教科版 (2017)3.岩石的组成教案

这是一份教科版 (2017)3.岩石的组成教案，共11页。教案主要包含了教学流程图，出示不同种类的花岗岩，播放微课，均为白色条痕等内容，欢迎下载使用。

对于地质工作者而言，辨别常见的矿物是他们必须掌握的基本功之一。本课是教科版小学科学四年级下册第三单元第3课，学生在上节课已经掌握了辨别岩石的操作方法，在本节课，他们将学习如何分辨各式各样的矿物，如何正确描述矿物的特点，掌握矿物条痕与矿物颜色的鉴别和区别。学生将通过聚焦问题，认识什么是矿物，引出本节课将要观察的石英、长石、云母；学生通过探究操作，学习如何对矿物进行条痕、透明度等特征的观察；通过分享研讨，学生学习如何正确的记录对矿物的发现，如何描述矿物；通过拓展实践，学生对照矿物特征鉴别卡，进一步体验地质工作者鉴别矿物的过程。学生将在此过程中学习用比较的方法观察事物，学习通过阅读文本掌握分辨常见矿物的方法。
经过第二课的学习，学生初步掌握了观察及描述岩石的颜色、软硬、光泽等特点技能，为本节课如何观察矿物已经打下了一定的操作基础。矿物对于学生而言是比较陌生的，学生在日常生活中较少接触到“矿物”的概念，但是实际上在生活中，我们离不开各种矿物，我们也经常在生活中听说过一些常见矿物的名字。但是如何观察矿物，矿物与岩石又有什么区别？矿物的鉴别方式与鉴别岩石又有什么不同？在本节课中，学生将运用对岩石的鉴别方法，通过教师补充矿物的鉴别方法，对花岗岩的三种组成的矿物进行观察探究；学生运用已学到的鉴别技能对陌生的矿物进行鉴别，一是考验学生对鉴别矿物的技能的掌握程度，二是学生能进一步地体验地质工作者的工作日常。
科学概念目标：岩石是由一种或多种矿物组成的，例如花岗岩主要由石英、长石、云母三种矿物组成；不同的矿物具有不同的形态特征，颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据；矿物的条痕比矿物外部的颜色在鉴别矿物时更加可靠。
科学探究目标：学生通过观看演示视频、操作手册、鉴别标准，掌握用感官、工具对矿物的颜色、条痕、透明度和光泽进行观察，学会用科学的词汇来描述、记录矿物的特征，学会通过阅读鉴别手册、观察矿物的特征从而鉴别陌生的矿物。
科学态度目标：通过科学探究，培养学生养成认真、严谨、细心的科学态度，培养学生对地质科学观察研究的兴趣。
科学、技术、社会与环境（STSE）目标：学生通过探究活动，认识到矿产资源是一种宝贵的资源，与人类的生产生活关系密切，同时进一步认识到地质工作者工作的意义。
重点：用科学的方法观察矿物的颜色和条痕、透明度和光泽等特征，并能够用科学的词汇对矿物的特征进行描述和记录。
难点：用科学的方法观察矿物的颜色和条痕、透明度和光泽等特征，并能够用科学的词汇对矿物的特征进行描述和记录。
学生分组：2人/组
教师：演示视频、课件。
学生：石英、云母、长石标本各1份；小钢刀；铜钥匙；放大镜；条痕板；手电筒；其余不同种类的矿物标本（标本上标序号，每组3-4块）；操作手册、鉴别手册。
【教学流程图】
一、聚焦问题
1.情境设置：一名地质工作者的成长历程。
师：上节课，我们掌握了地质工作者的基本功之一：如何去鉴别不同种类的岩石。本节课，我们继续对岩石进行再深一步的研究。
设计意图：通过与本单元紧密相关的情境，让学生通过做与角色的学习历程相同的事情，层层递进，从而使学生对角色有所共鸣，更易代入角色。
2.观察不同的花岗岩
师：花岗岩实际上也是多种多样的，有着不同的面貌。【出示不同种类的花岗岩】在我们生活中，经常能各种各样像这样的岩石，它们实际上都是花岗岩。它们有什么相同点？
