初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家教学演示课件ppt

这是一份初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家教学演示课件ppt，共55页。PPT课件主要包含了疏通文意，第一段课文赏析，尝与人佣耕，苟富贵无相忘，神态描写，天下苦秦久矣，第二段课文赏析，为天下唱宜多应者，“威众”，第三段探究思考等内容，欢迎下载使用。
公元前2l0年，秦始皇在一次巡游途中死于沙丘。宦官赵高串通丞相李斯，立少子胡亥为二世皇帝，并矫诏赐死长子扶苏。秦二世专制残暴，民怨沸腾，局势动荡不安。 公元前209年，九百名贫苦农民在被征发防守边境的途中，遇雨被困于大泽乡(今安徽宿州)，误了行期。秦律规定：失期当斩。
面临死亡的民众做出了怎样的选择？
司马迁（约前145年— ？），字子长，夏阳(今陕西韩城)人 。西汉史学家、文学家。他所著的《史记》，是中国历史上第一部纪传体通史，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，记载了从传说的黄帝时代至汉武帝时期共3000多年的历史。《史记》在文学史上有很高的地位，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
秦始皇统一六国后，大规模兴建宫殿、筑骊山墓、修长城、修驰道，并南征百越、北击匈奴。这一系列举动耗费了大量的人力、物力，致使百姓苦不堪言。同时，秦朝统治者还制定了严刑酷法，使人民陷入更深的苦难中。秦始皇死后，秦二世胡亥阴谋夺权，逼迫本该继承皇位的扶苏自杀，这就加深了统治阶级的内部矛盾。另外，赋税的日益加重也令百姓更加不满。在这样的前提下，中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义——陈胜、吴广领导的大泽乡起义爆发了。
鸿鹄( ) 闾( )左 適( ) 戍 ( ) 当行( )   度( )已失期 数( ) 谏( ) 陈胜王( )   间( )令吴广 尉果笞 ( )广 宁( )有种乎 车六七百乘( ) 骑( )千余 被( )坚执锐
阳夏（ ） 辍耕（ ） 垄上（ ） 怅恨（ ） 苟富贵（ ） 无相忘（ ） 嗟乎（ ） 为天下唱（ ） 乃行卜（ ） 罾（ ） 烹食（ ） 篝火（ ）忿恚（ ） 蕲（ ） 符离（ ） 徇（ ） 铚( ) 酂( ) 苦( ) 柘（ ） 谯（ ）
陈涉世家陈胜者，阳城人\也，字涉。吴广者，阳夏（jiǎ）人\也，字叔。陈涉\少时，尝与人\佣耕，辍耕\之垄（lǒng）上，怅（chàng)恨\久之，曰：“苟\富贵，无（wù）\相忘。”佣者\笑而应曰：“若为\佣耕，何\富贵也？”陈涉\太息曰：“嗟\乎，燕雀安知\鸿鹄之志哉！”二世元年\七月，发闾（lǘ）左\適（zhé）戍（shù）渔阳，九百人\屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行（háng），为屯长。会\天大雨，道\不通，度（duó）\已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡\亦死，举大计\亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻\二世少子也，不当立，当立者\乃公子扶苏。扶苏\以数（shuò）谏故，上使\外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓\多闻其贤，未知\其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人\怜之。或\以为死，或\以为亡。今\诚以吾众\诈自称公子\扶苏、项燕，为天下唱（chāng），宜多应者。” 吴广\以为然。乃行卜。卜者\知其指意，曰：“足下事\皆成，有功。然足下\卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此\教我先威众耳。”乃丹书\帛曰“陈胜王（wàng）”，置人所罾\（zēng）鱼腹中。卒\买鱼烹食，得\鱼腹中书，固以\怪之矣。又间（jiàn）”令\吴广之次所旁丛祠中，夜\篝（gōu）火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王（wàng）”。卒\皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆\指目陈胜。
吴广\素爱人，士卒多为用者。将尉\醉，广故数言\欲亡，忿\恚（huì）尉，令辱之，以激怒其众。尉\果笞（chī）广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等\遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟\令毋斩，而戍死者\固十六七。且壮士\不死即已，死\即举大名耳，王侯将相\宁（nìng）有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称\公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜\自立为将军，吴广\为都尉。攻\大泽乡，收\而攻蕲（qí）。蕲下，乃令\符（fú）离人葛婴将兵\徇（xùn）蕲以东。攻铚（zhì）、酂（cuó）、苦（hù）、柘（zhè）、谯（qiá）皆下之。行收兵。比至陈，车\六七百乘（shèng），骑（jì）\千余，卒\数万人。攻陈，陈守令\皆不在，独\守丞与战谯（qiá）门中。弗胜，守丞死，乃\入据陈。数日，号令召三老、豪杰\与皆来会（huì）计事。三老、豪杰\皆曰：“将军\身被（pī）坚执锐，伐\无道，诛\暴秦，复立\楚国之社稷，功\宜为王。”陈涉\乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县\苦秦吏者，皆\刑其长吏，杀之\以应陈涉。
小组交流预习中存在的问题，大家互相解疑，探讨。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
天鹅，比喻有远大抱负的人
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地，（有一天）他停止耕作走到田边高地（休息），因失望而叹息了很久，说：“如果有一天谁富贵了，可别忘记咱穷哥们。” 同伴们笑着回答他：“你是做雇工给人家耕地的，哪里谈得上富贵呢？”陈涉长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志呢！”
二世元年七月，发闾左　適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
征发；指贫苦人民；通“谪”，驻守，驻扎
