人教版八年级下册第七章 力综合与测试单元测试课后练习题

人教版初中物理八年级下册第七章《力》单元测试卷

考试范围：第七章；考试时间：100分钟；总分：100分； 命题人：xxx

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）

1. 头球运动员用头碰撞飞行中的足球是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是

A. 头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态
B. 足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力
C. 头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失
D. 足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的

2. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。使龙舟前进的力的施力物体是   

A. 龙舟
B. 水
C. 运动员
D. 船桨

3. 如图所示的活动过程中，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是

A. 力使静止的物体运动
B. 力使运动的物体停止
C. 力使物体改变形状
D. 力使物体的运动方向改变

4. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了

A. 力能使物体发生形变 B. 物体间力的作用是相互的
C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用效果与力的作用点有关

5. 某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针调零，指针指在处，那么他用这样的弹簧测力计测量要得到正确的结果，应当把每次的读数．

A. 加上 B. 既不加、也不减任何值
C. 减少 D. 不能用来测量

6. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。下列说法正确的是

A. 若要制作量程较大的弹簧测力计，应选甲弹簧
B. 若要制作精确程度高的弹簧测力计，应选乙弹簧
C. 在弹性限度内，若甲弹簧受到 的拉力，弹簧伸长
D. 在弹性限度内，若乙弹簧受到 的拉力，弹簧伸长
 

7. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，下列对“弹簧形变产生的力”的描述正确的是
    

A. 手对弹簧的拉力 B. 墙对弹簧的拉力
C. 弹簧对手的拉力 D. 以上说法都不正确

8. 如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别为、、，其大小关系是

A.  B.  C.  D.

9. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是

A. 等于，重力方向总是竖直向下
B. 将的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用
D. 地面某处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，所以的物体在地面上受到的重力约

10. 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是

A.    地球上质量为的物体，在月球上质量只有
B.    在地球上重为的人，在月球上重为
C.    一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D.    一根轻弹簧，在地球表面将它拉长需要的拉力，在月球上只需要的拉力

11. 如图所示，是甲．乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是

A. 比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B. 比赛时，运动员身体后倾两腿弯曲，可以降低重心
C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜
D. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜

12. 以下为小明的物理笔记摘录，正确的是

A. 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人
B. 跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的
C. 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力
D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大

13. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是

A. 图和 B. 图和 C. 图和 D. 图和

14. 如图所示，甲重，乙重，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是

A.  B.  C.  D.

15. 爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图，从图中信息可知

A. 相同质量的物体在甲星球表面上的重力大
B. 相同质量的物体在乙星球表面上的重力大
C. 甲星球表面上重力与质量关系式为
D. 乙星球表面上重力与质量关系式为

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

16. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加的拉力，并使其保持静止。此时弹簧测力计的示数为______，弹簧测力计所受合力为______。

17. 甲、乙两球的质量之比为：，甲球所受的重力为，则乙所受的重力为______ ，乙球的质量为______ 取
18. 年春晚，刘欢与郑楚馨合唱了电影流浪地球主题曲，让观众进入了奇妙的科幻世界。地球自转方向自西向东，为了使地球刹车，地球发动机喷射的“火焰”应偏向          填“东”或“西”方，这是利用了物体间力的作用是          。
19. 质量之比为：的两个均匀实心球甲和乙，它们的密度之比：：，则它们的体积之比：______，重力之比是：______。

三、作图题（本大题共2小题，共6.0分）

20. 一辆汽车在平直公路上匀速行驶，在图中画出汽车在竖直方向上的受力示意图。
    
     

21. 如图所示，杯子静止在斜面上，图中点表示杯子的重心。请画出杯子所受重力和支持力的示意图。
    
     

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

22. 在“探究重力与质量的关系”的实验中，如图；
    测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数即拉力大小就等于物体的重力。
    老师认为表格中有一组数据是编造的，你认为是第______次选填“”、“”、“”、“”或““，理由是：______。
    “重力与质量的关系”数据表格：

分析表格数据可以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成______。
以下实验中与本实验多次测量目的相同的是：______。
A.探究质量和体积的关系
B.用刻度尺测量物理课本的长度
在中国太空站“天和号”中用同样的器材______选填“能”或“不能”完成该探究。

23. 下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．

实验中，需要的测量工具是______ 和______ ．
分析表中数据，可以得出的初步结论是：______ ．
在通常情况下，我们将值取为但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，值存在着微小差异．下表列出了一些城市和地区的值大小．

根据表中提供的信息，回答下列问题：
值相同的城市是：______ ．
我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示  的“货物重量”，实质上应该是货物的______ ．
若干年后，小华在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______ 选填“能”或“不能”完成该探究．

五、计算题（本大题共3小题，共29.0分）

24. 一根轻质弹簧，当它在的拉力作用下，总长度为当它在的拉力下，总长度为，求：

弹簧不受拉力时自然长度为多大？

此弹簧弹性系数多大？提示：中，为弹性系数，为弹簧伸长的长度






 