【预设：
生：这些花岗岩的外表不同，但是它们都有黑色、白色的斑点，其中有两块花岗岩还有红色的斑点。】
师：是的，同一种类的岩石，它们可能外表看起来会有些不一样，但是岩石的特征基本是一致的。这块花岗岩中有几种颗粒？这些颗粒分别有什么特点？它们都是什么呢？ 今天，让我们一起来研究岩石中的这些“颗粒”。
设计意图：学生通过观察不同的花岗岩，发现花岗岩都是由多种颗粒组成的，而这些颗粒基本上都是红色、黑色、白色，具有相似性，从而引出本节课所要研究的对象——矿物。
二、探究操作
1.进一步观察花岗岩
师：所有的岩石都是由矿物组成的，有的矿物由一种矿物组成，例如石英岩、大理岩；有的由多种矿物组成，例如花岗岩，它由3种矿物组成，分别是石英、长石、云母。【课件展示三种矿物在花岗岩上的分布】
2.初步认识石英、长石、云母
教师展示石英、长石、云母标本，学生初步认识这三类矿物。
3.进一步观察认识石英、长石、云母
师：我们上节课学习了如何观察岩石，而矿物的观察方法和岩石的相似，矿物的观察主要从颜色、条痕、软硬、透明度、光泽等方面进行。具体如何观察，我们通过微课视频来进行学习。【播放微课】
设计意图：教师明确岩石是由矿物组成的，学生通过图片初步观察石英、长石、云母三种矿物，初步认识三种矿物。教师在讲解颜色和条痕的区别时，最好携带两块颜色不相同的石英以及条痕版进行现场演示，以紫水晶和白水晶效果较好（具有一定的美观度，学生感兴趣，并且条痕与矿物颜色差别大【均为白色条痕】），使学生能更深刻地认识到矿物条痕是矿物鉴别过程中的重要依据，比光看矿物外表颜色更为可靠。
4.学生观看演示视频、查阅阅读操作手册，对三种矿物进行观察与描述记录。
设计意图：四年级的学生对于实验探究有浓厚的兴趣，但如果由教师进行讲解或演示，则可能会使学生产生疲惫，所以由教师提供操作手册，手册图文并茂，同时结合演示视频，可以使学生“沉浸式”进行探究，并通过操作手册中的范例学习如何专业的进行描述。对于一些实验和判断的细节要进行强调，同时提醒学生注意实验安全，在实验过程中多留意学生的实验操作。
三、分享研讨
1.学生展示记录单，汇报观察发现，学生及教师注意描述的准确程度，全班相互交流。
2.教师与学生一同整理归纳总结“石英、长石、云母”三种矿物各自的特征，教师板书总结。
3.师：当我们碰见一块矿物，我们却不认识的时候，我们怎么观察、描述它呢？设计意图：通过让学生分享自己的记录，对三种矿物的特点进行描述与总结；通过让学生回顾对矿物的观察过程，使学生对矿物的观察、判断会有更深刻的理解和更好的掌握。
四、拓展实践
师：我们今天观察了三种矿物，接下来老师给大家提供了另外的矿物，请你按照操作手册和鉴别手册，通过观察来判断这些矿物分别是什么，它们各自有什么特点，同时请你从鉴别手册中总结一下，不同的矿物对于人类的生产生活有什么作用。
设计意图：教师给学生提供不同的矿物，让学生通过观察、记录以及对照鉴别手册进行判断，同时验证自己的操作、辨别矿物的能力是否过关，从而进一步提高学生的科学探究能力，学会用地质工作者的视角和方法来研究、观察、记录矿物；同时，通过科学阅读，让学生了解矿物与人类生产生活的紧密联系。
《3-3 岩石的组成》实验记录单
班级： 姓名： 日期：
岩石是由矿物组成的。对于地质工作者而言，分辨矿物、掌握分辨矿物的方法是他们必须掌握的基本功。同学们，今天我们一起来学习地质工作者鉴别矿物的方法，并尝试着去认识更多的矿物吧！
观察
项目
表面颜色
条痕颜色
透明度
光泽
光滑或粗糙
硬度
使用
工具
肉眼观察
在条痕板上刻画
