还剩13页未读，
继续阅读
初中科学华师大版八年级下册5 植物生命活动的调节综合训练题
展开
这是一份初中科学华师大版八年级下册5 植物生命活动的调节综合训练题，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
7.5植物生命活动的调节
一、单选题
1.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这一现象是由于生长素分布不均造成的。而导致生长素分布不均的主要原因是( )
A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气
2.某同学探究植物的向光性时，通过改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，得到的结果如下表.表格数据能说明（ ）
琼脂中生长素浓度（mg/L）
0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
胚芽鞘弯曲角度（°）
0
2.85
5.76
9.24
13.01
13.02
9.72
5.13
A. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右
B. 胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关
C. 琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D. 胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长
3.研究“外界刺激对根的生长反应”实验装置如图所示，斜置的铁丝网上垫一层棉絮，下端浸入水中。请根据萌发种子所受外界刺激的作用，分析以下较可能出现的是( )
A. 重力的作用使根向下生长 B. 水分的刺激使根向上弯曲生长
C. 重力首先使根向下生长，继而棉絮中的水分使根向上生长
D. 重力与水的刺激抵消，根停止生长
4.研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1～2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是( )
A. 本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B. 用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发
C. 该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D. 该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
5.在太空飞行的宇宙飞船上有一株水平放置的幼苗，培养一段时间后，根和茎的生长方向是( )
A. 根向下生长，茎向上生长 B. 根、茎都向上生长
C. 根、茎都向水平方向生长 D. 根向水平方向生长，茎向上生长
6.把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。这说明植物( )
A. 能够繁殖 B. 具有向性 C. 能够运动 D. 具有磁性
题6图 题7图
7.人有生物钟，植物也有生物钟。下图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。下列有关说法中错误的是( )
A. 该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合
B. 该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开
C. 该植物的“生物钟”属于感性运动
D. 使叶张开和闭合的物质可能是一种激素
8.下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是( )
A. 同一株碧桃上开出不同颜色的花 B. 斑马发现敌害迅速逃跑
C. 蘑菇从小长大 D. 雏鸡破壳而出
9.下列植物的行为属于植物的向光性表现的是( )
A. 茎叶背地生长 B. 捕蝇草捕虫 C. 向日葵向太阳 D. 含羞草收缩叶片
10.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(如图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量( )
A. 左右相等 B. 左多右少 C. 左少右多 D. 左右均无
题10图 题11图
11.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ）
A. 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B. A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
12.如图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是( )
A. 温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中
B. 若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果
C. ④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
D. 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
13.植物具有向光性的原因是( )
A. 向光一侧生长快 B. 背光一侧生长C. 背光一侧生长慢 D. 向光一侧不生长
14.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A. 试验④的生长结果是植物水平生长
B. 试验②进行一段时间后，青菜会弯向光源方向生长
C. 试验②③对照可以证明植物生长具有向光性
D. 试验①的目的是起对照作用
15.下列属于感性运动的是( )
A. 郁金香的花在温度升高时开放 B. 向日葵花盘白天总是朝向太阳
C. 蚂蚁趋向甜食 D. 植物的根朝着肥料多的地方生长
16.下列属于植物向性运动的是（ ）
A. 菊花在秋天开花 B. 某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭
C. 含羞草的小叶受到振动后合拢 D. 横倒在地上的蕃茄茎背地生长
17.景海鹏、陈冬两位宇航员在“天宫”二号中进行了生菜栽培试验，在装置的顶端(上方)安装了一盏灯提供光照。实验结果：太空种植的生菜也是向上生长。实验中影响太空生菜生长的因素是( )
A. 向光性 B. 负向地性 C. 向触性 D. 向水性
18.如图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
19.绿色植物倒伏后，它的茎秆前端部分会恢复直立状态，出现这种现象的原因是( )
A. 受地球引力影响，向地性 B. 受地球引力影响，负向地性
C. 受肥料的影响，向化性 D. 受水的影响，向水性
20.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，那么结果应该是( )
生长素浓度
细胞体积大小
靠近物体侧
远离物体侧
靠近物体侧
远离物体侧
A
高
低
小
大
B
低
高
小
大
C
高
低
大
小
D
低
高
大
小
A. A B. B C. C D. D
二、填空题
21.农业生产上的蹲苗、烤田和深层施肥有利于作物的根向土壤深处生长，其中蹲苗、烤田是利用植物的根具有向________生长的特性，深层施肥是利用植物的根具有向________生长的特性。当然，植物的根还具有向________生长的特性。
22.乙烯是一 种调节生长、发育和衰老的植物激素。所有的果实在发育期间都会产生微量乙烯。在果实未成熟时乙烯含量很低，在果实进入成熟期时会出现高峰。若将一个成熟果实，如梨、草果放在未成熟的柿子或香蕉中，用塑料袋严密地包裹起来，搁置几天，柿子或香蕉会发生什么变化？________。这是怎么回事呢？________。
23.如图是植物的不同器官对生长素浓度变化的反应，请根据图示回答下列问题。
（1）不同器官对不同浓度生长素的反应________(选填“相同”或“不同”)不同浓度的生长素对植物的影响是：低浓度________(选填“促进”或“抑制”，下同)植物生长，高浓度________植物生长。
（2）枝条扦插繁殖时，适宜的生长素浓度是________摩/升。要使甘薯迅速育出薯秧，适宜的生长素浓度是________摩/升。
（3）比较生长素浓度对根、芽、茎的不同影响，可以看出对生长素浓度敏感性程度依次增强的顺序是________。
24.除了生长素外，后来科学家又陆续发现了________、________、________ 、________等植物激素。
25.学习植物的感应性后，小应进行了以下实验。
①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图甲摆放(胚根都朝向培养皿中心)；
②盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；
③观察并记录每颗玉米粒根和芽的生长方向。
请你根据学过的知识回答：
（1）本实验验证了植物的哪种感应性现象？________。这种感应性现象是对外界的什么刺激作出的反应________。
（2）培养皿放在暗处的目的是________。
（3）请设计一个在室外空旷处进行的实验，在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成如图乙所示形状。请简要说明实验思路：________。
26.人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。
（1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与________有关。
（2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽鞘将________(选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。
（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是________。
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是________。
27.