都被编入队伍；次：编次
秦二世元年七月，朝廷征调平民九百人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍，担任了小队长。正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按照秦朝的军法都要杀头。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
乃：于是，就。谋：计议，商量
举：发动；大计：这里指起义　　　
为国而死,好吗？死，为…而死　　　　　　
陈胜、吴广于是一起商量说：“如今逃跑也是死，起来造反也是死，同样是死，倒不如为国家而死，好吗？”陈胜说：“全国人民长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不应当立为国君，该立的是长子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众 诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
以：因为。数：屡次 谏：进谏。故：缘故　
扶苏因为多次劝谏秦始皇的缘故，始皇派他到边疆带兵。现在有的人听说扶苏没有罪，二世就杀了他。百姓大多数听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕做楚国的将领的时候，多次立功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有的人认为他战死了，有的人认为他逃跑了。现在果真把我们这些人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多响应的人。吴广认为很正确。
乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
在众人中树立威信　　　　　　　
于是（二人）去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事情都能成功，将建立功业。不过，你们把这件事向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广很高兴，又考虑“问问鬼神”的意思，终于悟出，说：“这是教我们先在众人中树立威信。”于是用朱砂在丝绸上写了“陈胜王”三个字，再把丝绸塞进别人用网捕获的鱼的肚子里面。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈胜）又间令吴广 之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
用手指着、用眼睛注视着
夜晚点起火,用竹笼罩住,(装作鬼火)
戍卒买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的丝绸条，本来已经对这件事感到奇怪了。陈胜又暗中派吴广潜藏在驻地旁边丛林里的神庙中去，天黑以后点上火，用竹笼罩着装作鬼火，又装作狐狸的声音喊道：“大楚复兴，陈胜为王！”士兵们夜里都惊慌害怕。第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点，互相示意地看着陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令(尉)辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。
为(其)所用，即愿意为他效力
吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意为他出力。（那天）（两个）军官喝醉了，吴广故意再三地提出要逃走，使他们恼怒，让他们责罚他，借此来激怒士兵。那军官果然鞭打了吴广。（众士兵愤愤不平，）军官拔出剑，吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广，一同杀了两个军官。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令 毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
陈胜把众戍卒召集起来，说：“各位遇到大雨，都超过了规定到达渔阳的期限。过期就要杀头。即使侥幸不被杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。再说，大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒齐声应道：“一定听从您的号令。”
乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。
(这是)依从人民的愿望
于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。大家露出右臂（作为义军的标志），打出大楚旗号。筑了高台，举行誓师仪式，用那两个军官的头祭祀天地。陈胜自立为将军，吴广任都尉。起义军（首先）进攻大泽乡，收集大泽乡的军队后接着进攻蕲县。
蕲下，乃令符离人葛婴 将兵徇蕲以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。
一边行军，一边收纳兵员
攻克蕲县后，就派符离人葛婴带兵攻取蕲县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打铚﹑酇﹑苦﹑柘、谯等县，都拿下来了。一路上收编人马，等打到陈县的时候，已有战车六七百辆，马一千多匹，士卒几万人。进攻陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在谯门中应战。起义军（一时）不能战胜，（不久）守丞被人杀死，大军才进入陈县。
数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
指亲自作战，“被”通“披”
几天后，陈胜召集当地的三老豪杰都来集会议事。这些人异口同声地说：“将军您亲自披甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。”于是，陈胜被拥戴称王，宣称要重建楚国。这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。
第一段分析:1. 文章为何一开始就列出吴广？
突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔。
　 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。
2.为什么文章要先安排这一段,可不可删去?
