人教部编版一年级下册12 干点家务活教案及反思

这是一份人教部编版一年级下册12 干点家务活教案及反思，共3页。

教学目标
学会一些简单的家务事，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。
能够用自己的方式表达对父母的爱。
养成自己的事情自己做，爱整洁的良好生活习惯。
教学重点及难点
能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱，乐意为长辈分担家务。
感受到自己的“工作”能够为家庭带来美好。
能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱。
教学用具
多媒体设备、衣服等
相关资源
图片资源、场景照片等
教学过程
活动一： 我做过的家务活
反馈指导： 1. 课件出示“苹果树”，请同学们分析并说一说自己可以摘到几个苹果？ 2.引导同学们思考除了“苹果树”上展示的，自己还会哪些家务。 3.分组讨论当自己做家务的时候，心里是怎么想的。
教师总结： 同学们都太棒了！老师都没有想到大家居然会做这么多的家务活，你们可真是爸爸妈妈的小帮手呢。那么，同学们在做各类家务时有什么样的方法呢？让我们一起来学习。
设计意图：让学生通过回忆自己做过的家务，明白自己和别人的差距，知道帮助家人分担家务是应该的，培养家庭责任感。
活动二： 做点家务也不错
反馈指导： 1.课件出示漫画《爸爸妈妈的一天》让同学们感受父母的辛苦，引导学生自觉帮助父母做家务。 2.出示教材图片，请同学们分享做家务时有哪些方法，教学允许时可以上台演示。 3.分组讨论为什么小朋友说第一次洗碗时把衣服弄湿了也开心。
教师总结： 同学们真懂事呀，都能够理解父母在外拼搏的不易。其实，做一些家务活不仅可以减轻家长的负担，还可以开动脑筋、长本领，让自己得到锻炼。接下来，让我们分成小组，一起来学习怎样叠衣服吧。
设计意图：引导学生明白做家务的好处，满足他们的成就感，提高回报家人的意识。
活动三： 再来学一招
反馈指导： 1.分小组进行叠衣服、系鞋带练习，教师可进行相应指导。 2.小组派代表进行展示，对于表现好的同学及时进行表扬；并向大家介绍叠衣服和穿鞋带的小窍门，帮助其他同学做好这项家务。
教师总结：其实，做家务真的是一件很好的事情，家务不是什么困难的事情，只要用心学，我们都可以学会，身边的同学是你的小老师，家长是你的大老师，希望我的孩子们都能成为全面发展的好学生，都是懂得帮家人分担的好孩子。
设计意图：本次活动旨在教会孩子总结做家务的小窍门，并掌握这些小窍门，激起学生做家务的兴趣，满足他们的成就感。
活动四：这时怎么办
反馈指导： 1、课件出示教材图片，请同学们讨论他们的做法对不对，并提出自己的意见。 2.分组讨论“有同学反映，不是不想做家务，而是忘了做” ，思考有没有什么好方法。
教师总结：建立备忘录、请爸爸妈妈提醒监督、做张记录表，做过的打勾… 同学们的主意真是太棒了。家务事很多、很繁杂，需要家庭成员共同分担。希望大家在家里也可以根据好方法帮助家人一起做家务。
设计意图：启发学生发现在做家务的过程中遇到的困扰，引导他们自己想办法解决问题，提高他们遇到问题后分析问题、解决问题的能力。
课堂小结：小朋友们，劳动最光荣，今天你们个个都是好样的，都能出色地做好家务活，老师真为你们高兴，希望你们能持之以恒地帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，做一个热爱劳动、孝敬父母、爱家的好孩子!

板书设计：干点家务活
我做过的家务活
做点家务很不错
再来学一招
这时怎么办