（1）材料一：达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为________。
（2）材料二：1928年，温特完成了图甲实验。证实尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。
材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。
材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的________环节。
（3）图甲的实验中，B组的作用是________。
（4）为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔________(选填“大于”“等于”或“小于”)横线右侧间隔，说明猜想成立。
（5）进一步研究发现：在低浓度范围，随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙。图丁中，能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是曲线________。
28.有些植物能否开花和日照时间长短有密切关系。唐菖蒲必须在每日14小时以上的长日照环境下才能分化出花芽，才能开花，因此叫作长日照植物。菊花在夏季长日照环境下只生长，不能分化花芽；入秋后，当每天的日照时间缩短到12个小时以后才能分化花芽，才能开花，因此叫作短日照植物。前苏联科学家M.H.Chailakhian用菊花做了一个实验，来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。如图是他设计的实验方案：去掉菊花顶端的全部叶子，①②植株分别接受长日照、短日照，③④植株的顶端下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。请根据实验结果回答问题。
（1）根据图中的实验结果分析，感受光周期刺激和产生开花激素的器官是________。
（2）根据实验请提出一条让菊花夏天开花的方法：________。
（3）设计实验方案证明：短日照条件下，菊花会分化出花芽，并开花，是因为短日照条件下菊花感受光刺激的器官产生了开花激素，而菊花能分化出花芽，并开花是开花激素在起作用。(请写出简要的实验思路)
答案部分
一、单选题
1. C 2. A 3. C 4. B 5. C
6. B 7. B 8. B 9. C 10. B
11. D 12. B 13. B 14. A 15. A
16. D 17. A 18. A 19. B 20. B
二、填空题
21. 水；肥；地
22. 将会成熟；原因是成熟的果实会产生乙烯，乙烯促使未成熟的果实成熟。
23. （1）不同；促进；抑制（2）10-10；10-8（3）茎、芽、根
24. 赤霉素；细胞分裂素；脱落酸；乙烯
25. （1）根的向地性；地球引力
（2）控制变量
（3）将栽有正常生长的植株的花盆横(侧)放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆
26. （1）胚芽鞘尖端(或尖端)
（2）向左弯曲
（3）胚芽鞘尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长(或胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽鞘的生长有关)
（4）取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块(空白琼脂块)，放在同样的已切去尖端的胚芽鞘的一侧进行实验
27. （1）在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长产生影响
（2）提出猜想（3）对照（4）小于（5）B
28. （1）叶
（2）培养时让它每天接受少于12h的光照
（3）第一步：植物光照不变，将琼脂块放在切去顶端枝叶的②枝条的切口上[或切取一小段②植株带叶枝条放(倒)置在琼脂块上]一段时间，取另一块不放在②植株上的琼脂块作对照。第二步：在叶腋处切口，再将含激素的琼脂块放在切口上；第三步：在叶腋处切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上。第二步处理的植株开花，第三步处理的植株不开花。
解析部分
一、单选题
1. C
【解析】当阳光照射到杏树某个枝条的尖端一侧时，生长素移向背光的一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快，最终这根枝条便会朝向阳光生长，因此导致生长素分布不均的主要原因是阳光，C符合题意。
2. A
【解析】A、由表格可知，琼脂中生长素浓度为0.25mg/g时，胚芽鞘弯曲角度为最大(13.02)，因此促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右，A正确，符合题意；
B、该实验只是用生长素作实验，没有涉及其它激素，故不能说明胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关，B错误，不符合题意；
C、琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，比生长素浓度为0.30mg/L时胚芽鞘弯曲角度要小，说明生长素促进作用减弱，胚芽鞘的弯曲生长变慢，并不是抑制生长；C错误，不符合题意；
D、胚芽鞘的弯曲是由于两侧生长素浓度不同，一侧生长快而另一侧生长慢所致，而不是生长素促进了一侧细胞的纵向伸长；D错误，不符合题意。
3. C
【解析】地心引力、水都是单一方向的刺激，可引起植物向性运动，由此出现的现象为重力首先使根向下生长，继而棉絮中的水分使根向上生长，C符合题意。
4. B
【解析】用浸泡过的蚕豆种子做实验，满足种子萌发需要充足的水分，有利于蚕豆种子的萌发；该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论；该实验根据芽与根生长的方向，得出植物的向性，根具有向地性，芽具有向光性，不能证明生长素能促进芽与根的生长，B符合题意。
5. C
【解析】在宇宙飞船中，水平放置的幼苗所受的微重力，对幼苗的生长几乎无影响，故根和茎都水平方向生长，C符合题意。
6. B
【解析】把一株直立植物放倒后，由于根也具有向水性，因此根会向湿润的土壤生长，由于茎的向光性，则表现出弯向光源生长，B符合题意。
7. B
【解析】A、由图可知，从4-16时，使叶片张开的物质增多，使叶片闭合的物质减少，所以该植物的“生物钟”是白天叶片张开，晚上叶片闭合，A正确，不符合题意；
B、由图可知，从4-16时，使叶片张开的物质增多，所以该植物白天叶片张开，从16时开始，使叶片张开的物质减少，使叶片闭合的物质增多，因此到了夜晚叶片闭合，B错误，符合题意；
C、感性运动是指植物受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。该植物的“生物钟”属于感性运动，C正确，不符合题意；
D、使叶张开和闭合的物质可能是一种激素，一种让叶片安眠，一种让叶片兴奋，D正确，不符合题意。
8. B
【解析】雏鸡破壳而出、蘑菇从小长大，同一株碧桃上开出不同颜色的花，体现了生物的生长和繁殖，斑马的敌害发现斑马后会迅速追击，斑马发现敌害后迅速逃跑，说明了生物能够对外界刺激作出反应，B符合题意。
9. C
【解析】A、茎叶背地生长表现出茎的背地性，A不符合题意；
