专题23 一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制（重点、难点）-备战2022年中考化学一轮复习考点微专题

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例2．(2021·江西·中考真题)用氯化钠固体配制50g 质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是( )
A．B．
C．D．
例3．(2021·安徽·中考真题)某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是( )
A．用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留
C．用量筒量取水时，俯视液面D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出
例4．(2021·四川成都·中考真题)将10g质量分数为98%的浓硫酸配制成10%的稀硫酸。有关步骤的说法正确的是( )
A．计算需水98gB．量取水时，仰视读数
C．将水注入浓硫酸中，并不断搅拌D．配制好后，装瓶贴标签
例5．(2021·河南中考真题)实验室选用下列仪器配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
(1)所需氯化钠固体的质量为______g。
(2)完成该实验，上图中有一种仪器不必用到，请写出该仪器的名称______。
(3)若其他操作正确，量取水时俯视读数，对结果会造成什么影响？
例6．(2021·湖南岳阳市·中考真题)实验室配制50g质量分数为3%的NaCl溶液，操作示意图如下、请回答：
(1)图中使用到的玻璃仪器有______、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。
(2)图示中正确的操作顺序为______(填序号)。
(3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是______。
(4)取10g配制好的质量分数为3%的NaCl溶液，稀释成质量分数为1%的NaCl溶液，需加水______g。
教材实验精讲
1.仪器选择：托盘天平(带砝码)、镊子、药匙、胶头滴管、量筒、烧杯、玻璃棒。
2.使用药品：氯化钠、蒸馏水
3.实验装置：
4.实验步骤：
(1)计算
(2)称量或量取
(3)溶解或稀释
(4)装瓶并贴标签
(5)整理天平、清洗玻璃仪器、药品归位
5.实验误差分析：
提升拔高
计算以配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液为例。
计算：配制溶液需要氯化钠和水的质量：氯化钠 g，水 ml。
称量：用 称量所需的氯化钠，放入烧杯中。
量取：用规格为 的量筒量取 水(接近体积时改用 滴加)，倒入盛有氯化钠的烧杯中。(水的密度为1g/cm3)
溶解：用 不断搅拌至固体完全溶解。
⑤装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶(细口瓶)中，盖好瓶塞并 。
(3)注意事项。
①托盘天平的使用：用托盘天平称量药品质量时要遵循“ ”原则；且左右两盘上要垫上相同的称量纸；有腐蚀性或易潮解的药品(如氢氧化钠)应放在玻璃器皿(如烧杯)中称量。
②量筒的使用：
a．用量筒量取液体，读数时视线应与量筒内液体 相平；
b．选取量筒的量程要比所要量取液体的体积稍大且越接近越好。
【实验补充】用浓溶液配制稀溶液。
①计算：根据“浓溶液质量X浓溶液溶质质量分数=稀溶液质量X稀溶液溶质质量分数”计算所需浓溶液的质量，从而得出所需溶剂的质量。
②量取：用量筒量取浓溶液和水(接近所需体积时改用胶头滴管滴加)，倒入烧杯中。
③混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
1．(2021宁波市江北外国语学校二模)某学生要配制溶质质量分数为15%的食盐溶液。在读取量筒内水的体积时仰视读数，而用托盘天平称取了准确质量的食盐固体。则他配制得到的溶液溶质质量分数( )
A．大于15%B．小于15%
C．等于15%D．无法确定
2．(2021江苏无锡市东林中学一模)在实验室中，配制质量分数为10%的NaOH溶液，用于制作“叶脉书签”，下列说法正确的是( )
A．将NaOH固体直接放在托盘上称量
B．NaOH有强烈的腐蚀性，实验时最好戴防护眼镜
C．溶解时玻璃棒的作用是搅拌，增大NaOH的溶解度
D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于10%
3．(2020·山东泰安·中考真题)农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是( )
A．实验操作顺序为④②①⑤③
B．②中需称量NaCl的质量为16.0g
C．选用100mL量筒量取所需水的体积
D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
4．(2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校三模)配制100 g质量分数为16%的食盐水，下列说法不正确的是( )
A．实验步骤是计算、称量、溶解B．量取水的体积为100mL
C．实验中要用到胶头滴管D．溶解不能在量筒中进行
5．(2022·山东·九年级单元测试)配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖质量分数偏大的原因可能是( )
A．用量筒量取水时俯视读数
B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C．把称好的蔗糖倒入烧杯时，有少量蔗糖散出
D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
6．(2021·山东·九年级二模)在实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A．量取水时仰视读数，使所配溶液的溶质质量分数大于6%
B．只用游码就可称量所需氯化钠，称量时把氯化钠放在右盘
C．用12%的氯化钠溶液25g和25g水配制也可达到实验目的
