高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维认识质量互变规律测试题
展开1.从辩证思维角度看,漫画《宝宝快跳》中父母的要求是( )
A.主观主义,不从实际出发B.形而上学,孤立地看问题
C.急于求成,不注意量的积累D.无视条件,夸大主观能动性
2.有人以韩非子的话“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”来形容党员干部腐败对党和国家的危害。这说明( )
①事物变化发展的实质是引起质变的量变
②事物的质变是由渐进的量变引起的
③事物的量变必然引起质变
④事物的不显著的量变可以向质变转化
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
3.在古希腊,有这样一个诡辩观点:1粒谷子落地时没有响声,2粒谷子落地时也没有响声,3粒谷子落地时还是没有响声……以此类推,1整袋谷子落地时也不会有响声。上述观点的错误之处在于( )
A.夸大静止,否认事物运动的绝对性B.否认质变,认为事物发展只有量的积累
C.否认量变,认为质变不需要有量的积累D.用孤立的观点看问题,犯了形而上学的错误
4.成功的背后永远是艰辛努力。大事全是由小事积累起来的,要把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。 滴水可以穿石,只要坚韧不拔、百折不挠,就一定能够成功。这告诉我们( )
①没有一定程度的量的积累,就不会有质变的发生
②质变是量变的前提和必要准备
③质变是量变的必然结果
④只要注重量的积累,一定会质变
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.“涓滴之水终可磨损大石,不是由于它的力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。”这句话蕴含了( )
A.事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要
B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变
C.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果
D.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内
6.“互联网+”并不是各传统行业的简单相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态,推动传统产业转型升级。这体现的辩证法道理有( )
①联系是事物存在和发展的条件
②新生事物必然战胜旧事物
③量的积累为实现质变创造条件
④一切从实际出发,实事求是
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”这句话蕴含的哲学道理是( )
①要想取得成功必须充分发挥主观能动性
②意识能够促进事物的发展
③要果断抓住时机,实现事物的飞跃
④要重视量的积累,为实现质变创造条件
A.①④ B.①②
C.②③ D.③④
8.中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。下列与此蕴含哲学道理一致的是( )
①不受虚言,不听浮术
②勾践栖山中,国人能致死
③集腋成裘,聚沙成塔
④寄言持重者,微物莫全轻
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
9.从前有一个人,因饥饿一连买了六个饼子吃,但是还不觉得饱,于是就买了第七个,刚吃了一半就饱了。那人很后悔,说:“前面六个饼子都白吃了,如果早知道这半个饼子就能吃饱,我只吃这半个饼子就行了。”从哲学角度看,这个吃饼人错在( )
①不懂得量变是质变的必要准备
②否认了事物的质变
③看不到量的积累的重要性
④割裂事物的联系,孤立地看问题
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
10.我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期,全面把握机遇,沉着应对挑战,增强综合国力,全面建成小康社会,把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。“我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期”体现了( )
A.真理具有客观性B.物质与意识相互依赖
C.要积极做好量的积累D.要抓住时机,积极促成事物的质变
11.原创萎靡,盖因社会浮躁、急功近利所致。莫言结合自身的乡土情,历经十几载方成大业,他的小说往往“披阅无数,增删无数”,潜心创作。日本著名作家村上春树耗尽半生,仅为几部经典,字字句句蕴含深情。这表明( )
①质变要通过量的积累才能够实现
②事物的发展是量变与质变的统一
③量的积累必然引起质变,要注重量的积累
④事物的发展总是从量变到质变,不断循环往复
A.①④B.①③C.①②D.③④
12.漫画《喝》启示我们( )
①联系是普遍的和客观的
②质变是量变的必然结果
③一切事物都是不断发展的
④事物发展的道路是曲折的
A.①②B.①③C.②③D.③④
13.“美丽中国”是新时代中国特色社会主义发展的最新目标之一。“美丽中国”,美在山川,美在文化,美在历史,更美在人文——最美的是人。美丽也需要我们每一个人踏踏实实去创造、去实践。分清身边的美与丑,节约身边的一滴水、拾起地上的一张纸、扶起摔倒的老人、陶冶高尚情操……美丽就在这些细节当中。“美丽中国”需要我们不断地去发现美、创造美,更需要我们不断地呈现道德之美、人性之美。
结合材料并运用辩证思维的知识,分析我们应该怎样呈现道德之美、人性之美。
14.阅读材料,回答问题。
“美丽中国”是新时代中国特色社会主义发展的最新目标。党的十九大报告指出,综合分析国际国内形势和我国发展条件,从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。“美丽中国”,美在山川,美在文化,美在历史,更美在人文——最关键的是人。美丽也需要我们每一个人踏踏实实去创造、去实践。分清身边的美与丑,节约身边的一滴水、捡起地上的一张废纸、扶起摔倒的老人、陶冶高尚的情操……美丽就在这些细节当中。建设“美丽中国”需要我们不断地去发现美、创造美,更需要我们不断地呈现道德之美、人性之美。
结合材料,运用事物发展的形式或状态的原理,分析我们该怎样呈现道德之美、人性之美。
答案以及解析
1.答案:C
