黑龙江省齐齐哈尔市五县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（word版含答案）

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市五县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（word版含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，句子默写，语言表达，名著阅读，综合性学习，文言文阅读，诗歌鉴赏，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．吝（lìn）啬 莅（lì）临 竦峙（zhì）
B．匿（nì）笑 滑稽（jī） 酝酿（niàng）
C．湛（zhàn）蓝 静谧（bì） 更胜一筹（chòu）
D．伫（zhù）立 聘请（pìn） 恍惚（hū）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．嘶哑 朗润 言不由中 抖擞
B．摇篮 花枝招展 淅淅沥沥 造访
C．灰烬 掩饰 从心所欲 不妄初心
D．飘逸 理想 断章取义 温顾之新
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A．厦门市的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人赏心悦目。
B．对这次集体活动，班主任郑重其事地宣布了纪律。
C．经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。
D．狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。
4．下列句子中不是比喻句的一项是（ ）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。
B．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。
C．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
D．听他的口音像是北京人。
5．下列词性判断错误的一项是（ ）
A．“这是胜利的预言家在叫喊”中的“叫喊”是动词。
B．“意境是山水画的灵魂”中的“意境”和“灵魂”都是名词。
C．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”中的“里”是名词。
D．“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石”中“凌乱”是动词。
6．下列有关文化知识的解说，不正确的一项是（ ）
A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。
B．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》。
C．端午节是我国传统节日，与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。
D．诸葛亮的《诫子书》中的“书”是书信。
二、句子默写
7．古诗文默写。
（1）静以修身，__________。非淡泊无以明志，_______________。（诸葛亮《诫子书》）
（2）______________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）海日生残夜，_________________。（王湾《次北固山下》）
（4）夕阳西下，_________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）子曰：“____________，可以为师矣。”“学而不思则罔，__________。” （《论语》）
（6）两情若是久长时，_________________。（秦观《鹊桥仙》）
（7）自古逢秋悲寂寥，_________________。（刘禹锡《秋词》）
（8）正是江南好风景，_________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
三、语言表达
8．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风，我将____________________________________。
②如果我是春雨，我将____________________________________。
四、名著阅读
9．名著阅读。
鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”的，又被称为我国“四大名著”之一的是明代作家___________所著的小说《_____________》。请再写出你对作品中印象深刻的两个故事名_______________________ ，______________________ 。
五、综合性学习
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务：
10．无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明朝代和作者。
A：____________________________________________
B：____________________________________________
11．假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友，于是你主动地走到她的面前，说： “_____________”
12．请从猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨逊、诸葛亮中挑选一人交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。
示例：曹操，我心中的英雄，《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。
六、文言文阅读
阅读下面的文言文，回答后面小题
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》
13．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．饭疏食饮水 水：热水
B．传不习乎 传：老师传授的知识
C．不亦说乎 说：通“悦”，高兴
D．人不堪其忧 堪：能忍受
14．下列加点词语用法意义相同的一项是（ ）
A．知之者不如好之者/辍耕之垄上
B．学而不思则罔/则有去国怀乡
C．其不善者而改之/其真不知马也
D．于我如浮云/皆朝于齐
15．下列说法错误的一项是（ ）
A．《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。
B．孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。
C．“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。
D．有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。
16．划线的句子翻译成现代汉语。
（1）人不知而不愠。
（2）吾日三省吾身。
17．请从“学习”和“修养”两方面，在《〈论语〉十二章》中各选一句，写出对你的启示。
七、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，回答后面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
18．诗中点明观沧海地点的句子是：___________________________。
19．诗中总写大海全景的句子是：________________________________ 。
20．诗中“澹澹”的意思是 ：________________________________ 。
21．本诗以“_________”字总领全篇，借大海雄伟壮丽的景象，表达诗人得胜归来的开阔的胸襟和豪情壮志。
