考点36 生物的多样性及其保护(解析版)-2022年生物中考一轮复习考点透析(人教版)
展开考点36 生物的多样性及其保护
考点总结
考点1 生物的分类
一、分类依据
1.依据:生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
2.意义
(1)可以更好地研究、利用和保护生物。
(2)了解各种生物在生物界中所占的地位及进化的途径和过程。
(3)对生物进行分类、科学地命名,可以避免生物名称的混乱。
(4)认识和保护生物多样性的基础。
3.植物的分类
4.动物的分类
二、从种到界
1.分类单位
生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成若干大小不同的类群,用等级来表示。一般将生物分为动物界、植物界和其他的几个界。每个界又被分为六个更小的等级,它们由大到小依次为:门、纲、目、科、属、种。
2.意义
(1)有利于了解生物的多样性、保护生物的多样性,并科学合理地利用生物的多样性。
(2)可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
考点2 生物多样性
一、认识生物的多样性
生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
1.生物种类的多样性:指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。我国的苔藓、蕨类和种子植物的种类仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”;我国的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
2.基因的多样性:生物的各种特征是由基因控制的,每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。学=科网
3.生态系统的多样性:生态系统的范围有大有小,地球上最大的生态系统是生物圈。我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
二、保护生物的多样性
1.生物多样性面临的威胁及其原因
(1)我国特有的濒临灭绝的珍稀物种(国家一级保护物种)
动物:金丝猴、白鳍豚、东北虎、藏羚羊、大熊猫、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄等。
植物:银杉、水杉、珙桐、桫椤树等。
(2)我国生物面临的威胁:物种灭绝加速、生态系统多样性破坏、基因多样性减少。
(3)造成生物多样性面临威胁的主要原因:乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等。
2.保护生物多样性的主要措施
(1)建立自然保护区(保护生物多样性最为有效的措施)。
(2)迁地保护:把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。
(3)建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。
(4)加强法制和教育管理。
3.保护生物多样性的意义
(1)保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
(2)有利于生态系统的稳定。
(3)为人类提供更多生物资源和科研材料。
模拟训练
一.选择题(共20小题)
1.下列有关生物多样性的叙述错误的是( )
A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
C.为了丰富我国的动植物资源,应大力号召引进一些外来物种
D.物种的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
【分析】保护生物多样性的措施:
(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。
(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。
(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。
(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识
【解答】解:A、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,A正确。
B、合理开发和利用生物资源,保护生物多样性并不是禁止开发和利用资源,B正确。
C、外来物种没有天敌,会影响当地的生态平衡,不能盲目的大量引进外来物种,C错误。
D、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。D正确。
故选:C。
2.保护生物多样性最为有效的措施是( )
A.迁出原地进行保护
B.建立植物的种子库、动物的精子库
C.建立自然保护区,实行就地保护
D.对濒危物种,禁止一切形式的猎采和买卖
【分析】生物的多样性面临严重的威胁,我们要采取不同的措施加以保护,此题考查的是保护生物多样性的最有效措施.据此答题.
【解答】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见C符合题意。
故选:C。
3.某生物小组将调查到的生物进行了分类,将金鱼、水草、河蚌归为一类,将松树、蜜蜂、麻雀归为另一类。他们的分类依据是( )
A.用途 B.生活环境 C.形态结构 D.生物数量
【分析】生物的分类依据很多:
按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物。
按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等。
按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜等。
【解答】解:由题中的叙述可知,金鱼、水草、虾、蟹等生物都生活在水中,而松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊等生物都生活在陆地上,可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。可见B符合题意。
故选:B。
4.下列植物中与其他三个植物种类不同的是( )
A.桫椤 B.石松 C.满江红 D.地钱
【分析】此题主要考查的是植物的分类,思考解答.