解析:漫画中父母没有看到孩子的成长是一个渐进的过程,提出过高的要求明显“失当”,没有把握好“分寸”,违背了适度原则,C项符合题意;A、D项是从唯心主义角度说的,不属于辩证思维;B项说的是形而上学的思维,与题意不符,排除。
2.答案:C
解析:事物变化发展的实质是事物的前进和上升,①说法错误;只有量变达到一定程度才能引起质变,③说法错误;韩非子的话的意思是千里大堤,可能因为有蝼蚁在打洞而决堤,百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而被焚毁,这表明事物的质变是由渐进的量变引起 的,事物的不显著的量变可以向质变转化,②④正确且符合题意。故本题答案选C。
3.答案:B
解析:由1粒谷子落地时的声音不易察觉,类推出1整袋谷子落地的声音仍不易察觉,明显是只承认量变,而否认质变的存在,故B项正确;A、C、D项都不是对材料中诡辩观点的正确认识,均应排除。
4.答案:B
解析:“大事全是由小事积累起来的”强调注重量的积累,①正确;量变是质变的必要前提,②错误;“滴水可以穿石”说 明质变是量变的必然结果,③正确;量变不超过度的范围就不会 产生质变,④说法绝对。
5.答案:C
解析:材料体现了量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,C项符合题意。事物的发展最终是通过质变实现的,但不能说质变比量变更重要,A项错误。B、D两项均不符合题意,排除。
6.答案:A
解析:“互联网+”并不是各传统行业的简单相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态,推动传统产业转型升级,这体现了联系是事物存在和发展的条件,量变是质变的前提,量的积累为实现质变创造条件,①③符合题意;题干强调以互联网促进传统产业发展,而不是强调以新兴产业代 替传统产业,②与材料无关;④属于唯物论,不是辩证法。
7.答案:A
解析:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”可以从不同的角度进行思考,从认识论的角度看,这句话强调的是实践的观点,要充分发挥主观能动性;从辩证法的角度看,强调要注重量的积累,①④正确。②说法错误,只有正确的意识能够促进事物的发展,排除。③与题意无关,排除。本题答案选A。
8.答案:D
解析:“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”说明量变积累到一定程度会引起事物的质变,要重视量的积累。“不受虚言,不听浮术”说明要坚持实事求是、求真务实,①不符合题意;“勾践栖山中,国人能致死”强调了要密切联系人民,真正做到与民同苦、与民同忧,②不符合题意;“集腋成裘,聚沙成塔”体现了量变达到一定程度会引起质变,③符合题意;“寄言持重者,微物莫全轻”告诫把持重物者,微小的东西不要全都轻 视,强调了要重视量的积累,④符合题意。
9.答案:A
解析:本题以吃饼为材料,考查对量变与质变关系的理解,吃饼人并没有否定质变(吃饱了),②错误,排除;①③④正确。本题故选A。
10.答案:D
解析:本题考查质量互变规律。“我们一定要抓住和利用好 重要战略机遇期”体现了抓住时机,积极促成事物的质变,D正确且符合题意,A、C正确但不符合题意。B项错误,物质不依赖 于意识,意识依赖于物质。
11.答案:C
解析:本题考查量变与质变的关系。③错误,量变必须达 到一定程度才能引起质变。④否认了事物发展的上升性,排 除。题目中,莫言结合自身的乡土情,历经十几载方成大业,他 的小说往往“披阅无数,增删无数”,潜心创作,日本著名作家村 上春树耗尽半生,仅为几部经典,字字、句句蕴含深情,这都表明质变要通过量的积累才能够实现,事物的发展是量变与质变 的统一,①②入选。
12.答案:A
解析:漫画表现了从喝酒到生病到喝药,体现了普遍联系的观点,①符合题意;漫画表明喝酒超过一定的量就会导致疾病,体现了质变是量变的必然结果,②符合题意;喝酒过度导致生病属于变化,而不是发展,材料也未体现事物发展道路的曲折性,③④不符合题意。故选A项。
13.答案:①量变是质变的必要前提,要重视量的积累。呈现道德之美、人性之美,要脚踏实地,从细节做起,从点滴小事做起,去发现美、创造美。
②质变是量变的必然结果,要抓住机遇、促成质变。借助“美丽中国”活动的东风,全面提升思想道德情操,使自己成为最美的人。
③质变为新的量变开辟道路。“美丽中国”需要我们不断地去发现美、创造美,需要我们不断地呈现道德之美、人性之美。
解析:学生解题时应以材料“‘美丽中国’需要我们不断地去发现美、创造美,更需要我们不断地呈现道德之美、人性之美”为突破口,调用质量互变规律中的有关知识,结合材料加以阐述。
14.答案:①事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,要重视量的积累。呈现道德之美、人性之美,要从点滴做起,去发现美、创造美。
②质变是量变的必然结果,要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。借助“美丽中国”活动的东风,全面提升思想道德修养,使自己成为最美的人。
③事物的发展是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进,要坚持量变与质变的统一。建设“美丽中国”需要我们不断地去发现美、创造美,不断地呈现我们的道德之美、人性之美。
解析:根据题目要求,运用事物发展状态的知识分析,可依据材料中的关键词和考查方向进行回答。
高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维认识质量互变规律课时练习: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维<a href="/zz/tb_c4015893_t7/?tag_id=28" target="_blank">认识质量互变规律课时练习</a>,共4页。
人教统编版第三单元 运用辩证思维方法第九课 理解质量互变认识质量互变规律一课一练: 这是一份人教统编版第三单元 运用辩证思维方法第九课 理解质量互变认识质量互变规律一课一练,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第三单元 运用辩证思维方法第九课 理解质量互变认识质量互变规律复习练习题: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第三单元 运用辩证思维方法第九课 理解质量互变认识质量互变规律复习练习题,共14页。试卷主要包含了单选题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。