所属成套资源：新湘科版科学三年级上册知识点及练习题（全册）
新湘科版科学三年级上册 第2单元 知识点+练习（有答案）
展开
这是一份新湘科版科学三年级上册 第2单元 知识点+练习（有答案），共11页。
第二单元 各种各样的动物单元要点1.蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都为分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足，它们是同一类动物一一昆虫。 2.昆虫在动物界中种类最多，数量最大，几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超过50%。目前，已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。3.在浩瀚的自然水域中，生活着众多的动物，鱼类是其中一个大家族。4.鱼的身体分为头、躯干、尾三部分。5,金鱼、草鱼、鲫鱼身体表面有鱗，头部有鳃，靠鳍协调运动，终生生活在水中。它们都属于同一类动物——鱼类。6.鸽子和麻雀都是常见的鸟，身体表面长有羽毛，头上长有喙。7,羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、辅助飞翔等功能。羽毛通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种。8.像鸽子、麻雀这样，身体分为头、颈、躯干、四肢（前肢分化为翼，后肢粗壮）和尾五部分，几乎全身有羽毛，头部长有喙的动物叫作鸟。 9.狗、猫、羊等都是妈妈直接生下来的，它们的哺乳方式叫作哺乳，它们的繁殖方式叫作胎生。 10.鸭嘴兽是生活在澳大利亚的原始哺乳动物，因为嘴长得像鸭子的喙，善于在水中游泳而得名。它是特殊的哺乳动物：用产卵的方式繁殖后代，但却用乳汁哺育后代。11.在大自然已知的150多万种动物中，有些野生动物由于各种原因，数量急剧减少，逐步面临灭绝的危险。这些动物称为珍稀动物。12.我国于2000年开始全面启动天然林资源保护工程，天然林是生态功能最完善、最强大的森林生态系统。13.人们通过建立自然保护区、禁止滥捕滥杀等方法来保护动物。 第1课 昆虫[学习目标]1.观察生活中常见的昆虫，了解它们身体结构的相同之处。2.通过观察，加深对生活中的常见昆虫的认识。学会判断哪些动物是昆虫。[精选练习]一、知识展示台1.地球上已知的昆虫有 万种。2.蚂蚁有 对触角， 对足。3.蚂蚁的身体分为 、 、 三部分。4. 在动物界中种类最多，数量最大，几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超过 。二、选择大乐园1.昆虫没有（ ）。A.头 B.触角 C.肺2.下列生物不是昆虫的是（ ）。A.蚯蚓 B.蚂蚁 C.猫3.下列说法正确的是（ ）。A.昆虫没有足B.昆虫在动物界中种类最多C.昆虫生活在地底下三、对错审判厅1.昆虫是不用呼吸空气的。 （ ）2.蚂蚁、蜻蜓和蝗虫都属于昆虫。 （ ）3.目前，已知的昆虫有100余万种。 （ ）4.昆虫在动物界中种类最多，数量最大。 （ ）四、巧妙简答区生活中常见的昆虫有哪些？ 第2课课 鱼[学习目标]1.认识不同种类的鱼，学会观察鱼的外形、身体结构等。2.通过观察，了解鱼类的共同特征，学会判断哪些动物是鱼，[精选练习]一、知识展示台1.在浩瀚的自然水域中，生活着众多的动物， 是其中一个大家族。2.鱼用 呼吸，靠 协调运动，终生生活在 。3. 金鱼的身体表面有 。身体分为 、 和 三部分。二、选择大乐园1.下列动物不是鱼的是（ ）。A.草鱼 B.鳄鱼 C.鲫鱼2.生活中常见的鱼不包括（ ）。A.金鱼 B.鲤鱼 C.小丑鱼3.下列说法正确的是（ ）。A.养金鱼要勤换水B.养金鱼每天要多喂食C.金鱼靠浮出水面呼吸三、对错审判厅1.蝌蚪也是鱼。 （ ）2.鱼是用嘴呼吸的。 （ ）3.鱼是靠鳍协调运动的。 （ ）4.金鱼、草鱼、鲫鱼身体表面都有鳞。 （ ）5.鳄鱼可以上岸走动，所以鱼也能在岸上生活。 （ ）四、巧妙简答区1.说说你认识的鱼类有哪些。 2.说说鱼类的主要特征。第3课 鸟[学习目标]1.认识不同种类的鸟，学会观察比较鸟的身体。2.通过观察，了解鸟类羽毛的秘密，知道鸟类的特别之处有哪些。[精选练习]一、知识展示台1. 是鸟类特有的。2.鸟类羽毛通常分为 、 和 三种。3.鸟类羽毛略有弹性和 ，有 、 、辅助飞翔等功能。4.鸟类的身体分成 、 、 、 和 五部分。二、选择大乐园1.( )是鸟类特有的。A.翅膀 B.羽毛 C.脚爪2.下列不属于鸟类的是（ ）。A.麻雀 B.蝙蝠 C.鸽子3.下列说法正确的是（ ）。A.鸟几乎全身有羽毛B.蜻蜓也是鸟C.有翅膀的动物就属于鸟类三、对错审判厅1.鸟的头上长有喙。 （ )2.鸟类没有特别之处。 （ ）3.鸟的种类繁多，遍布全球。 （ ）4.鸽子和麻雀都是常见的鸟。 （ ）四、巧妙简答区1.鸟的羽毛有哪些功能？2.请你比较鸽子、蜻蜓、蝙蝠“翅膀”的特点。第4课 哺乳动物[学习目标]1.