【解答】解:满江红、石松和桫椤属于蕨类植物,蕨类植物有了真正的根、茎、叶的分化,地钱属于苔藓植物,无真正的根,只有假根。
故选:D。
5.下列有关藻类、苔藓和蕨类植物的描述错误的是( )
A.海带没有根、茎、叶的分化
B.葫芦藓的叶只有一层细胞,可以作为环境监测指示植物
C.藻类、苔藓和蕨类植物都有单细胞的,也有多细胞的
D.藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖
【分析】植物根据生殖方式的不同,可以分为孢子植物和种子植物,结合各类植物的形态结构特征进行分析解答。
【解答】解:A、海带属于藻类植物,无根、叶、茎的分化,A正确。
B、葫芦藓属于苔藓植物,叶只有一层细胞,可以作为环境监测指示植物,B正确。
C、藻类植物有单细胞的,如衣藻,也有多细胞的,如水绵,苔藓和蕨类植物都是多细胞的,C错误。
D、藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物,孢子繁殖后代,都不产生种子,D正确。
故选:C。
6.具有关节的动物,运动能力和灵活程度都有所提高,下列动物中没有关节的是( )
A.蚯蚓 B.家鼠 C.麻雀 D.蟒蛇
【分析】本题考查蚯蚓的特征.
【解答】解:蚯蚓的背部没有脊柱是无脊椎动物,体内没有骨骼所以无关节,而家鼠、麻雀和蟒蛇等体内有脊柱为脊椎动物,体内有关节。
故选:A。
7.丰富多彩的生物圈离不开各种各样的植物。结合如图,下列说法正确的是( )
A.植物A、B、D类群中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
B.植物C、E、F可用孢子繁殖,生殖过程离不开水
C.作为空气污染指示植物的E,输导组织不发达
D.松、竹、梅被称为“岁寒三友”,松和竹与图中的D一样,种子外无果皮包被
【分析】植物可以分为种子植物和孢子植物,种子植物包括裸子植物和被子植物,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等,图中A向日葵和B玉米是被子植物;C肾蕨是蕨类植物;D银杏是裸子植物;E葫芦藓是苔藓植物;F衣藻是藻类植物,据此分析解答。
【解答】解:A、图中ABD都是依靠种子繁殖后代的,属于种子植物,其中D裸子植物,种子裸露无果皮包被,不具有果实和花,只有根、茎、叶、种子等器官,错误。
B、图中CEF都是依靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,生殖发育过程离不开水,正确。
C、E葫芦藓属于苔藓植物,具有茎和叶,没有输导组织,可以作为空气污染的指示植物,错误。
D、松、竹、梅被称为“岁寒三友”,松与图中的D银杏一样,种子外无果皮包被,属于裸子植物,竹和梅属于被子植物,错误。
故选:B。
8.如图是海带、油松和菜豆的分类图解,下列叙述错误的是( )
A.①②③分别代表的生物是海带、油松、菜豆
B.②和③都是种子植物
C.菜豆和油松的亲缘关系最近
D.分类单位越大,包含的生物种类越少
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
【解答】解:A、海带、松树、菜豆都属于植物,海带无种子,属于藻类植物,松树有种子,且裸露,无果皮包被,属于裸子植物;菜豆有种子属于被子植物;扬子鳄属于爬行动物,卵生;藏羚羊属于哺乳动物,胎生,因此①②③分别代表的生物是海带、油松、菜豆,A正确。
B、②油松属于裸子植物,③菜豆属于被子植物,都属于种子植物,B正确。
C、菜豆和松树都属于种子植物,亲缘关系最近,C正确。
D、分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,D错误。
故选:D。
9.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( )
A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%
B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎
D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱
【分析】此题考查的是无脊椎动物与脊椎动物的根本区别,据此答题.