B、捕蝇草捕捉昆虫是对外界刺激的一种反应，属于应激性，B不符合题意；
C、向日葵由于受到光照射，引起的向日葵的花朝着太阳生长，属于向日葵的向光性，C符合题意；
D、含羞草收缩叶片与向光性无关，D不符合题意。
10. B
【解析】由于胚芽鞘的尖端属于感光部位，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀，向光一侧生长素浓度低，背光侧生长素浓度高，故导致左多右少，B符合题意。
11. D
【解析】A、由图可知生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A不符合题意；
B、由图可知A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B不符合题意；
C、D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长具有促进作用，C不符合题意；
D、由该曲线图不能不能看出幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感，D符合题意。
12. B
【解析】A、温特的实验是将胚芽鞘的尖端切下放到琼脂块上，因为他猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中，促进植株生长，A不符合题意；
B、感光部位是胚芽鞘尖端，而实验中去除胚芽鞘的尖端，则在单侧光照下进行该实验，得到相同的实验结果，B符合题意；
C、③④中经过胚芽鞘尖端处理的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，发现放琼脂块的一侧生长快；⑤⑥是对照组，排除琼脂块本身对实验的影响，表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关，C不符合题意；
D、⑤⑥是空白对照组，排除琼脂块对胚芽鞘的影响，D不符合题意。
13. B
【解析】植物向光性的原因是单侧光照过后，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，使生长素分布不均匀，背光测比向光侧分布多，生长比向光侧快，从而导致植物弯向光源生长，B符合题意。
14. A
【解析】A、茎具有负向地性，所以茎会向上生长；故A错误；
B、图2单侧光照射，青菜会弯向光源生长；故B正确；
C、试验②③对照，变量是单侧光，由实验结果可知，植物具有向光性；故C正确；
D、试验①没有做任何处理，即对照组；故D正确；
15. A
【解析】A：郁金香的花在温度升高时开放，花的开放没有表现出方向性，是感性运动，A正确；
B：向日葵花盘白天总是朝向太阳，朝向太阳是一种向性运动，B错误；
C：蚂蚁趋向甜食，感性运动是植物的一种表现，蚂蚁是动物没有感性运动，C错误；
D：植物的根朝着肥料多的地方生长，这是向化性，具有方向性，D错误。
16. D
【解析】A、菊花在秋天开花，是受光照的制约，与植物的向性无关，不符合题意；
B、某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭，是为了吸收二氧化碳进行光合作用，积累有机物，与植物的向性无关，不符合题意；
C、含羞草的小叶受到振动后合拢，是感性运动，不符合题意；
D、横倒在地上的番茄茎背地生长，属于向性运动，符合题意。
17. A
【解析】航天员种的生菜和地面是一样的，也是向上生长，虽然太空是失重环境，但植物生长具有向光性，所以它依然向上生长，即实验中影响太空生菜生长的因素是向光性。
18. A
【解析】由于步骤Ⅰ中a、b不旋转，则在单侧光的照射下b侧的生长素运输到a侧，a侧生长素浓度高于b侧；c、d所在胚芽鞘尖端虽受到单侧光照射，但是旋转使其受到均匀的光照，c和d的生长素浓度一样，则在a、b、c、d四个琼脂块中，生长素浓度a＞c＝d＞b。所以步骤Ⅱ中放a的胚芽鞘弯曲程度最大。A选项正确，BCD不符合题意。
19. B
【解析】植物茎在地面上生长的方向性，是由于地球重力引起的，地球的引力使得生长素在植物茎的近地侧分布相对多一些，在背地侧分布相对少一些，近地侧多一些，促进了近地侧细胞的伸长，使近地侧细胞伸长快一些，从而使茎背地生长。所以绿色植物倒伏后，它的茎秆前端部分会恢复直立状态，出现这种现象的原因是受地球引力影响，负向地性。
20. B
【解析】生长素具有促进生长的作用，特别是促进细胞伸长生长，牵牛花的茎靠近物体的一侧长的慢，远离物体的一侧长得快，茎对生长素浓度不敏感，因此靠近物体的一侧生长素浓度低，长得慢，细胞体积小，远离物体的一侧生长素浓度高，长得快，细胞体积大。
二、填空题
21. 水；肥；地
【解析】蹲苗、烤田都是控制土壤中的水分，以促使幼苗根部向下生长，这是利用植物的根具有向水生长的特性，深层施肥是利用植物的根具有向肥生长的特性，除此之外，植物的根还具有向地生长的特性。
22. 将会成熟；原因是成熟的果实会产生乙烯，乙烯促使未成熟的果实成熟。
【解析】成熟的果实能释放乙烯，乙烯的作用是促进果实成熟，从而能使未成熟的果实提早成熟，所以 若将一个成熟果实，如梨、草果放在未成熟的柿子或香蕉中，用塑料袋严密地包裹起来，搁置几天，柿子或香蕉将会成熟。原因是成熟的果实会产生乙烯，乙烯促使未成熟的果实成熟。
23. （1）不同；促进；抑制
（2）10-10；10-8
（3）茎、芽、根
【解析】(1)分析题图可知，过高浓度生长素会抑制根、芽、茎的生长，生长素对根、芽、茎的作用都具有两重性，只有在较低浓度的范围内促进生长，浓度过高时会抑制生长。
(2)分析题图可知，促进枝条生根的最适宜浓度是 10-10 摩/升，所以枝条扦插繁殖时，适宜的生长素浓度是10-10摩/升； 促进芽生长的最适生长素浓度是的10-8摩/升，所以要使甘薯迅速育出薯秧，适宜的生长素浓度是10-8摩/升。
（3）分析题图可知，促进根生长的最适生长素浓度是10-10摩/升，促进芽生长的最适生长素浓度是的10-8摩/升，促进茎生长的最适生长素浓度是10−4摩尔/升，由此可以看出对生长素浓度敏感性程度依次增强是茎、芽、根。
24. 赤霉素；细胞分裂素；脱落酸；乙烯
【解析】除了生长素外，后来科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。
生长素能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长；乙烯促进果实成熟；脱落酸促进果实与叶的脱落；细胞分裂素促进细胞分裂，诱导芽的生成和促进芽的生长；赤霉素能促进细胞的伸长，对促进植物的生长有显著的生理效应。
25. （1）根的向地性；地球引力
（2）控制变量
（3）将栽有正常生长的植株的花盆横(侧)放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆
【解析】(1)本实验中的4粒种子，分别指向4个不同方向，并且用透明胶带固定 ，观察放置不同方向的种子的根生长方向有什么不同，为了验证根的向地性。这种感应性现象是对地球引力的刺激作出的反应。
(2)光对植物也有感应性，为了保证变量唯一，控制变量，培养皿应放在暗处。
(3)要想使幼嫩植株生长如图所示形态，可以将栽有正常植树的花盆横放，或侧放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆即可。
26. （1）胚芽鞘尖端(或尖端)
（2）向左弯曲
（3）胚芽鞘尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长(或胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽鞘的生长有关)
