语文三年级下册第一单元3 荷花课文内容ppt课件

这是一份语文三年级下册第一单元3 荷花课文内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了花骨朵儿，花瓣儿全展开了，未见花容先闻花香，荷花的清香，写出荷叶多而密的特点，亭亭玉立充满活力，“AABB”式的词语，写出荷花的千姿百态，写出荷花的动态美，陶醉其中等内容，欢迎下载使用。
朗读课文，用课文中的词语说一下图中的荷花是什么姿态。
有感情地朗读第1自然段，说一说作者是怎样引出荷花的？
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
读第2-3自然段，作者是怎样描写荷花的样子的？
三个“有的”，运用排比手法，分别写出荷花刚开、全开、将开的三种不同姿态。
写出荷叶绿、大、圆的特点
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
找出文中的比喻句，试着写一写。
把荷叶比喻成大圆盘，写出荷叶绿、大、圆的特点。
示例:花儿一朵朵的开放，就像绽开的一张张笑脸。
挨挨挤挤 星星点点 隐隐约约明明白白 高高兴兴 世世代代
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
对神奇的大自然的赞叹。
自由朗读第4-5自然段，边读边想象画面，思考：“我”看荷花时是怎样想象的？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
不只是比喻句，也是“我”的想象。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
“我”、荷花、蜻蜓、小鱼和谐地融为一体，多么美丽、神奇的世界。
朗读时要读出对荷花的赞美。一边读一边想象荷花不同的姿态。背诵第2-3自然段时，记住第2自然段先写荷叶，再写荷花的三种不同姿态。理清思路就容易背诵了。
花美人陶醉，赞美大自然的神奇
想到：自己变成一朵荷花
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。  —— 杨万里《小池》
兴尽晚回舟，误入藕花深处。  —— 李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
有的才展开（ ）。有的花瓣儿（ ），露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要（ ）似的。