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小学美术人美版四年级上册9.猜猜我是谁教课内容ppt课件
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《孟蜀宫伎图》 唐寅（明）
《未完成的立体镜绘画》 达利（西班牙）
思考：头发的线条有什么规律呢？怎么来表现呢？
艺术实践： 认真地观察同学背面，抓住同学背面头型、发型发饰、和衣服特征，用线条细致地画出来。1.勾线笔直接起轮廓。2.用线条细致表现头发的走向和排列。3.给衣服涂上相应的颜色。4.沿着头部的 轮廓剪下背面人物造型贴到我们的画下方。
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