手电筒照射
手电筒照射
摸一摸
用指甲、铜钥匙、小钢刀刻画
石英
长石
云母
矿物鉴别手册
矿物
图片
石英：
石英具有多种形态，最常见的石英晶体多为六方柱。透明无色的晶体成为水晶，另外还有因含有杂质而带颜色的紫水晶、蔷薇水晶等。
透明无色，条痕白色，晶体透明至半透明，具有玻璃光泽。晶体表面光滑，硬。
石英是自然界几乎随处可见的矿物，在地壳中的含量仅次于长石，是许多岩石的重要造岩矿物。石英课制作光学器皿、精密仪器的轴承、石英钟表的零件，广泛应用于雷达、导航、遥控、遥测、电子、电讯设备等方面。
长石：
①正长石：短柱状晶体。肉红、浅黄、浅黄白色，条痕白色，不透明或半透明，具有玻璃光泽。硬。
②斜长石：白至灰白色，或浅蓝、浅绿，玻璃光泽，半透明。硬。
长石类矿物占地壳总质量的50%，是分布最广和第一重要的造岩矿物。是陶瓷和玻璃工业的重要原料。
云母：
片状或鳞片状，玻璃光泽，透明或半透明。薄片具有弹性，极易朝一个方向撕开。脆，硬度较软。
①白云母：无色、白、浅灰色，条痕白色。
②金云母：黄褐色，条痕黄色，具有半金属光泽。
③黑云母：黑褐色至黑色，条痕黑色。
云母也是重要的造岩矿物，分布广泛。白云母和金云母是电器电子等工业部分的重要绝缘材料。
方解石：
块状、钟乳状或晶簇，一般为乳白色，条痕白色，玻璃光泽，较软。遇稀盐酸会产生气泡，受撞击会裂成方形碎块（方解石因此得名）。
透明无色的方解石成为冰洲石，是重要的光学仪器材料。
黄铁矿：
块状，浅黄色，条痕黑色或墨绿色。具有强烈的金属光泽，不透明。硬。
黄铁矿是制取硫磺、硫酸等的主要颜料，具有导热、导电性。黄铁矿可作为一味中药，别名石髓铅，可以散瘀止痛，接骨疗伤。例如活血止痛散，军中跌打散含有该成分。
因外表常被误认为是黄金，故又称为“愚人金”。
滑石
块状，具有白、浅绿、粉红等颜色，条痕白色，具有脂肪光泽，半透明。手感滑腻，是已知最软的矿物。
滑石的用途很多，如作耐火材料、造纸、橡胶的填料、农药吸收剂、皮革涂料、雕刻用料等等。滑石还是一味中药，外用能清热收湿，用治湿疹、痱子等，在爽身粉等日用品中有添加。
石膏：
一般呈纤维状或粒状，无色透明或白、浅灰等颜色。晶体面程玻璃光泽，纤维状的具有丝绸光泽。硬度低，软。
石膏是一种用途广泛的工业材料和建筑材料。可用于水泥缓凝剂、石膏建筑制品、模型制作、医用食品添加剂、硫酸生产、纸张填料、油漆填料等。在日常生活中，豆腐、番茄罐头等食品的制作需要添加适量的石膏。
石墨：
鳞片状、片状或块状，铁黑色或钢灰色，条痕黑色。晶体具有强烈的金属光泽，块状体光泽暗淡，不透明。软，手感滑腻。
具有高度导电性，耐高温、化学性质稳定。可以制作铅笔、导电材料、防锈涂料等。
石盐：
块状，或粒状。白色或无色，含杂质时，则呈粉红、黄、蓝、橙黄、紫等颜色。玻璃光泽，较软。
盐是人类生活的必需品，在工农业及其他领域有着广泛的用途。石盐除加工成精盐可供食用外，还是化学工业最基本的原料之一，被誉为“化学工业之母”。石盐也用于生产人工海水和电化学蚀剂、刻蚀铝箔和转变冰点、公路路面的冬季保护等。
辰砂：
又称朱砂，块状晶体。朱红色，条痕红色。具有闪亮的金刚光泽（钻石的光泽），半透明，较软。
是炼汞（水银）最主要的矿物原料；其晶体可作为激光技术的重要材料。还是中药材，具镇静、安神和杀菌等功效。中国古代用它作为炼丹的重要原料。辰砂粉末颜色经久不褪，我国利用辰砂作颜料已有悠久的历史，“朱笔御批”指的是封建社会的历代帝王利用辰砂的红色粉末书写的批文，目的是为了看着醒目和长期保存。
观察矿物操作指南
一、颜色与条痕
二、透明度
三、光泽
四、硬度