2021学年Recycle 2第二课时教案

这是一份2021学年Recycle 2第二课时教案，共4页。
（G up the ladders G dwn the snakes&Match,write and read alud& sing a sng）
教学目标
1. 能运用所学语言进行口语交际。
2. 会唱字母歌。
3. 会总结、归纳26个字母的发音规律。
教学重点
1. 通过学习对话，复习关于文具、颜色和数字的词汇和句型。
2. 会总结、归纳26个字母的发音规律。
教学难点
复习26个字母的读音、书写及日常交际用语。
教学工具
ppt
教学过程
(一) Revisin
1. 教师引导学生复习第一单元的句子：
Hell , I’m Mike. What’s yur name?
My name’s Jhn.
Gdbye!
Bye, Miss White.
2. 教师引导学生复习第二单元所学的句子：
Hi, Mum. This is Wu Yifan.
Gd afternn. Wu Yifan.
Gd afternn. Nice t meet yu.
Nice t meet yu, t.
3. 教师引导学生复习第六单元的句子：
Hw ld are yu?
I’m …years ld
4. 教师通过读读认认组织学生复习Unit1-2和Unit6的词汇。
(二) Warm-up
师生进行日常会话练习。如:
T: Can I have sme water, please?
S1: Sure. Here yu are.
T: Have sme milk.
S2: Thank yu.
T: Hw many bks?
S3: Five.
(三) Presentatin呈现新课
Sing a sng.
1. 教师用多媒体课件播放Sing a sng.部分的录音。学生先听一遍录音，再齐唱歌曲。然后教师请学生说一说课本上分别以这26个字母开头的单词，比一比谁以最快的速度说出单词。
2. 教师板书26个字母的大小写，让学生读一读， 并找出含有相同音素的字母。教师归纳总结如下:
Aa Hh Jj Kk
Bb Ce Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz
Ii Yy
O[来源:学+科+网]
Qq Uu Ww
Ff Ll Mm Nn Ss Xx
Rr
(四) Fill in the blanks.
学生自由完成Fill in the blanks.部分的练习，教师可请几名学生上台书写，然后师生一起核对答案。
(五) G up the ladders. G dwn the snakes.[来源:Z。xx。k.Cm]
学生以四人为一组做G up the ladders. G dwn the snakes.的游戏。
(六) Language pints
1. 26个字母。
2. 句型：
（1）.I’d like…
（2）.Can I have
Here yu are.
(七) Rle play
A: Can I have sme…?
B: OK! Here yu are.
教师让学生在小组内进行表演，然后选一组到台上表演。
Practice
1. 将下列单词归类。
eq \\ac(○,1).cat eq \\ac(○,2). red eq \\ac(○,3). egg eq \\ac(○,4). blue eq \\ac(○,5).milk eq \\ac(○,6).elephant, eq \\ac(○,7). bread eq \\ac(○,8).mnkey eq \\ac(○,9). juice eq \\ac(○,10).cake eq \\ac(○,11).white
动物：_______________
颜色：_______________
食物：________________
饮料：________________
2. 连线。
z 猫
ice cream 动物园
rice 鱼
umbrella 冰激凌
cat 伞
fish 米饭
(九) Summary
26个字母
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Nn Mm O Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
(十) Hmewrk
1. 抄写26个字母。
2. 表演对话。
板书
Recycle 2
Aa Hh Jj Kk
Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz
Ii Yy
O
Qq Uu Ww
Ff Ll Mm Nn Ss Xx
Rr