D．实验中用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、铁架台等
1．(2021·山东·胶州市第二十六中学九年级一模)要配制100g10%的食盐溶液，下列操作正确的是( )
A．将10g食盐直接放在天平托盘上称量
B．量取90mL水时，仰视量筒读数
C．为加快食盐溶解，用温度计搅拌溶液
D．将配制好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞并贴上标签
2．(2021·全国·九年级二模)小华想要配制50g质量分数5%的KNO3溶液，下列操作会导致结果偏大的是( )
A．将固体放在天平右盘称量B．量取水时俯视量筒刻度读数
C．配制溶液的烧杯内壁有水滴D．将配置好的溶液倒入试剂瓶时有液体滴洒
3．(2022·山东平度·九年级期末)配制“溶质质量分数为5.8%的氯化钠溶液”实验活动常出现以下错误操作(以下用游码)，其中导致所配溶液溶质质量分数偏高的是( )
A． 氯化钠放在右盘B． 氯化钠撒出
C． 俯视读数D． 配好的溶液装瓶时溅出
4．(2019·山西·中考真题)配制50g质量分数5%的KNO3溶液，作为无土栽培所需的营养液，溶解过程中KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示，观察图象，分析形成这种结果的原因是( )
A．所用KNO3固体中含有水分
B．量筒量水时俯视刻度线
C．KNO3固体溶解前所用烧杯内有水
D．配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外
5．(2019·辽宁辽阳·中考真题)在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是( )
A．量取水时量筒内事先有少量水B．所用氯化钠固体不纯
C．称量时砝码和药品的位置放反D．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
6．(2020·四川宜宾·中考真题)实验室按下图步骤配制100g质量分数为22%的蔗糖溶液。
回答下列问题：
(1)所需蔗糖的质量为___________。
(2)用规格为__________(填“50”、“100”或“500”)mL的量筒量取________mL蒸馏水倒入盛有蔗糖的烧杯中进行溶解。(水的密度约为1g/cm3)。
(3)溶解时玻璃棒的作用是_________。
(4)下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是_________(填字母序号)
A蔗糖中混有少量杂质
B称量时蔗糖和砝码位置放反了(使用了游码)
C用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水
D用量筒量取水时，俯视读数
1．(2022·山东·九年级单元测试)现将粗盐(含不溶杂质)提纯，并用制得的精盐配制50克质量分数8%的NaCl溶液．下列说法正确的是( )
A．配制该溶液需要NaCl 8克，水42克
B．粗盐溶解和过滤操作时，都用到了玻璃棒，玻璃棒的作用相同
C．配制好的溶液要放入广口瓶中
D．在把配制好的溶液装瓶时，有部分溶液洒出，但溶液的溶质质量分数不变
2．用氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的有关做法错误的是( )
A．用50mL量筒量取水时，俯视读数，会造成配制溶液的浓度偏低
B．选择的玻璃仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶
C．实验步骤为：计算、称量、溶解、装瓶保存
D．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液，会造成配制溶液的浓度偏低
3．(2021·河南·扶沟江南实验学校一模)配制一定溶质量分数的氯化钠溶液，可导致所配制的溶液浓度一定偏小的操作是( )
A．用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视刻度
B．用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，称量时右盘忘记放纸片
C．用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，搅拌溶解时有液体溅出
D．用6%的氯化钠溶液稀释为3%的氯化钠溶液，量6%氯化钠溶液时仰视刻度
4．(2021·山东滨城·九年级二模)配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中 NaCl 质量分数小于 10%的可能原因是( )
①用量筒量取水时仰视读数
②溶液配制前用少量水润湿烧杯
③在天平左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动 到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯．
A．①②③④⑤B．①②④⑤
C．①②③D．②③④⑤
5．如图是配制50g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液的有关操作示意图：
(1)图示操作错误的是_____(填序号)，应改正为_____。改正后，配制溶液的正确操作顺序为_____ 。
(2)量水时选用的量筒的量程最合适的是_____(填序号)，读数时视线要与量筒内_____保持水平。
A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL
(3)若称量氢氧化钠固体时指针向右偏转，则应_____直到天平平衡。
A 增加适量氢氧化钠固体
B 减少适量氢氧化钠固体
C 调节平衡螺母
(4)图①中盛放氢氧化钠固体的仪器名称是_____，此实验需称取氢氧化钠的质量是_____g。
(5)取上述溶液10g加水稀释到_____g，可得到5%的NaOH溶液。
(6)配制好的溶液装入试剂瓶，需贴标签，请你填写在空白处：_____。
(7)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____(填序号)。
A 氢氧化钠固体不纯B 量取水时仰视读数
C 装瓶时有少量溶液洒出D 溶解时烧杯内壁有水珠
