2020-2021学年第3节 平面镜成像教案及反思

这是一份2020-2021学年第3节 平面镜成像教案及反思，共2页。
中 小 学 校
分 组 实 验 教 案
20 ——20 学年
分组实验教案
授课人
学科
物理
年级
八年级上册
课题
探究平面镜成像的特点
内容与过程
目的
观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
（1）检查器材。
（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
（5）观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。
（6）移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。
（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
（7）整理器材、摆放整齐。
重点
探究平面镜的成像特点，感受探究的各个环节
难点
虚像的概念，平面镜成像的原理
授课
方式
分组实验
授课
时间
40分钟
课时
1课时
实
验
器
材
同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架（或玻璃板支架），白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。
说明：
内容与过程部分应根据教师的教案内容填写教学的主要内容与过程
小结
（1）平面镜成像的大小与物体的大小 相等 。
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 相等 。