鼓膜的振动 B. 听小骨的振动
C. 听觉感受器对刺激的接受 D. 神经冲动的传导
9.当飞机降落时,空中小姐要求乘客咀嚼口香糖,其目的是( )
A. 保持鼓膜内外气压的平衡 B. 保持身体的平衡
C. 减少噪音 D. 防止呕吐
10.会使人的听力完全丧失的是( )
A. 鼓膜破损 B. 听神经受损 C. 听小骨受损 D. 前庭受损
11.读耳的结构,完成下列题目:
(1)当飞机下降时,乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽,其目的是使________开放,从而保持鼓膜内外气压的平衡。
(2)人坐着打瞌睡时,头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于________。
12.请根据耳的基本结构回答:
(1)有些人晕车,与耳的前庭、________有关。
(2)当飞机降落时,乘客咀嚼食物,其目的是咽鼓管张开,使________,防止胀痛。
(3)听觉形成的部位在________。
答案部分
知识点默写
1、外耳 中耳 内耳 耳郭 外耳道 耳咽管 听觉毛细胞
2、鼓膜 内耳 神经冲动 大脑皮层
3、气 骨
4、神经
5、耵聍
巩固练习
1. D 2. C 3. A 4. B 5. D
6. B 7. D 8. A 9. A 10. B
11. (1)咽鼓管
(2)前庭和半规管
12. (1)半规管
(2)鼓膜内外气压平衡
(3)大脑
巩固练习解析
1. D
【解析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳,外耳包括耳廓和外耳道,中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
2. C
【解析】当外界声波经过外耳道传导鼓膜时,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢),这样就产生了听觉,因此能够接受声波刺激产生神经冲动的是耳蜗,C符合题意。
3. A
【解析】听觉形成的过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,根据题意可知某人发生听觉障碍后去检查,结果表明耳的结构并无损伤.那么,推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢,A符合题意。
4. B
【解析】耳廓,收集声波;外耳道,将声波传至鼓膜;鼓膜,把声波振动转为机械振动;听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉,B符合题意。
5. D
【解析】属于内耳的结构是耳蜗,D符合题意。
6. B
【解析】 李丽同学在坐过山车时,因为害怕把眼睛闭上了,但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速,是因为耳中的位置感受器的原因,而位置感受器位于前庭和半规管内;故B正确;
7. D
【解析】A、 盲人接受手机语音提示信号的感受器是内耳的耳蜗;故A 错误;
B、耳蜗是内耳的一部分;故B错误;
C、失去视觉功能的原因有多种,如神经损伤,视网膜损伤等等;故C 错误;
D、感觉均是在神经中枢形成的,而神经中枢主要集中在大脑;故D正确;
8. A
【解析】人的口腔通过咽鼓管与中耳相连,打哈欠时,鼓膜受到刺激,产生振动,从而影响正常的听觉;
9. A
【解析】解:为了维持鼓膜内外气压的平衡,故当飞机起飞、降落时,空中小姐要求乘客咀嚼口香糖,从而使口腔内的气压和外耳的气压保持平衡;
10. B
【解析】外界声波通过介质传到外耳道,再传到鼓膜.鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动.神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.声源→耳廓(收集声波)→外耳道(使声波通过)→鼓膜(将声波转换成振动)→耳蜗(将振动转换成神经冲动)→听神经(传递冲动)→大脑听觉中枢(形成听觉).鼓膜破损、听小骨受损、半规管只会使传导能力下降,降低刺激强度;而听觉的反射弧仍然完整,可以形成听觉.而听觉神经受损反射弧不完整,听觉反射活动不能形成.
11. (1)咽鼓管
(2)前庭和半规管
【解析】(1) 咽鼓管连通鼓室和咽部,使鼓膜内外空气压力保持平衡,从而使鼓膜能正常振动。当飞机下降时,乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽,其目的是使咽鼓管开放,从而保持鼓膜内外气压的平衡。
(2) 前庭和半规管是位觉感受器的所在处,与身体的平衡有关。人坐着打瞌睡时,头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于前庭和半规管 。
12. (1)半规管
(2)鼓膜内外气压平衡
(3)大脑
【解析】
(1)、半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,所以晕车与其有关。
(2)、外耳道收集声波并传至鼓膜.中耳包括⑨鼓膜、⑦鼓室。当飞机降落时,乘客咀嚼食物,其目的是咽鼓管张开,使鼓膜内外气压平衡,防止胀痛。
(3)、听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
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