认识生活中的各种哺乳动物，了解哺乳动物的主要特征。2.通过观察，了解哺乳动物的哺育方式和繁殖方式。3.学会判断哪些动物是哺乳动物。[精选练习]一、知识展示台1.哺乳动物用 呼吸。2.哺乳动物的两大主要特征是 、 。3.羊、狗、猫等 ，它们用 方式繁殖后代，小时候都要喝妈妈的奶长大。二、选择大乐园1.常见的哺乳动物不包括（ ）。A.猪 B.狗 C.鸡2.哺乳动物不具备的特征是（ ）。A.胎生 B.身体表面有羽毛 C.哺乳3.下列说法正确的是（ ）。A.世界上最大的哺乳动物是大象B.哺乳动物是恒温动物C.哺乳动物身体表面有羽毛4.下列关于鸭嘴兽的说法正确的是（ ）。A.鸭嘴兽是生活在英国的原始哺乳动物B.鸭嘴兽是特殊的哺乳动物C.鸭嘴兽用胎生的方式繁殖后代三、对错审判厅1.人也是哺乳动物。 ( )2. 哺乳动物没有共同特征。 （ ）3.鸭嘴兽是生活在澳大利亚的原始哺乳动物。 （ ）四、巧妙简答区最大的陆生哺乳动物、最高的哺乳动物、跑得最快的哺乳动物分别是哪种动物？第5课 珍稀动物[学习目标]1.搜集珍稀动物的资料，了解我国有哪些珍稀动物。2.知道动物濒危的原因和动物种类不断减少的后果，知道如何保护珍稀动物。[精选练习]一、知识展示台1.人们建立了 保护动物。2. 是生态功能最完善、最强大的森林生态系统。3.雪豹常在青藏高原的雪线附近和雪地间活动，有“ ”的称誉。4.地球上许多动物已经灭绝或正在面临灭绝危险的主要原因是 。5.我国的卧龙自然保护区位于 省汶川县境内，是 生存和繁衍后代的理想地区。二、选择大乐园1.下列不是珍稀动物的是（ ）。A.丹顶鹤 B.野兔 C.雪豹2.下列不是判断为珍稀动物的条件是（ ）。A.数量逐步减少，濒临灭绝的危险B.长得可爱C.生存环境遭破坏3.下列关于大熊猫的说法正确的是（ ）。A.大熊猫行动迟缓、独居不合群B.大熊猫听觉、视觉都很敏锐C.大熊猫自卫能力很强4.下列说法正确的是（ )„A.大熊猫是国家二级保护动物B.我国早在2000多年前制定的《田律》中就有保护动物的规定C.保护珍稀动物是政府的事，与百姓无关三、对错审判厅1.大熊猫不是珍稀动物。（ ）2.珍稀动物是高等动物。（ ）3.大鲵(娃娃鱼)是珍稀动物。（ ）4.保护珍稀动物，人人有责。（ ）5.动物减少的一个重要原因是滥捕滥杀。（ ）四、巧妙简答区1.列举五种我国特有的珍稀动物。2.说说动物种类不断减少会造成什么后果。 参考答案第1课 昆 虫—、1. 100余 2.— 三3.头 胸 腹4.昆虫 50%二、l.C 2.C 3.B三、1. × 2. √ 3. √ 4. √四、苍蝇、蚊子、螳螂等。第2课 鱼一、1.鱼类2.鳃 鳍 水中3.鱗 头 躯干 尾二、1.B 2. C 3. A三、1. × 2. × 3. √ 4.√ 5.×四、 1.金鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼等。2. 终生生活在水中，身体表面大都覆盖有鱗片，用鳃呼吸，靠鳍协调运动。第3课 鸟一、1.羽毛2.正羽 绒羽 毛状羽3.防水性 保护体保温4.头 颈 躯干 四肢 尾二、l.B 2.B 3. A三、1. √ 2. × 3. √ 4. √四、1.略有弹性和防水性，有护体、保温、辅助飞翔等功能2. 略第4课 哺乳动物—、1.肺2.胎生 哺乳3.哺乳动物 胎生二、1.C 2. B 3. B 4. B三、l. √ 2. × 3. √四、非洲象、长颈鹿、猎豹。第5课 珍稀动物一、1.自然保护区2.天然林3,雪山之王4. 生态环境的破坏5.四川省 大熊猫二、1.B 2. B 3. A 4.B三、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √四、1.大熊猫、扬子鳄、金丝猴、藏羚羊、朱鹮。2.动物种类不断减少，会导致物种灭绝，进而中断食物链。会导致生态圈环境紊乱，直接威胁人类的生存环境，保护濒临物种也是我们人类的一种自我保护。教材参考答案P12.相同之处：身体都分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足。P14.鱼类共同特征：身体表面有鱗，头部有鳃，靠鳍协调运动，终生生活在水中。pl5.小丑鱼是鱼，蝌蚪、墨鱼、鳄鱼不是鱼。因为只有小丑鱼具备鱼类的特征：身体表面有鱗，头部有鳃，靠鳍协调运动，终生生活在水中。pl6.鸽子和麻雀的身体分五部分：头、颈、躯干、四肢(前肢分化为翼，后肢粗壮）和尾。头部长有喙，身体表面长有羽毛。P17.鸟的“翅膀”的特别之处：羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、辅助飞翔等功能。P19.共同特征：都是用哺乳方式哺育后代，都是用胎生方式繁殖后代。P21.东北虎、非洲象、江豚、鼩鼱[qú jīng]、蓝鲸都是用胎生的方式繁殖后代，哺育方式为哺乳，都是哺乳动物。P24.原因：动物自卫能力弱，生殖能力低；生存环境遭到破坏；食物资源减少；人类的过度干扰和捕杀等。后果：动物种类不断减少，会导致物种灭绝，进而中断食物链，会导致生态圈环境紊乱，直接威胁人类生存环境。