（4）取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块(空白琼脂块)，放在同样的已切去尖端的胚芽鞘的一侧进行实验
【解析】 （1）达尔文的实验结论：在单侧光照射下，可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。所以胚芽稍向光一侧弯曲生长与 胚芽鞘尖端(或尖端) 有关。
（2）分析题意和题图可知，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置千黑暗条件下，胚芽鞘会弯向对侧生长，说明胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的，所以是向左弯曲。
（3）温特实验的变量是否放过胚芽鞘尖端，所以他的猜想是 胚芽鞘尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长(或胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽鞘的生长有关) ；
（4）本实验缺少对照组，变量是否放过胚芽鞘尖端，所以再设置一组： 取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块(空白琼脂块)，放在同样的已切去尖端的胚芽鞘的一侧进行实验 。
27. （1）在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长产生影响
（2）提出猜想
（3）对照
（4）小于
（5）B
【解析】（1）达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在 在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长产生影响 。
（2）材料一种达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的提出猜想环节。
（3）图甲的实验中，、A组琼脂块上放有胚芽尖端，B组琼脂块没放胚芽尖端，起对照作用，以验证胚芽尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长产生影响。
（4）胚芽尖端在左侧光照射下，其产生的生长素将移向右侧，右侧生长迅速，横线间隔大于左侧间隔。
（5）将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽切面左侧，胚芽左侧生长迅速，将向右弯曲，而随着生长素浓度增大，促进作用增强，胚芽不断向右弯曲，而当生长素浓度较高时，促进作用减弱，胚芽弯曲程度减小，但不会转向生长，所以能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是曲线B。
28. （1）叶
（2）培养时让它每天接受少于12h的光照
（3）第一步：植物光照不变，将琼脂块放在切去顶端枝叶的②枝条的切口上[或切取一小段②植株带叶枝条放(倒)置在琼脂块上]一段时间，取另一块不放在②植株上的琼脂块作对照。第二步：在叶腋处切口，再将含激素的琼脂块放在切口上；第三步：在叶腋处切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上。第二步处理的植株开花，第三步处理的植株不开花。
【解析】（1）由实验可知，叶片接受短日照的菊花开花，由此可得出结论：菊花感受光周期刺激和产生开花刺激的器官是叶。
（2）由实验可知，当每天日照时间不超过12小时时，菊花能够开花，所以要想菊花夏天开花，培养时应让它每天接受少于12h的光照。
（3）若要证明短日光条件下菊花感受光刺激的器官产生了开花激素，而菊花能分化出花芽，并开花是开花激素在起作用，需要进行对照实验，实验变量是开花激素的有无，可这样进行实验： 第一步：植物光照不变，将琼脂块放在切去顶端枝叶的②枝条的切口上[或切取一小段②植株带叶枝条放(倒)置在琼脂块上]一段时间（此步是为了收集开花激素），取另一块不放在②植株上的琼脂块作对照。第二步：在叶腋处切口，再将含激素的琼脂块放在切口上；第三步：在叶腋处切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上。第二步处理的植株开花，第三步处理的植株不开花。
7.5植物生命活动的调节
一、单选题
1.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这一现象是由于生长素分布不均造成的。而导致生长素分布不均的主要原因是( )
A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气
2.某同学探究植物的向光性时，通过改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，得到的结果如下表.表格数据能说明（ ）
琼脂中生长素浓度（mg/L）
0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
胚芽鞘弯曲角度（°）
0
2.85
5.76
9.24
13.01
13.02
9.72
5.13
A. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右
B. 胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关
C. 琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D. 胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长
3.研究“外界刺激对根的生长反应”实验装置如图所示，斜置的铁丝网上垫一层棉絮，下端浸入水中。请根据萌发种子所受外界刺激的作用，分析以下较可能出现的是( )
A. 重力的作用使根向下生长 B. 水分的刺激使根向上弯曲生长
C. 重力首先使根向下生长，继而棉絮中的水分使根向上生长
D. 重力与水的刺激抵消，根停止生长
4.研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1～2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是( )
A. 本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B. 用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发
C. 该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D. 该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
5.在太空飞行的宇宙飞船上有一株水平放置的幼苗，培养一段时间后，根和茎的生长方向是( )
A. 根向下生长，茎向上生长 B. 根、茎都向上生长
C. 根、茎都向水平方向生长 D. 根向水平方向生长，茎向上生长
6.把一株直立植物放倒后，根向下生长，茎向上生长，如图所示。这说明植物( )
A. 能够繁殖 B. 具有向性 C. 能够运动 D. 具有磁性
题6图 题7图
