小学语文人教部编版五年级下册稚子弄冰授课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册稚子弄冰授课课件ppt，共22页。

齐背古诗《四时田园杂兴》（其三十一）
四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
再来观察这幅画，猜一猜，这两个孩子在干什么呢？让我们走进古诗里一探究竟吧！
杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋。吉州吉水人。南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》。
认真听范读，圈出不认识的字、感受古诗的韵律。结合插图进行想象，在脑海中形成画面。
左窄右宽，“日”窄长居中，“尧”斜钩舒展，竖弯钩圆润有力。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器,形状像钟，有长柄。
磬：一种打击乐器，形状像曲尺。
稚子弄冰 [宋]杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。
“稚子”指幼小的孩子，“弄冰”即玩弄冰块。“稚子弄冰”指的是幼稚、天真的孩子以冰做玩具，用来取乐。
思考：你知道这首诗的题目是什么意思吗？
暗示了“晓冰”的形状为圆形
这两句诗生动地描绘了孩子弄冰的场景，充满了乐趣。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。
敲击冰块之声，有喜悦之情
冰块破碎时的声音，有惋惜之感
都是声音，情感却有不同
这两句诗以声绘形，将稚子提冰、敲冰、碎冰的情形形象地展现出来。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文：他轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的响声。当欣赏者正醉心于那穿林而过的清脆的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了如玉石摔碎在地上的声音。
诗中的稚子不惧严寒，清晨脱冰，可见他天真幼稚；他把冰块当作银钲来敲击玩耍，可见他非常调皮可爱。
思考：诗中的稚子给你留下了怎样的印象？
全诗从小孩幼稚贪玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满满而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣。全诗形色兼具，声意俱美，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
小儿垂钓 【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
诗意： 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。　　遇到有人问路，他老远就摆了摆手小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
1.读诗句，给标红的字选择正确解释。
（1）稚子（ ）①小儿子。②幼稚的人。③幼小的孩子。 （2）钲（ ）①一种金属打击乐器。②金属撞击的声音。
2.读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。
寒冬的早上，小孩们早早起床，来到院子里，将昨天夜里冻结在金属盆中的冰块儿轻轻取出。他们用彩色的丝线穿过冰块，提在手中当作钲来敲打。
1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.积累写儿童生活的古诗。