【解答】解:动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。目前动物的种类约有150万种,其中无脊椎动物占95%以上。可见C符合题意。
故选:C。
10.从食性而言,人类属于( )
A.植食性动物 B.肉食性动物 C.杂食性动物 D.素食者
【分析】以植物为食的动物称为植食性动物;以植物和动物为食的动物称为杂食性动物;以小动物为食的动物称肉食性动物,解答即可。
【解答】解:人类既能以植物为食也能以动物为食,为杂食性动物。
故选:C。
11.小麦和水稻同属于被子植物,这样分类的主要依据是( )
A.根 B.根、茎、叶
C.种子 D.花、果实、种子
【分析】被子植物又叫绿色开花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被;受精过程不需要水,具有双受精现象;花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。其中花、果实和种子作为被子植物分类的主要依据.分析解答.
【解答】解:被子植物的营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)的形态结构特征,都可作为分类的依据。但主要以花、果实和种子作为主要依据。因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。故小麦和水稻同属于被子植物,这样分类的主要依据是花、果实、种子。
故选:D。
12.下列与生物分类有关的叙述,正确的是( )
A.分类的主要依据是生物间的相似程度
B.同种生物的亲缘关系是最远的
C.分类单位越大,包含的生物种类越少
D.属是最基本的分类单位
【分析】生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最基本的单位,界是最大的单位。
【解答】解:A、生物分类的依据很多有生物的形态结构和生活环境、生活习性等等、其分类的主要依据是生物间的相似程度,正确。
B.分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,因此,同种生物的亲缘关系是最近的,错误。
C.生物分类的单位是界门纲目科属种,界是最大的分类单位,种是分类的基本单位,分类单位越大,所包含的生物间的相似程度越小,分类单位越小,所包含的生物间的相似程度越多,错误。
D.生物分类的单位是:界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,种是分类的基本单位,错误。
故选:A
故选:A。
13.根据生物的用途进行分类,玉米属于( )
A.家畜 B.农作物 C.宠物 D.家禽
【分析】此题考查的是生物的分类,生物的分类依据多种多样,思考解答.
【解答】解:生物的分类依据多种多样,如果按照生物的用途来划分,可以把生物分为家禽、家畜、宠物、农作物等,玉米含丰富的淀粉,能给人类提供糖类,是人类的主要食物之一,属于作物类。
故选:B。
14.农户们有养鸡的习惯,这使得传统鸡种得以延续,科研人员利用这些鸡种经过杂交培育出了适应现代需求的多个新品种,下列有关叙述正确的是?( )
A.新品种的培育过程体现了基因的多样性
B.鸡的生殖方式是胎生
C.鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用而习得的
D.家养的几只母鸡先后出现抱窝现象,这属于学习行为
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.杂交育种利用的是基因的多样性,据此解答.
【解答】解:A、每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。杂交育种利用的是基因的多样性,正确。
B、鸡的生殖方式是雌雄异体,体内受精,错误。
C、动物的行为包括先天性行为和学习行为,前者是通过遗传因素决定的,后者是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而习得的,如:鸡天生就会觅食,是先天性行为,听到人的呼唤就知道聚集来,是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而习得的,属于学习行为,错误。
D、家养的几只母鸡先后出现抱窝现象,属于繁殖行为,是先天性行为,是由遗传物质决定的,错误。
故选:A。
15.我国培育的菊花品种已有2000多种,这体现出( )
A.物种多样性 B.生态系统多样性
C.遗传多样性 D.环境多样性
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
因此,我国目前培育的菊花的品种有2000多种,同一种生物存在多种多样的品种,这体现了生物遗传(基因)的多样性。可见C正确。
