人教版四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系教学课件ppt

这是一份人教版四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系教学课件ppt，共21页。

知识目标：使学生熟练掌握有关0的四则运算。能力目标：理解0不能做除数的原因。情感目标：激发学生发现数学知识和运用数 学知识解决问题的兴趣。
教学重点：使学生熟练掌握有关0的四则运算。教学难点：理解0不能做除数的原因。
四则运算的运算顺序：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。1.. 在没有括号的算式里， 如果只有加、减法或者只有乘、除法， 都 要(算。2. . 在没有括号的算式里， 有乘、除法和加、减法,（
3 . 算式里有括号， 要()。
从左往右要先算乘、除法再算加减法先算括号里面的
（1）100+0=100
（3）0×78=（5）0÷23= 0（7）0÷76= 0（9）99-0=99（11）0+319= 319
（2）0+568=568（4）154-0= 154（6）128-128= 0（8）235+0= 235（10）49-49= 0（12）29×0=0
（1）在加法中，一个数加上0，还得原数。5＋0＝50＋20＝20
（2）在减法中，一个数减0，还得原数。18－0＝189－0＝9
（3）在乘法中，一个数和0相乘，仍得0。5×0＝00×20＝0（4）在除法中，0除以一个非0的数，还得0。0÷18＝00÷9＝0
注意：0不能作除数。如5÷0不可能得到商， 因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0 相乘都得0。
①一个数加上0还得原数。②一个数减去0还得原数。③被减数等于减数，差是0。④一个数和0相乘得0。⑤0除以一个非0的数得0。⑥0不能做除数。
a＋0＝a a－0＝a a－a＝0 0×a＝00÷a＝0 a≠0
大家好！我是“0”，任何一个数和我 相加都得（原数）；任何数与我相乘都得
（）；任何数减去我都得（原数）；
（被减 数）等于（ 减数 ）时差会是我。 我可以做加数，也可以做（ 减数 ），还 可以做（ 因数 ）和（被除数），就是不 能做（ 除数）。
2、一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填 写下表。
5、把下面每组用图形表示的算式改写成一个 综合算式。
被减数等于减 数，差是0。
一个数和0相 乘，仍得0。
0除以一个非0数，还得0。
7.判断（1）0+7=0
（2）345-0=345（3）278-278=278（4）0 ×100=0（5）0 ÷99=0
(×)( √ )(×)( √ )( √ )
(6)、0和任何数相乘，都得0。（ √ ）
(7)、0除以任何数，都得0。
0÷（78×0）=0 。（×）(9)、0 ÷28=0。（√）
通过今天的学习，你对0又有了哪些新的认识？熟练掌握了有关0的四则运算。理解0不能做除数的原因。