语文三年级下册10 纸的发明课文配套课件ppt

这是一份语文三年级下册10 纸的发明课文配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了贡献巨大，书写工具非常笨重，兽骨青铜器，书写非常困难，较以前有所改进，书写工具的缺点，用帛书写的优点，这种工具也有缺点，粗糙不便书写，优点轻便好用等内容，欢迎下载使用。
同学们，上节课我们学习了本课的生字，知道了课文主要写了纸的发明的过程，这节课我们来了解一下造纸术究竟是怎样一步一步改进的。
齐读第1自然段，说一说这一段主要写了什么内容。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
造纸术对世界文明贡献巨大。
想一想，中国古代的四大发明，除造纸术外，还有哪些？
指南针、火药、印刷术。
默读第2自然段，纸发明之前人们是用什么书写的？
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
形象地写出这种书的笨重。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
学富五车 满腹经纶 学识渊博博古通今 博学多闻 才高八斗才华横溢 出口成章 学贯中西
形容学问高或有才华的词语
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
默读第3自然段，麻纸出现的时间及其特点是怎样的？
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
朗读第4自然段，蔡伦改进造纸术后，有什么优点？
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
这种造纸术传承下来的原因。
蔡伦改进造纸术的具体优点。
蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（ √ ）
蔡伦发明了造纸术。（ X )
“改进”和“发明”的区别：
“改进”一词，意思是改变某种做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展，强调造纸术此前已有,蔡伦只是改进了造纸术而不是发明了造纸术。
朗读第5自然段，造纸术的改进有什么意义？
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
甲骨、青铜、竹片、木片、帛
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。 —— 明 · 文征明《拜年》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。  —— 宋 · 陆游《冬夜读书示子聿》马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 —— 唐 · 岑参《逢入京使》
我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如，天文学家张衡发明了监测地震的仪器——地动仪；数学家祖冲之把圆周率精确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字印刷术。
1.将下列搭配恰当的词语用直线连接起来。
2.按要求写句子。（1）后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)___________________________________（2）蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。(用标红的词造句)_____________________________________
后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。