7.人有生物钟，植物也有生物钟。下图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。下列有关说法中错误的是( )
A. 该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合
B. 该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开
C. 该植物的“生物钟”属于感性运动
D. 使叶张开和闭合的物质可能是一种激素
8.下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是( )
A. 同一株碧桃上开出不同颜色的花 B. 斑马发现敌害迅速逃跑
C. 蘑菇从小长大 D. 雏鸡破壳而出
9.下列植物的行为属于植物的向光性表现的是( )
A. 茎叶背地生长 B. 捕蝇草捕虫 C. 向日葵向太阳 D. 含羞草收缩叶片
10.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(如图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量( )
A. 左右相等 B. 左多右少 C. 左少右多 D. 左右均无
题10图 题11图
11.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ）
A. 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B. A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
12.如图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是( )
A. 温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中
B. 若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果
C. ④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
D. 设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
13.植物具有向光性的原因是( )
A. 向光一侧生长快 B. 背光一侧生长C. 背光一侧生长慢 D. 向光一侧不生长
14.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A. 试验④的生长结果是植物水平生长
B. 试验②进行一段时间后，青菜会弯向光源方向生长
C. 试验②③对照可以证明植物生长具有向光性
D. 试验①的目的是起对照作用
15.下列属于感性运动的是( )
A. 郁金香的花在温度升高时开放 B. 向日葵花盘白天总是朝向太阳
C. 蚂蚁趋向甜食 D. 植物的根朝着肥料多的地方生长
16.下列属于植物向性运动的是（ ）
A. 菊花在秋天开花 B. 某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭
C. 含羞草的小叶受到振动后合拢 D. 横倒在地上的蕃茄茎背地生长
17.景海鹏、陈冬两位宇航员在“天宫”二号中进行了生菜栽培试验，在装置的顶端(上方)安装了一盏灯提供光照。实验结果：太空种植的生菜也是向上生长。实验中影响太空生菜生长的因素是( )
A. 向光性 B. 负向地性 C. 向触性 D. 向水性
18.如图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
19.绿色植物倒伏后，它的茎秆前端部分会恢复直立状态，出现这种现象的原因是( )
A. 受地球引力影响，向地性 B. 受地球引力影响，负向地性
C. 受肥料的影响，向化性 D. 受水的影响，向水性
20.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，那么结果应该是( )
生长素浓度
细胞体积大小
靠近物体侧
远离物体侧
靠近物体侧
远离物体侧
A
高
低
小
大
B
低
高
小
大
C
高
低
大
小
D
低
高
大
小
A. A B. B C. C D. D
二、填空题
21.农业生产上的蹲苗、烤田和深层施肥有利于作物的根向土壤深处生长，其中蹲苗、烤田是利用植物的根具有向________生长的特性，深层施肥是利用植物的根具有向________生长的特性。当然，植物的根还具有向________生长的特性。
22.乙烯是一 种调节生长、发育和衰老的植物激素。所有的果实在发育期间都会产生微量乙烯。在果实未成熟时乙烯含量很低，在果实进入成熟期时会出现高峰。若将一个成熟果实，如梨、草果放在未成熟的柿子或香蕉中，用塑料袋严密地包裹起来，搁置几天，柿子或香蕉会发生什么变化？________。这是怎么回事呢？________。
23.如图是植物的不同器官对生长素浓度变化的反应，请根据图示回答下列问题。
（1）不同器官对不同浓度生长素的反应________(选填“相同”或“不同”)不同浓度的生长素对植物的影响是：低浓度________(选填“促进”或“抑制”，下同)植物生长，高浓度________植物生长。
（2）枝条扦插繁殖时，适宜的生长素浓度是________摩/升。要使甘薯迅速育出薯秧，适宜的生长素浓度是________摩/升。
（3）比较生长素浓度对根、芽、茎的不同影响，可以看出对生长素浓度敏感性程度依次增强的顺序是________。
24.除了生长素外，后来科学家又陆续发现了________、________、________ 、________等植物激素。
25.学习植物的感应性后，小应进行了以下实验。
①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图甲摆放(胚根都朝向培养皿中心)；
②盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；
③观察并记录每颗玉米粒根和芽的生长方向。
请你根据学过的知识回答：
（1）本实验验证了植物的哪种感应性现象？________。这种感应性现象是对外界的什么刺激作出的反应________。
（2）培养皿放在暗处的目的是________。
（3）请设计一个在室外空旷处进行的实验，在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成如图乙所示形状。请简要说明实验思路：________。
26.人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘进行过实验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。
（1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与________有关。
（2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽鞘将________(选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。
（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是________。
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是________。
27.
