小学语文人教部编版六年级下册快乐读书吧：漫步世界名著花园导学案及答案

这是一份小学语文人教部编版六年级下册快乐读书吧：漫步世界名著花园导学案及答案，共3页。学案主要包含了、评价人物，激起阅读期待，、畅聊预测，感知全书梗概，、交流心得，持续阅读等内容，欢迎下载使用。

课题
快乐读书吧：漫步世界名著花园
课型
新授课
科目
语文
年级
六年级
主备人
时间
执教人
学校
教学目标
1.能沉下心来读世界名著，跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。
2.了解名著的写作背景，把握名著的主要内容，学习做读书笔记。
3.了解名著的价值，乐于分享阅读感受。
教学重难点
1.了解名著写作背景，把握名著的主要内容，学习做读书笔记。
2.了解名著的价值，乐于分享阅读感受。
课前准备
多媒体课件;《鲁滨逊漂流记》等外国名著
课时安排
1课时
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
个人调整
一 、评价人物，激起阅读期待
1.明确单元主题。出示单元导语：跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。
2.引导评价人物。教师引导：通过这一单元的学习，我们了解了几部外国文学作品，学会了把握名著的主要内容，会对书里的人物作出自己的评价。你能对书中某个人物作出评价吗？
3.小结：书中每个人都是立体的、多面的，评价人物时站在不同的角度就会有不同的结论，因此我们评价人物时角度不能太单一。
1.学生齐读单元导语。
2.学生尝试评价书中的人物。
3.学生猜测并自由作答。
二 、畅聊预测，感知全书梗概
1.猜测书名。设问思考：今天我想邀请大家来跟我读一部名著，这究竟是一本什么书呢？在揭开神秘面纱之前，我有几个问题想问问大家：你的理想是什么呢？如果多年以后有人站出来反对你的理想，你又会怎样选择呢？
2.教师启发：你们的勇气值得我点赞！今天我们要了解的书中的主人公就有一个航海梦，你们看这两个人，他们当中就有一位是这本书的主人公！请同学们猜一猜：这两个人是谁？他们在谈论什么？结果怎样？
课件出示：
3.相机介绍书名及内容：父亲以及家人的极力劝阻也没能阻挡他去实现自己的航海梦，他毅然驶向了大海，他就是英国作家笛福笔下《鲁滨逊漂流记》一书中的主人公——鲁滨逊。今天我们就一起走进鲁滨逊的传奇人生！（课件出示书的封面）课件出示：
丹尼尔·笛福（1660—1731），18世纪英国作家。英国现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父、英国现实主义小说之父、英国报纸之父、现代新闻业之父”等。5.阅读目录。
设置悬念：笛福的《鲁滨逊漂流记》为什么会如此吸引读者呢？它有哪些故事情节呢？让我们一起来读一读目录。（课件出示目录内容）
1.学生自由作答。
2.学生自读。思考：你从目录中发现了什么？
3.学生交流。
4.结合本单元所学内容谈谈《鲁滨逊漂流记》的故事梗概。
三 、交流心得，持续阅读
1.评价人物。
（1）教师引导：通过一段时间的阅读，书中人物给你留下了怎样的印象？
（2）教师引导：每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。等大家读完全书后，相信你们会对书中的人物有一个全方位的评价！
1.学生交流、评议。
教学反思