小学科学大象版 (2017)五年级下册2 光的传播路线课文内容课件ppt

这是一份小学科学大象版 (2017)五年级下册2 光的传播路线课文内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了提出假设，方法二，小孔成像实验，小孔成像，做小孔成像实验等内容，欢迎下载使用。

你认为这些光的传播路径有什么共同特点？
你认为这些光的传播路径有什么特点？
联系生活中你看到的光的现象，提出自己的假设。
光是沿着直线传播的吗？
验证光的直线传播
设计实验来验证这一假设。
根据自己设计的方案进行实验，来验证自己的假设。
研究光在空气中的传播。
　1._x0008_把几支点燃的线香放入透明的 玻璃容器内，盖上盖子。　　2._x0008_待充满烟雾后，打开激光笔， 并使光束从各个方向射入玻璃容器， 观察光束在烟雾中传播的现象。
实验现象：在烟雾中有一条直直的光线。
顺着箭头指 示的方向看。
1._x0008_剪三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中间挖个小孔。2._x0008_用橡皮泥固定硬卡纸，使它们保持直立。3. 左右移动硬卡纸，观察在什么情况下可以看见手电筒发出的光。
通过对比实验，我们知道光的路线不会随着卡纸的移动而改变方向，由此证明光是以直线传播的。
实验证明了光的传播具有怎样的特性？能用它来解释影子形成的原因吗？
光在空气中沿直线传播。行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。
他们排整齐了吗？你是如何判断的？
　　两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种 现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。
实验现象：在半透明塑料膜上形成一个上下颠倒、左右相反的像。实验结论：小孔成像的原理是光线沿直线传播。
光沿直线传播在生活中的应用
由于光沿直线传播，在开凿山隧道时，工程师常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向出偏差。
射击时利用“三点一线”进行瞄准。
站队成直线：前面的人挡住了后面人的视线，使后面的人只能看到前面相邻人的后脑勺。