22．下列对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”理解不正确的一项是（ ）
A．这几句为沧海美景平添了浩荡磅礴的气势。
B．描绘了眼前大海正在吞吐日月星辰的景象。
C．是诗人文武兼备、雄才大略的生动写照。
D．表达了诗人旷达的胸襟和乐观的气度。
23．下列对本诗理解不正确的一项是（ ）
A．开头两句流露出诗人兴奋而庄严的心情。
B．“水何澹澹”两句从总体上显示了大海的辽阔壮观。
C．“树木丛生”四句描绘了沧海上山岛的具体景象。
D．最后两句是古体乐府诗结束时的“套语”。
八、现代文阅读
阅读《拔下钥匙》一文，完成下面小题。
拔下钥匙
①一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。
②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。
③他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。父母亲都80多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？
④这辈子自己最亏欠的要算妻子了，别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经20多年了，从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说：“不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！”终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。
⑤他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲，他因为家庭和时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来，还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头会舒服些，还带红外线按摩呢。
⑥想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。
⑦现在，车将要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了……
⑧忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来，他感到很恶心，胃里翻江倒海——不好，可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血压。
⑨他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下高架后的路是一条交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！
⑩他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着……终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了，提前停车……
⑪他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。
⑫渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落……
⑬那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。
⑭当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了——这是一辆自动挡的公交车，他担心自己昏迷后，可能会无意识地导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。
⑮他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
24．请用简洁的语言概括文章内容。
25．第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
26．陈乐平是一位普通的公交车司机，他身上有哪些优秀的品质，请列举出两点。
27．第③④⑤段是插叙文字，结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。
28．从本文中，你悟到什么有益的人生道理？
九、作文
29．在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在____中成长”为题，写一篇作文。（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）
要求： 1、感情真实，文体不限。 2、不少于600字。3、文中不能出现真实的校名或姓名。
参考答案：
1．C
2．B
3．D
4．D
5．D
6．C
7． 俭以养德 非宁静无以致远 我寄愁心与明月 江春入旧年 断肠人在天涯 温故而知新 思而不学则殆 又岂在朝朝暮暮 我言秋日胜春朝 落花时节又逢君
8． 示例：①“吹走世间的尘埃”“吹绿田野里的庄稼” ②“滋润人们的心田”“滋润干涸的土地”。
9． 吴承恩 《西游记》 示例：孙悟空三打白骨精 孙悟空大闹天宫、真假美猴王等
10． 海内存知己，天涯若比邻（唐·王勃） 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（唐·白居易）
11．示例：林芳，你好，我是×××，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！
12．示例：孙悟空，我心中的男神。《西游记》中，尽管他桀骜不驯，但我仍敬佩他敢作敢为和保护唐僧西天取经的赤胆忠心。
13．A
14．B
15．D
16．（1）人家不了解我，我却不生气。（2）我每天多次进行自我检查。
17．示例：“学而时习之”，在学习上，启示我学习新知识之后要常常温习实践。“与朋友交而不信乎”，在修养上，启示我和朋友交往一定要讲求信用。
18．东临碣石
19．水何澹澹，山岛竦峙
20．水波摇动的样子
21．观
22．B
23．C
24．文章记叙了上海公交车司机陈乐平在突发脑溢血、生命垂危的时刻，用尽生命的余力，拔下钥匙，确保乘客安全的故事。
25．心理描写。起到了突出人物优秀品质（精神）的作用。
26．工作认真负责，尊老爱幼，有积极乐观的人生态度，镇定果敢，不畏死亡等。
27．内容上：表现陈乐平对家人的爱和责任心，突出他在家庭中的重要性，突出人物的平凡； 结构上：为下文写他在危急时刻舍己为人作铺垫。
28．示例：在平凡的岗位中恪尽职守，生命就会变得有意义。
29．例文
在汗水中成长
我今年才十三岁，身高却已经打到了一米七，体重也常常羞于开口。所以说，从小学开始，体育就一直是我的一块“心病”。汗水成了常见面的好朋友。
还记得上学期考八百米的时候，正是酷暑，那火热的太阳令人不敢直视，平日里吵闹个没完的蝉似乎也被这火热给晒得奄奄一息，不再发出任何声音。我们刚一来到操场，只觉得像是站在一块铁板上，水分一下子被晒了个精光，头发像是被烤焦了，发出难闻的气味。
“我们今天考试，考八百米。男生先考。”体育老师无情的话语恰似给了我当头一棒。这么热的天？考试？我惴惴不安地躲到阴凉处休息，心中早已打起了退堂鼓。“女生们，过来集合！”这么快！
我们排成一排，老师口哨声一响，好几个女同学就“嗖”的一下冲了出去，我深知自己绝没有那么好的体力，只能保持速度，在队伍的后半段跑着。这才跑了半圈，我的上衣就几乎湿透了。汗水不断地从头上沿着脸庞滑落，有几滴甚至落进了眼中。眼睛又酸又痛，只能眯成一条缝，隐约能够看见前面红色的跑道。“加油！加油！”我对自己说着。一圈，两圈……到了！刚冲过那道象征着终点的线，我几乎无法控制住自己的双腿，一屁股坐在了地上。“快起来走走！”体育老师把我拉了起来。就在这时，我突然看到老师的头上也有大滴的汗水！
我霎时明白了，在我十三年的生活中，流出的汗水很多。可是，我不仅仅只是一个人。在我一次次冲向那个终点时，有多少人在我的身旁伴随着我一起奔跑？无论是父母、老师、同学还是朋友，他们在我的生命中都或多或少地用汗水为我铺了一条成功之路！
我所取得的成功不仅只靠自己，也靠别人的汗水。我，在汗水中成长！