3.第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？
这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识，表明其 不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。 这为下文写他领导起义作了伏笔。 小结:作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态描写，揭示出陈涉年少时的个性。
4、表明陈胜少时身份的句子是：
5、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是：
（同情跟自己同命运的人）
6、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：
燕雀安知鸿鹄之志哉！
7、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？
为以后领导起义作伏笔。
8、本段都运用了什么描写方法来表现陈胜？
1、起义的导火线（直接原因）是：
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
2、起义的根本原因是：
说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。
3、陈胜为起义军制定的策略口号是：
4、提出这一口号目的是为了：
5、为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？
1．“当立者乃公子扶苏” “百姓多闻其贤，未知其死也；”2．“项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；”“或以为死，或以为亡。”
6、为起义作的舆论准备是：
问卜念鬼 鱼腹中书 篝火狐鸣
7、这样的舆论准备是为了什么目的？
8、问题：本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？
本段中对人物的刻画以对话为主，运用语言、动作、神态描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。
1、本段开头描述了陈胜发动起义的哪三个步骤？ “___________________________________”“___________________________________”“___________________________________”
智杀两尉，将士兵置于自己的领导下
召令徒属，晓之利害，坚定起义信念
为坛而盟，组成一支团结战斗的起义军
2、陈胜为何杀尉后才“召令徒属” （反映了他们什么精神？） ？其目的是什么？
计划周密，机智勇敢，富有谋略，以防不测。
晓之利害，坚定起义信念。
3、在杀死两尉过程中，吴广的智谋表现在哪里？
①抓住时机。②故意使自己受辱。③激怒众人。
4、“世家”是司马迁记王侯的，为什么他却把出身低微的陈胜列入“世家”呢？
①陈胜“首事反秦，功大”，也曾一度建立政权，发号施令。②说明司马迁肯定他首先发动反秦起义的历史功绩及引领全国反抗斗争的精神。③体现司马迁看重功业，不以成败论英雄的立传思想。
5、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？
这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。
6、哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？
“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。
1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？
陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力。总之，他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。
2、司马迁对于陈胜持何态度？
从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以肯定和赞扬的，
* 少年时期的陈胜
课文的主要内容和中心思想
课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因，经过和浩大声势，表现了农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。
本文选材有详有略，详略得当。从全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在祥写的那一部分里，重点写的是陈胜的谋划，其余的如大泽乡遇雨、为坛而盟等都写的比较简略。这样有详有略的写来，才能突出表现陈胜非凡才略。
陈涉少时吾闻二世少子也
扶苏以数谏故卒数万人
乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书
陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中
吴广以为然然足下卜之鬼乎
若为佣耕，何富贵也为天下唱，宜多应者 为坛而盟，祭以尉首陈涉乃立为王
佣者笑而应曰杀之以应陈涉
辍耕之垄上上使外将兵
陈胜、吴广皆次当行，为屯长吴广以为然。乃行卜 行收兵，比至陈
会天大雨，道不通与皆来会计事
陈胜、吴广皆次当行皆已失期，失期当斩
扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏令辱之，以激怒其众为坛而盟，祭以尉首葛婴将兵徇蕲以东
当立者乃公子扶苏守丞死，乃入据陈
举大计亦死与皆来会计事
又间令吴广之次所旁 召令徒属曰藉第令毋斩攻陈，陈守令皆不在
号令召三老、豪杰乃立为王，号为张楚
广故数言欲亡诈称公子扶苏、项燕，从民欲也
上使外将兵王侯将相宁有种乎
扶苏以数谏故广故数言欲亡
得鱼腹中书，固以怪之矣而戍死者固十六七
卜者知其指意，曰皆指目陈胜
陈胜王乃丹书帛曰“陈胜王”狐鸣呼曰忿恚尉将军身披坚执锐
狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫）
忿恚，使动用法 使……恼怒
坚，形作名 指坚固的甲衣
锐，形作名 指锐利的武器
词类活用：死国：苦秦：威众：帛曰：所罾：
在绸子上（名词作状语）
篝火：指目：笞广：蕲下：刑其长吏：
用笼罩着火（名词作动词）
以目示意（名词作动词）
用鞭、杖或竹板打（名词作动词）
曾经 尝与人佣耕
假如，如果 苟富贵，无相忘
果真 今诚以吾众诈自称公子扶苏
本来 固以怪之矣
集会议事 与皆来会计事
发闾左適戍渔阳九百人。
燕雀安知鸿鹄之志哉陈胜佐之然足下卜之鬼乎辍耕之垄上
祭以尉首以激怒其众乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕固以怪之矣或以为死，或以为亡