（1）材料一：达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为________。
（2）材料二：1928年，温特完成了图甲实验。证实尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。
材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。
材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的________环节。
（3）图甲的实验中，B组的作用是________。
（4）为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔________(选填“大于”“等于”或“小于”)横线右侧间隔，说明猜想成立。
（5）进一步研究发现：在低浓度范围，随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙。图丁中，能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是曲线________。
28.有些植物能否开花和日照时间长短有密切关系。唐菖蒲必须在每日14小时以上的长日照环境下才能分化出花芽，才能开花，因此叫作长日照植物。菊花在夏季长日照环境下只生长，不能分化花芽；入秋后，当每天的日照时间缩短到12个小时以后才能分化花芽，才能开花，因此叫作短日照植物。前苏联科学家M.H.Chailakhian用菊花做了一个实验，来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。如图是他设计的实验方案：去掉菊花顶端的全部叶子，①②植株分别接受长日照、短日照，③④植株的顶端下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。请根据实验结果回答问题。
（1）根据图中的实验结果分析，感受光周期刺激和产生开花激素的器官是________。
（2）根据实验请提出一条让菊花夏天开花的方法：________。
（3）设计实验方案证明：短日照条件下，菊花会分化出花芽，并开花，是因为短日照条件下菊花感受光刺激的器官产生了开花激素，而菊花能分化出花芽，并开花是开花激素在起作用。(请写出简要的实验思路)
答案部分
一、单选题
1. C 2. A 3. C 4. B 5. C
6. B 7. B 8. B 9. C 10. B
11. D 12. B 13. B 14. A 15. A
16. D 17. A 18. A 19. B 20. B
二、填空题
21. 水；肥；地
22. 将会成熟；原因是成熟的果实会产生乙烯，乙烯促使未成熟的果实成熟。
23. （1）不同；促进；抑制（2）10-10；10-8（3）茎、芽、根
24. 赤霉素；细胞分裂素；脱落酸；乙烯
25. （1）根的向地性；地球引力
（2）控制变量
（3）将栽有正常生长的植株的花盆横(侧)放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆
26. （1）胚芽鞘尖端(或尖端)
（2）向左弯曲
（3）胚芽鞘尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长(或胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽鞘的生长有关)
（4）取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块(空白琼脂块)，放在同样的已切去尖端的胚芽鞘的一侧进行实验
27. （1）在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长产生影响
（2）提出猜想（3）对照（4）小于（5）B
28. （1）叶
（2）培养时让它每天接受少于12h的光照
（3）第一步：植物光照不变，将琼脂块放在切去顶端枝叶的②枝条的切口上[或切取一小段②植株带叶枝条放(倒)置在琼脂块上]一段时间，取另一块不放在②植株上的琼脂块作对照。第二步：在叶腋处切口，再将含激素的琼脂块放在切口上；第三步：在叶腋处切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上。第二步处理的植株开花，第三步处理的植株不开花。
解析部分
一、单选题
1. C
【解析】当阳光照射到杏树某个枝条的尖端一侧时，生长素移向背光的一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快，最终这根枝条便会朝向阳光生长，因此导致生长素分布不均的主要原因是阳光，C符合题意。
2. A
【解析】A、由表格可知，琼脂中生长素浓度为0.25mg/g时，胚芽鞘弯曲角度为最大(13.02)，因此促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右，A正确，符合题意；
B、该实验只是用生长素作实验，没有涉及其它激素，故不能说明胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关，B错误，不符合题意；
C、琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，比生长素浓度为0.30mg/L时胚芽鞘弯曲角度要小，说明生长素促进作用减弱，胚芽鞘的弯曲生长变慢，并不是抑制生长；C错误，不符合题意；
D、胚芽鞘的弯曲是由于两侧生长素浓度不同，一侧生长快而另一侧生长慢所致，而不是生长素促进了一侧细胞的纵向伸长；D错误，不符合题意。
3. C
【解析】地心引力、水都是单一方向的刺激，可引起植物向性运动，由此出现的现象为重力首先使根向下生长，继而棉絮中的水分使根向上生长，C符合题意。
4. B
【解析】用浸泡过的蚕豆种子做实验，满足种子萌发需要充足的水分，有利于蚕豆种子的萌发；该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论；该实验根据芽与根生长的方向，得出植物的向性，根具有向地性，芽具有向光性，不能证明生长素能促进芽与根的生长，B符合题意。
5. C
【解析】在宇宙飞船中，水平放置的幼苗所受的微重力，对幼苗的生长几乎无影响，故根和茎都水平方向生长，C符合题意。
6. B
【解析】把一株直立植物放倒后，由于根也具有向水性，因此根会向湿润的土壤生长，由于茎的向光性，则表现出弯向光源生长，B符合题意。
7. B
【解析】A、由图可知，从4-16时，使叶片张开的物质增多，使叶片闭合的物质减少，所以该植物的“生物钟”是白天叶片张开，晚上叶片闭合，A正确，不符合题意；