故选:C。
16.下列各项中,属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是( )
A.建立长白山自然保护区
B.将东北虎等濒危动物迁入动物园
C.建立东北虎园等研究基地
D.组成保护生物多样性的民间组织
【分析】为保护生物的多样性,我们采取了一定的措施,其中建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施,据此答题。
【解答】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。因此建立长白山自然保护区是吉林省保护生物多样性最有效的措施。
故选:A。
17.下列关于保护生物多样性做法或措施不科学的是( )
A.实施迁地保护
B.引进外来物种,丰富生物种类的多样性
C.建立濒危植物的种子库
D.颁布保护生物多样性的法律、法规
【分析】为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,如建立自然保护区,建立自然保护区又叫就地保护。有时把濒危物种移入动植物远进行专门的保护,濒危物种的种质库等,也叫迁地保护。还相继颁布了相关的法律法规进行依法保护生物的多样性。有的要进行用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种等。
【解答】解:A、实施迁地保护,可以有效的保护保护生物多样性,A正确;
B、引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,B错误;
C、建立濒危植物的种子库,可以有效的保护保护生物多样性,C正确;
D、为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用,D正确。
故选:B。
18.2020年1月,长江白鲟被宣布灭绝。白鲟是肉食类鱼,以捕食其他鱼类为生,由于环境的改变,食物减少,导致白鲟灭绝。下列叙述正确的是( )
A.白鲟灭绝对长江生态系统的多样性影响不大
B.可以将长江中的濒危生物迁到水族馆进行特殊保护
C.大量引进外来物种到长江,以提高生物多样性
D.应严禁捕捞任何鱼类,减少人类对长江生态的破坏
【分析】(1)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
(2)威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】解:A、白鲟灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少,A错误;
B、就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护,即建立自然保护区。除了建立自然保护区之外,人们有时把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,这叫异地保护,B正确;
C、保护生物多样性的根本措施是保护生物赖以生存的栖息地,引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,C错误;
D、可通过较长时间禁渔减少人类对长江生态的破坏,D错误。
故选:B。
19.《中华人民共和国野生动物保护法》为保护、拯救珍贵、濒危的野生动物,保护、发展和合理利用野生动物资源,维护生物多样性和生态平衡提供了法律保障。我国对野生动物实行分级保护,下列全部属于国家一级保护野生动物的是( )
A.大熊猫、小熊猫、白鳍豚、狼
B.大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮
C.虎纹蛙、东北虎、丹顶鹤、猕猴
D.蒙古野驴、金丝猴、狼、小熊猫
【分析】我国特有的珍稀动植物:金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄(中生代动物的“活化石”)、银杉(植物中的“活化石”“大熊猫”)、珙桐等。
【解答】解:大熊猫、白鳍豚属于国家一级保护动物,小熊猫、狼属于国家二级保护动物。
B、大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮都属于国家一级保护动物。
C、东北虎、丹顶鹤属于国家一级保护动物,虎纹蛙、猕猴属于国二级重点保护野生动物。
D、蒙古野驴、金丝猴属于国家一级保护动物,狼、小熊猫属于国家二级保护动物。
故选:B。
20.青海湖鸟岛自然保护区是为了保护( )
A.大熊猫 B.扭角羚
C.金丝猴 D.斑头雁、棕头鸥
【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,为保护生物的多样性,我国相应的建立了一些自然保护区.
