初中音乐湘艺版八年级下册星星索 樱花教课内容课件ppt

这是一份初中音乐湘艺版八年级下册星星索 樱花教课内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了日本民歌《樱花》，请您欣赏，明朗地，回答问题，歌曲注解，歌曲学唱，音乐体验，脚夫调，知识拓展，樱花重奏等内容，欢迎下载使用。
音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一。 不同民族、国家、地区的音乐能够反映出其千姿百态、风格各异的风土人情与文化特质。
下面几幅图片，你能看出是描写的哪个国家的风土人情吗？
日本是东亚岛国，国内火山繁多，富士山为日本“圣山”，也是一座火山；日本的“和服”、“歌舞伎”及文字等传统文化都直接受到中国隋唐文化影响；樱花是日本的国花，被视为春天的象征。
问题：1.歌曲的速度有什么特点？2.歌曲的情绪有什么特点？3.歌曲的旋律有什么特点？4.歌曲在表达什么情感？
1.歌曲的速度有什么特点？
2.歌曲的情绪有什么特点？
3.歌曲的旋律有什么特点？
五声音阶，但强调fa si
4.歌曲在表达什么情感？
歌曲中出现了哪几个音符？
日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究说明日本音乐的都节调式很有可能就来源于中国古代的五声调式。
感受中国五声调式音乐风格。
日本的传统音乐包括神乐、雅乐、伎能乐、歌舞伎等形式，大多以其fa si应用频繁、风格鲜明的都节调式为基础。
日本民族乐器——三味线 祖先是中国的三弦，是日本舞蹈、戏曲中代表性的伴奏乐器，与琴并称为“日本乐器之王”。
日本民族乐器——尺八 日本的一种传统木管乐器，笛子的一种，由中国唐朝时传入，以其长度一尺八寸得名。
日本民族乐器——日本筝 十三弦的大型筝，演奏以跪坐的方式用右手的前三指演奏，而琴体平卧在演奏者前面。由我国唐代传入日本。
请你尝试用竖笛或其他合适的乐器自己来表现《樱花》这首歌曲（乐曲），也可以几人组成一个“小乐队”来共同练习。
根据都节调式音阶，为下面旋律填空，并唱一唱。