6．(2021深圳中学龙岗初级中学一模)下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序__________________________________。
(2)图②中，有一种塑料仪器，其名称是________________。
(3)调节天平平衡后称量所需NaCl时，发现托盘天平指针偏右，此时应__________。
A 增加适量氯化钠 B 减少适量氯化钠 C 调节天平平衡螺母
(4)天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为___________。
(5)根据计算需要量取水的体积是______________(水的密度为1g/mL)。量取读数时，下图视线角度正确的是____________。(选填字母标号)
(6)把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。请填写标签。_____
(7)反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会_____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
1．(2021·吉林长春市·中考真题)某实验小组用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)和水(密度约为1g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，下列说法错误的是( )
A．实验的主要步骤有计算、量取、混匀、装瓶贴标签
B．计算需要6%的氯化钠溶液的质量是25g(约24.0mL)，水的质量是25g
C．实验中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
D．配置好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小
2．(2021·广东中考真题)实验室配制质量分数为6%的NaC1溶液，除托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管外，还需要的仪器是( )
A．烧杯B．酒精灯
C．铁架台D．蒸发皿
3．(2021·山东泰安·中考真题)将20g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。下列说法错误的是( )
A．实验步骤：计算、量取、稀释、装瓶存放
B．实验仪器：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶
C．溶液稀释：稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
D．事故处理：浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
4．(2021·江苏·盐城市明达高级中学九年级一模)如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
(1)配制溶液的正确操作顺序是( )
A②⑤①④③ B②⑤④①③ C④②⑤①③
(2)步骤②中用到的塑料仪器名称是___________；实验过程中玻璃棒的作用是___________；
(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为____；
(4)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏右应_______；
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母
(5)根据计算需要量取水的体积是___________163.8mL(水的密度为1g/mL)。量取水时，若仰视，则会导致配制溶液的溶质质量分数_______________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(6)称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%；把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，放到试剂柜中。配好的试剂瓶上标签内容为______________。
5．(2019·山东滨州·中考真题)某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是( )
①需称取氢氧化钠固体2.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量
④选用250mL量筒量取18mL的水
⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存
A．B．
C．D．
选项
实验操作
目的分析
A
称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张
整洁美观
B
称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶
节约药品
C
量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平
准确读数
D
溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌
增大氯化钠的溶解度
操作
误差分析
溶质质量分数
用托盘天平称量固体药品时，药品和砝码位置放反且用了游码
配制的溶液中溶质质量

砝码生锈
配制的溶液中溶质质量

量取水的体积时仰视读数
配制的溶液中水的实际体积

量取水的体积时俯视读数
配制的溶液中水的实际体积

量取浓溶液时仰视读数
配制的溶液中溶质质量

量取浓溶液时俯视读数
配制的溶液中溶质质量

烧杯内原来有少量的水
配制的溶液中水的质量

向烧杯中加水时，有水溅出
配制的溶液中溶质质量

将固体药品倒入烧杯中时，少量洒在外面
制的溶液中溶质质量

将固体药品倒入烧杯中时，纸片上残留少量固体药品
配制的溶液中溶质质量

固体药品中含有不溶性杂质
配制的溶液中溶质质量

配制完成后，转移过程中有少量溶液洒出
溶液具有