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2020-2021学年Unit 4 Save the trees.背景图ppt课件
展开Unit 4 Save the trees
Period 5 more practice & culture corner
课题 | Unit 4 Period 5 | 单元 | Module 2 | 学科 | English | 年级 | 7 |
学习目标 与 核心素养 | 1.The students can improve their reading ability. 2.The students can retell the article and share it with their classmates. 3.Students know some knowledge about the Amazon rainforest and tea. | ||||||
重点 | Teach them the ways to make a plan. | ||||||
难点 | Use the students’ own sentences to retell the article. | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
新课导入 | Step 1. Lead in Look at the picture and guess: Where is it? What do you know about the Amazon rainforest? | 看图、猜测并谈论问题
| 激发兴趣并引入新课 |
讲授新课 | Step 1. More practice Read the article below about the Amazon rainforest. Then complete the notes. Step 2. Activity Discuss: the Amazon rainforest. Step 3. Culture corner
Step 4. Activity Write a short passage. Step 5. Project Planning green activities Step 6. Activity Design a slogan. | 阅读文章，完成简单练习。
知识拓展，寓教于乐。
随堂写作。
进行实验观察并作一个实验计划。 | 有任务的阅读练习，提高阅读水晶。
乐于开口说英语。
提高写作能力。
提高观察和动手能力。
|
练习巩固 | Step 1. Practice 1． 根据首字母提示写单词，补全句子。 1 The p____ trees are always green around the year. 2 Some forests are in danger. So people are trying to s_______ them. 3 To have a better living environment, we must fight a ________ pollution. 4 We can't i_______ a world without animals or trees. 5 Look! The girl is putting a tree in a h____ to plant it.
Step 2. Homework
| 完成习题。
完成作业。 | 日积月累掌握做题技巧。
课后巩固。
|
课堂小结 | Key points:
| 总结本课重点。 | 通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容。 |
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