B、由图可知，从4-16时，使叶片张开的物质增多，所以该植物白天叶片张开，从16时开始，使叶片张开的物质减少，使叶片闭合的物质增多，因此到了夜晚叶片闭合，B错误，符合题意；
C、感性运动是指植物受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。该植物的“生物钟”属于感性运动，C正确，不符合题意；
D、使叶张开和闭合的物质可能是一种激素，一种让叶片安眠，一种让叶片兴奋，D正确，不符合题意。
8. B
【解析】雏鸡破壳而出、蘑菇从小长大，同一株碧桃上开出不同颜色的花，体现了生物的生长和繁殖，斑马的敌害发现斑马后会迅速追击，斑马发现敌害后迅速逃跑，说明了生物能够对外界刺激作出反应，B符合题意。
9. C
【解析】A、茎叶背地生长表现出茎的背地性，A不符合题意；
B、捕蝇草捕捉昆虫是对外界刺激的一种反应，属于应激性，B不符合题意；
C、向日葵由于受到光照射，引起的向日葵的花朝着太阳生长，属于向日葵的向光性，C符合题意；
D、含羞草收缩叶片与向光性无关，D不符合题意。
10. B
【解析】由于胚芽鞘的尖端属于感光部位，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀，向光一侧生长素浓度低，背光侧生长素浓度高，故导致左多右少，B符合题意。
11. D
【解析】A、由图可知生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A不符合题意；
B、由图可知A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B不符合题意；
C、D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长具有促进作用，C不符合题意；
D、由该曲线图不能不能看出幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感，D符合题意。
12. B
【解析】A、温特的实验是将胚芽鞘的尖端切下放到琼脂块上，因为他猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中，促进植株生长，A不符合题意；
B、感光部位是胚芽鞘尖端，而实验中去除胚芽鞘的尖端，则在单侧光照下进行该实验，得到相同的实验结果，B符合题意；
C、③④中经过胚芽鞘尖端处理的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，发现放琼脂块的一侧生长快；⑤⑥是对照组，排除琼脂块本身对实验的影响，表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关，C不符合题意；
D、⑤⑥是空白对照组，排除琼脂块对胚芽鞘的影响，D不符合题意。
13. B
【解析】植物向光性的原因是单侧光照过后，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，使生长素分布不均匀，背光测比向光侧分布多，生长比向光侧快，从而导致植物弯向光源生长，B符合题意。
14. A
【解析】A、茎具有负向地性，所以茎会向上生长；故A错误；
B、图2单侧光照射，青菜会弯向光源生长；故B正确；
C、试验②③对照，变量是单侧光，由实验结果可知，植物具有向光性；故C正确；
D、试验①没有做任何处理，即对照组；故D正确；
15. A
【解析】A：郁金香的花在温度升高时开放，花的开放没有表现出方向性，是感性运动，A正确；
B：向日葵花盘白天总是朝向太阳，朝向太阳是一种向性运动，B错误；
C：蚂蚁趋向甜食，感性运动是植物的一种表现，蚂蚁是动物没有感性运动，C错误；
D：植物的根朝着肥料多的地方生长，这是向化性，具有方向性，D错误。
16. D
【解析】A、菊花在秋天开花，是受光照的制约，与植物的向性无关，不符合题意；
B、某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭，是为了吸收二氧化碳进行光合作用，积累有机物，与植物的向性无关，不符合题意；
C、含羞草的小叶受到振动后合拢，是感性运动，不符合题意；
D、横倒在地上的番茄茎背地生长，属于向性运动，符合题意。
17. A
【解析】航天员种的生菜和地面是一样的，也是向上生长，虽然太空是失重环境，但植物生长具有向光性，所以它依然向上生长，即实验中影响太空生菜生长的因素是向光性。
18. A
【解析】由于步骤Ⅰ中a、b不旋转，则在单侧光的照射下b侧的生长素运输到a侧，a侧生长素浓度高于b侧；c、d所在胚芽鞘尖端虽受到单侧光照射，但是旋转使其受到均匀的光照，c和d的生长素浓度一样，则在a、b、c、d四个琼脂块中，生长素浓度a＞c＝d＞b。所以步骤Ⅱ中放a的胚芽鞘弯曲程度最大。A选项正确，BCD不符合题意。
19. B
【解析】植物茎在地面上生长的方向性，是由于地球重力引起的，地球的引力使得生长素在植物茎的近地侧分布相对多一些，在背地侧分布相对少一些，近地侧多一些，促进了近地侧细胞的伸长，使近地侧细胞伸长快一些，从而使茎背地生长。所以绿色植物倒伏后，它的茎秆前端部分会恢复直立状态，出现这种现象的原因是受地球引力影响，负向地性。
20. B
【解析】生长素具有促进生长的作用，特别是促进细胞伸长生长，牵牛花的茎靠近物体的一侧长的慢，远离物体的一侧长得快，茎对生长素浓度不敏感，因此靠近物体的一侧生长素浓度低，长得慢，细胞体积小，远离物体的一侧生长素浓度高，长得快，细胞体积大。
二、填空题
21. 水；肥；地
【解析】蹲苗、烤田都是控制土壤中的水分，以促使幼苗根部向下生长，这是利用植物的根具有向水生长的特性，深层施肥是利用植物的根具有向肥生长的特性，除此之外，植物的根还具有向地生长的特性。
22. 将会成熟；原因是成熟的果实会产生乙烯，乙烯促使未成熟的果实成熟。
【解析】成熟的果实能释放乙烯，乙烯的作用是促进果实成熟，从而能使未成熟的果实提早成熟，所以 若将一个成熟果实，如梨、草果放在未成熟的柿子或香蕉中，用塑料袋严密地包裹起来，搁置几天，柿子或香蕉将会成熟。原因是成熟的果实会产生乙烯，乙烯促使未成熟的果实成熟。
23. （1）不同；促进；抑制
（2）10-10；10-8
（3）茎、芽、根
【解析】(1)分析题图可知，过高浓度生长素会抑制根、芽、茎的生长，生长素对根、芽、茎的作用都具有两重性，只有在较低浓度的范围内促进生长，浓度过高时会抑制生长。
(2)分析题图可知，促进枝条生根的最适宜浓度是 10-10 摩/升，所以枝条扦插繁殖时，适宜的生长素浓度是10-10摩/升； 促进芽生长的最适生长素浓度是的10-8摩/升，所以要使甘薯迅速育出薯秧，适宜的生长素浓度是10-8摩/升。
（3）分析题图可知，促进根生长的最适生长素浓度是10-10摩/升，促进芽生长的最适生长素浓度是的10-8摩/升，促进茎生长的最适生长素浓度是10−4摩尔/升，由此可以看出对生长素浓度敏感性程度依次增强是茎、芽、根。
