教科版 (2017)一年级上册6.做一个测量纸带备课课件ppt

这是一份教科版 (2017)一年级上册6.做一个测量纸带备课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了课题引入，探究新知，一端留下粘贴的位置，每段纸带首尾要相连，是起点，比一比，研讨与交流，基础达标，选择题，综合探究等内容，欢迎下载使用。
yònɡ xiǎ lì fānɡ tǐ cè liánɡ xiǎ tǒnɡ yì quān de chánɡ dù
wǒ men yǒu shén me hǎ bàn fǎ ma
用 小 立 方 体 测 量 小 桶 一 圈 的 长 度，
我 们 有 什 么 好 办 法 吗？
zuò cè liánɡ zhǐ dài
做 测 量 纸 带。
zhǔn bèi cái lià 准 备 材 料
cái jiǎn裁 剪
下方留出做标记的空白位置
注意纸带要粘在一条直线上
biā shù zì 标 数 字
刚好与0重合的23这个地方是终点
测量纸带和小立方体相比，有哪些好处？
方便携带；更加准确；可以弯曲，可以折叠；可以直接读数；可以测量不规则的物体。
1. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）测量纸带能够弯曲。（ ）（2）测量纸带不能测量不规则的物体。（ ）（3）只用小立方体，就能测出小桶边缘的长度。（ ）（4）做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（ ）（5）用纸带测量比用小立方体测量更方便、准确。（ ）
（1）制作纸带时不会用到（    ）。 A.剪刀 B.胶带 C.标记笔 D.秒表 （2）想测量右图中的水缸的粗细，应选择 （    ） 来测量。  A. 曲别针 B.纸带 C. 小棒   D.小立方体 
3.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步（ ） 第二步（ ） 第三步 （ ） 第四步（ ）
A B C D
利用自制的测量纸带测量身边的不规则物体的长度，例如：矿泉水瓶的粗细、电饭锅的粗细，以及比较足球和篮球的大小等。 注意：①先预测，再测量；②选择适当长度的测量纸带。
试一试，用测量纸带测出心形纸盒一周的长。相信你能行！