【解答】解:青海湖鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地,青海湖是一个群山环绕的封闭特大微咸水湖,保护区是湖中几个岛屿(海心山、三块石、海西皮岛、沙岛和蛋岛)组成,环湖分布着沼泽地和大片湿地草甸。自然和文化价值都很高,主要保护对象为斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等10余种鸟,其中繁殖鸟类最大的种群有:棕头鸥、鱼鸥、斑头雁和鸬鹚。
故选:D。
二.实验探究题(共1小题)
21.校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。道路两旁的冬青是一类开花植物,树皮灰色或淡灰色,有纵沟,小枝淡绿色,无毛。叶薄革质,狭长椭圆形或披针形,顶端渐尖,基部楔形,边缘有浅圆锯齿,干后呈红褐色,有光泽。花瓣紫红色或淡紫色,向外反卷。果实椭圆形或近球形,成熟时深红色。
在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面,我们发现了许多矮小的植物。通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成,茎和叶内都没有输导组织。
除了植物,动物也不少。花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂,有忙碌的蚂蚁。树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。刨开花园里的湿土,还能看到蚯蚓。蚯蚓的身体有许多相似的体节,体表湿润。
……
通过校园内生物的观察,利用所学知识,回答下列问题:
(1)冬青属于在现存植物中占有绝对优势的 被子 植物,因为它具有 花 和 果实 这两个器官。
(2)第二段话中提到的矮小植物属于 苔藓 植物,它对 有毒 气体十分敏感,可以作环境监测的指示植物。
(3)蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等都有两对翅,三对足,具体来看它们属于 昆虫 。
(4)从结构特点上看,蚯蚓属于无脊椎动物中的 环节 动物。
(5)种类繁多、形态多样的校园生物体现了 生物种类 多样性。
【分析】(1)藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,属于低等植物,每个细胞都有叶绿体,都能进行光合作用;苔藓植物一般具有茎和叶,没有根,茎中无导管,叶中无叶脉,所以没有输导组织;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,有输导组织,通过根从土壤中吸收水和无机盐;种子植物包括被子植物和裸子植物,它们主要区别是种子外面有无果皮的包被。
(2)根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
【解答】解:(1)资料中的冬青有花和果实,可见冬青属于被子植物。
(2)苔藓植物一般都很矮小,通常具有茎叶的分化,苔蘚植物的叶只有一层细胞,对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,把苔蘚植物当作空气污染的指示植物;
(3)蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等属于节肢动物中的昆虫,具有两对翅、三对足。
(4)蚯蚓的身体由许多体节构成,属于环节动物。
(5)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,因此种类繁多、形态多样的校园生物体现了生物种类的多样性。
故答案为:(1)被子;花; 果实(不分序)
(2)苔藓 有毒
(3)昆虫
(4)环节
(5)生物种类
三.解答题(共1小题)
22.分析如表并回答问题:
生物种类 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 |
我国种数占世界种数百分比% | 13.39 | 14.25 | 5.97 | 7.08 |
生物种类 | 鱼类 | 蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
我国种数占世界种数百分比% | 20.3 | 22 | 26.7 | 10 |
(1)表中数据表明,我国在世界上占有百分比最高种类的是: 裸子植物 。
(2)表中资料说明了“生物多样性”内涵中的 生物种类 多样性。
(3)保护生物多样性最为有效的措施是 自然保护区 。
(4)当前生物多样性面临威胁的原因有: 乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等 。
【分析】(1)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。
(2)自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,生物的分类有重要的意义,分析解答。
【解答】解:(1)我国裸子植物资源十分丰富,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称。
(2)生物多样性通常有三个层次的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。表中的数据体现的是生物种类的多样性。
(3)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。
(4)威胁生物多样性的原因有:栖息地的丧失、森林面积锐减;偷猎者的乱捕滥杀;环境污染;其中主要的是栖息地的丧失。
故答案为:(1)裸子植物;
(2)生物种类;
(3)自然保护区;
(4)乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等.
考点40 健康地生活(解析版)-2022年生物中考一轮复习考点透析(人教版): 这是一份考点40 健康地生活(解析版)-2022年生物中考一轮复习考点透析(人教版),共18页。试卷主要包含了传染源,传播途径,易感人群,预防措施等内容,欢迎下载使用。
考点23 血管(解析版)-2022年生物中考一轮复习考点透析(人教版): 这是一份考点23 血管(解析版)-2022年生物中考一轮复习考点透析(人教版),共16页。试卷主要包含了下列有关血管的叙述不正确的是等内容,欢迎下载使用。
考点22 血液(解析版)-2022年生物中考一轮复习考点透析(人教版): 这是一份考点22 血液(解析版)-2022年生物中考一轮复习考点透析(人教版),共15页。试卷主要包含了 血液具有物质运输的作用,0~5,8×1012~4,0×1012/L),女性等内容,欢迎下载使用。