24. 赤霉素；细胞分裂素；脱落酸；乙烯
【解析】除了生长素外，后来科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。
生长素能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长；乙烯促进果实成熟；脱落酸促进果实与叶的脱落；细胞分裂素促进细胞分裂，诱导芽的生成和促进芽的生长；赤霉素能促进细胞的伸长，对促进植物的生长有显著的生理效应。
25. （1）根的向地性；地球引力
（2）控制变量
（3）将栽有正常生长的植株的花盆横(侧)放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆
【解析】(1)本实验中的4粒种子，分别指向4个不同方向，并且用透明胶带固定 ，观察放置不同方向的种子的根生长方向有什么不同，为了验证根的向地性。这种感应性现象是对地球引力的刺激作出的反应。
(2)光对植物也有感应性，为了保证变量唯一，控制变量，培养皿应放在暗处。
(3)要想使幼嫩植株生长如图所示形态，可以将栽有正常植树的花盆横放，或侧放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆即可。
26. （1）胚芽鞘尖端(或尖端)
（2）向左弯曲
（3）胚芽鞘尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长(或胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽鞘的生长有关)
（4）取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块(空白琼脂块)，放在同样的已切去尖端的胚芽鞘的一侧进行实验
【解析】 （1）达尔文的实验结论：在单侧光照射下，可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。所以胚芽稍向光一侧弯曲生长与 胚芽鞘尖端(或尖端) 有关。
（2）分析题意和题图可知，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置千黑暗条件下，胚芽鞘会弯向对侧生长，说明胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的，所以是向左弯曲。
（3）温特实验的变量是否放过胚芽鞘尖端，所以他的猜想是 胚芽鞘尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长(或胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽鞘的生长有关) ；
（4）本实验缺少对照组，变量是否放过胚芽鞘尖端，所以再设置一组： 取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块(空白琼脂块)，放在同样的已切去尖端的胚芽鞘的一侧进行实验 。
27. （1）在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长产生影响
（2）提出猜想
（3）对照
（4）小于
（5）B
【解析】（1）达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在 在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长产生影响 。
（2）材料一种达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的提出猜想环节。
（3）图甲的实验中，、A组琼脂块上放有胚芽尖端，B组琼脂块没放胚芽尖端，起对照作用，以验证胚芽尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长产生影响。
（4）胚芽尖端在左侧光照射下，其产生的生长素将移向右侧，右侧生长迅速，横线间隔大于左侧间隔。
（5）将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽切面左侧，胚芽左侧生长迅速，将向右弯曲，而随着生长素浓度增大，促进作用增强，胚芽不断向右弯曲，而当生长素浓度较高时，促进作用减弱，胚芽弯曲程度减小，但不会转向生长，所以能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是曲线B。
28. （1）叶
（2）培养时让它每天接受少于12h的光照
（3）第一步：植物光照不变，将琼脂块放在切去顶端枝叶的②枝条的切口上[或切取一小段②植株带叶枝条放(倒)置在琼脂块上]一段时间，取另一块不放在②植株上的琼脂块作对照。第二步：在叶腋处切口，再将含激素的琼脂块放在切口上；第三步：在叶腋处切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上。第二步处理的植株开花，第三步处理的植株不开花。
【解析】（1）由实验可知，叶片接受短日照的菊花开花，由此可得出结论：菊花感受光周期刺激和产生开花刺激的器官是叶。
（2）由实验可知，当每天日照时间不超过12小时时，菊花能够开花，所以要想菊花夏天开花，培养时应让它每天接受少于12h的光照。
（3）若要证明短日光条件下菊花感受光刺激的器官产生了开花激素，而菊花能分化出花芽，并开花是开花激素在起作用，需要进行对照实验，实验变量是开花激素的有无，可这样进行实验： 第一步：植物光照不变，将琼脂块放在切去顶端枝叶的②枝条的切口上[或切取一小段②植株带叶枝条放(倒)置在琼脂块上]一段时间（此步是为了收集开花激素），取另一块不放在②植株上的琼脂块作对照。第二步：在叶腋处切口，再将含激素的琼脂块放在切口上；第三步：在叶腋处切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上。第二步处理的植株开花，第三步处理的植株不开花。
相关试卷
科学八年级下册1 磁现象课时作业： 这是一份科学八年级下册1 磁现象课时作业，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
华师大版八年级下册4 电阻课堂检测： 这是一份华师大版八年级下册4 电阻课堂检测，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
初中科学华师大版八年级下册1 眼与视觉测试题： 这是一份初中科学华师大版八年级下册1 眼与视觉测试题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
