人教版 (PEP)三年级上册Recycle 1第一课时教案设计

这是一份人教版 (PEP)三年级上册Recycle 1第一课时教案设计，共4页。
(Read alud＆Listen and clur＆Lk and tick)
教学目标
1. 能将前三个单元所学知识融会贯通，并运用到实际语言交际中
2. 复习1-3单元的四会单词和句子，能熟练地听、说、读、写。
教学重点
复习1-3单元的四会单词和句子，能熟练地听、说、读、写。
教学难点
1. 激发学生对复习课的兴趣，帮助学生克服学习过程中的畏难情绪。
2. 能在语境中灵活运用所学的语言知识。
教学工具
ppt
教学过程
(一) Revisin
1. 复习关于颜色的单词：red, green, yellw, blue, black, brwn, white , range。教师通过图片，问问题What clur can yu see? 让学生回答I see red/green/yellw blue/black/brwn/white/range.帮助学生回忆并巩固所学关于颜色的所有单词和句子I see _____.
2. 复习关于身体部分的单词：face，ear, eye, nse , muth , arm , hand , head , bdy , leg , ft。教师通过图片让学生自己介绍身体的部位。帮助学生复习有关身体部位的单词和句子This is…
（二）Warm-up
1. 教师发指令，学生做动作。帮助学生记忆身体部位的单词。如:
Tuch yur ear.
Tuch yur nse.
Tuch yur muth.
Tuch yur face.
Tuch yur eye.
Tuch yur arm.
Tuch yur hand.
Tuch yur head.
2. 师生利用所学句子互相问候。
T: Gd mrning.
S: Gd mrning.
T: This is Mike.
S: Nice t meet yu.
Mike: Nice t meet yu, t.
（三）Presentatin新课呈现
1．Read alud
（1）. 学生翻到课本第32页，教师指导学生看图、读句子，了解对话的大概内容。然后教师用多媒体课件播放录音。学生一边跟读，一边用手指出所读的句子，力求做到眼到口到、手到、心到。
（2）. 教师让学生以六人为一组，先进行分角色朗读，然后进行表演。教师可请几组学生上台表演对话。
2．Practice
Listen and clur. & Lk and tick( V).
教师用多媒体课件播放Listen and clur.部分的录音，学生一边听录音一边涂色，然后师生一起核对答案。
听力材料如下:
Green mnster: Grrr! I'm Miss Green. Clur my nse green.
Blue mnster: Shh! I'm Mr Blue. Clur my muth red and my arms blue.
Red mnster: I'm Miss Red. Clur my bdy red.
（2）. 教师指导学生完成Lk and tick (V)部分的练习，然后组织学生用I see….进行表述。
(四) Let’s learn
1. 表示颜色的词汇：yellw , red, blue , white, range , black, green。
2.打招呼/ 介绍他人/告别句型：
Hell! / Hi! /Gd mrning!
This is…
Gdbye! /Bye!
（五）Rle play
教师组织学生进行对话练习，帮助学生进一步巩固所学句子。
1.—Gd mrning! I’m Lily.
—Gd mrning!
2. —Gdbye!
—Bye!
（六） Practice
1．翻译句子。
(1). Gd mrning.
__________________
(2). This is Jhn.
__________________
(3). I’m Lucy.
__________________
(4). Gdbye.
___________________
2. 将下列单词归类。
eq \\ac(○,1). ruler eq \\ac(○,2). ear eq \\ac(○,3). crayn eq \\ac(○,4). black
eq \\ac(○,5). hand eq \\ac(○,6). head eq \\ac(○,7). brwn eq \\ac(○,8). green
eq \\ac(○,9). pencil eq \\ac(○,10). muth eq \\ac(○,11). bag eq \\ac(○,12). white
bk: ______________
yellw: ______________
face: ________________
（六） Summary
1. 表示颜色的词汇：yellw , red, blue , white, range , black, green。
2. 打招呼/介绍他人/告别句型：
Hell!/ Hi!/ Gd mrning!
This is…
Gdbye! /Bye!
（七）Hmewrk
1. 将Unit 1-3四会单词和所有句型抄写三遍。
2. 把学过的介绍身体部位及关于颜色的单词背给家长听。
板书
Recycle 1
a yellw/red bdy
blue/brwn arms
a red/white muth
range/black eyes