小学语文人教部编版六年级下册2 腊八粥备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级下册2 腊八粥备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了小孩子，大孩子，对腊八粥的喜爱，老孩子，成分多，动作描写，语言描写，朗读指导，神态描写，满足感十足等内容，欢迎下载使用。

朗读课文，想一想课文写了哪些事。
这篇课文主要写了八儿等粥和喝粥两件事情。
默读课文第1自然段，说说：人们喜欢吃腊八粥的原因是什么？
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
从范围上来说从小孩子到老人都十分喜爱吃腊八粥。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
这句话用拟人、夸张的修辞手法，从腊八粥的成分、做法、香味、吃法等方面，生动形象地写出了人们喜爱吃腊八粥的原因。
默读课文第2-11自然段，找出描写八儿语言、动作、神态的句子，体会八儿的馋样。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
表现了八儿看到妈妈在厨房里煮腊八粥时的迫不及待和欣喜的心情。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
写出了八儿急于要吃到腊八粥的心情。
在朗读这一段时，要读出迫不及待的心情。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
从这几句话中可看出了八儿对腊八粥的渴望，及希望可以吃到更多的腊八粥的强烈愿望！突出了八儿的天真可爱。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
写八儿听了妈妈的话，既泄气，又只能干着急的心情。
默读课文第12、13自然段，看看作者又是如何写八儿猜粥的。
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，
用拟人的手法，生动形象地写出了锅里的粥的状态。
这句话说明锅里的腊八粥发出的响声再次吸引了八儿的注意，激发了他强烈的好奇心，也表现了他迫不及待的心情。
也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
“也不过……而已”体现了八儿失望的心情，从侧面也反映了八儿等待腊八粥时的迫切心情。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴…… “妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
从八儿对“锅中的一切”的美妙猜想以及让妈妈抱他起来看看共同表现了八儿等待腊八粥的急切心情和对腊八粥的渴望。
默读课文第14-19自然段，说说八儿看到的腊八粥和猜想的是一个样子吗。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
一个“呃”字，写出了八儿看到“锅中的一切”景象时的“惊异”的心情，为下文写八儿见到锅中的具体景象埋下了伏笔。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。
是指八儿所猜想的内容，竟然与“锅中的一切”的景象完全一样！
他“曾见过”这种生活场景。说明八儿不但善于想象，还善于观察。
花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“不消说”说明八儿经常见到这种生活现象。
“正是”说明八儿一点儿也没猜想错。
唯一没有猜想到的是粥的颜色，这让他感到十分意外。
这一段主要是通过八儿对粥在锅里的样子印证，来说明粥的美妙。
从味道上写腊八粥的好吃。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
指名读课文第19自然段，说说全家人吃粥的情景。
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
生动形象地写出了八儿吃饱腊八粥后的样子。
进一步说明了人人都喜欢吃腊八粥。
腊八粥的传说——《赤豆打鬼》
传说上古五帝之一的颛顼氏，三个儿子死后变成恶鬼，专门出来惊吓孩子。古代人们普遍迷信，害怕鬼神，大人认为小孩中风得病、身体不好都是由于疫鬼作祟。这些恶鬼天不怕地不怕，单怕赤(红)豆，故有“赤豆打鬼”的说法。所以，在腊月初八这一天以红小豆、赤小豆熬粥，以祛疫迎祥。
1、根据课文内容，判断下面的说法是否正确。
（1）八儿的妈妈要到太阳落下时才准他吃腊八粥，说明他的妈妈不十分爱他。 （ ）（2）课文主要写了等粥和喝粥两件事，其中“等粥”写得详细，“喝粥”写得简略。（ ）
2、把下面的句子改成陈述句。
你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？------------------------------------------------------------------------------
你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格
的八儿，不能设什么法来反抗。
1.“花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。”找出这样细腻描写腊八粥的句子，找出来读一读。 2.作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。仿照课文第1自然段，写一种你最喜爱的食物。