25. 月面巡视探测器月球车是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地--月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高米，质量为千克．求：
    月球车在地球上受到的重力．
    在地球上重牛的物体放到月球上时重为牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？取牛千克
    
    
    
    
    
    
     
26. 通过学习我们知道，月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的，如果有一个质量是的物体被航天员从地球带到月球，则：
    物体在地球表面时受到的重力是多少？
    物体在月球表面时受到的月球引力大约是多少？
    能否用量程为的弹簧测力计在地球表面测出它的重力？
    
    
    
    
    
    
    
    

答案和解析

1.【答案】
 

【解析】解：、“头球”改变足球运动方向，说明力可以改变运动状态。故A正确；
B、头对球的作用力与球对头的作用力是相互作用力，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。故B错误；
C、惯性是物体本身的性质，足球受到头的作用力消失，惯性不会消失。故C错误；
D、足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球的位置不断变化，所以是运动的，故D错误。
故选：。
力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态；
作用力与反作用力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用效果可以抵消；
惯性是物体保持原有状态不变的性质，但与运动状态无关；
一个物体相对于参照物，位置发生变化，这个物体是运动的；位置没有变化，这个物体是静止的。
此题考查的知识点比较多，有力的作用效果、力作用的相互性，惯性知识和运动和静止相对性等问题，属于中考常见题型，需要同学们认真把握。
 

2.【答案】
 

【解析】

【分析】
了解物体间力的作用的相互性的应用，会判断一对相互作用力的特点，是解答的关键。属力学基础题。
物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
【解答】
由于物体间力的作用是相互的，所以用船桨奋力向后划水时，水也给船桨一下向前的反作用力，从而带动船前进，故使龙舟向前直冲的力的施力物体是水。
故选B。  

3.【答案】
 

【解析】

【分析】
力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；
分析各图示物理情景，确定各力的作用效果，然后答题。
本题考查了的作用效果，是一道基础题，知道力可以使物体发生形变、可以改变物体的运动状态，分析清楚图示物理情景即可答题。
【解答】
解：球在人的作用力下，由静止变为运动，运动状态发生改变，力改变了球的运动状态；
B.足球受到人的作用力，由运动变为静止，运动状态发生改变，力改变了物体的运动状态；
C.在拉力作用下，弓的形状发生改变，使弓发生形变；
D.铁球受到磁铁力的作用，速度方向发生改变，运动状态发生改变，力改变了物体的运动状态；
由以上分析可知，选项中力的作用与其它三个不同类。
故选C。  

4.【答案】
 

【解析】

【分析】
物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力。
深入理解物体间力的作用的相互性，是基础题。
【解答】
把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，ACD错误。
故选：。  

5.【答案】
 

【解析】

【分析】
此题考查弹簧测力计的正确使用方法，是一道基础题；测量前没有调零一定要注意用最后的示数减去前面的指针刻度。
弹簧测力计使用时，首先观察指针是否在零刻度线的位置，不在的就要调零；没有调零的测力计可以测量力的大小，但我们可以记下测量前的示数，再记下测量时的示数，两者之差就是所测的拉力。
【解答】
没有拉力的时候，弹簧测力计的示数是，所以每次测量值都比真实值大，要得到正确的结果，应当把每次的读数减少．  

6.【答案】
 

【解析】

【分析】
此题考查的是弹簧测力计的原理的应用。在物理实验中经常使用弹簧测力计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，弹簧测力计就是利用这一原理工作的。
【解答】
由题图可知，甲弹簧在弹性限度内能承受的最大拉力约为，乙弹簧在弹性限度内能承受的最大拉力约为，所以乙弹簧适合制作量程较大的弹簧测力计，故A错误；
由图像可知，在相同拉力作用下，甲弹簧的伸长量大，甲弹簧较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计，故B错误；
由图像知甲弹簧受到的拉力与弹簧伸长量的关系式为，所以在弹性限度内，若甲弹簧受到的拉力，弹簧伸长，故C正确；
由图像知乙弹簧受到的拉力与弹簧伸长量的关系式为，所以在弹性限度内，若乙弹簧受到的拉力，弹簧伸长，故D错误。  

7.【答案】
 

【解析】

【分析】
本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键，属于基础性题目。
弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。
【解答】
弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力，故ABD错误、C正确。
故选C。  

8.【答案】
 

【解析】解：第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力；
第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力；
第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力；
所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有在弹簧的弹性限度内，拉力与弹簧的伸长量成正比，故L；
故选：。
弹簧的弹力大小等于弹簧所受的拉力大小，分别以小球为研究对象，由平衡条件求解弹簧的弹力。
本题根据平衡条件确定弹簧的弹力大小，容易产生的错误是第三幅图：认为弹力等于或。
 

9.【答案】
 

【解析】

【分析】
此题考查了重力和质量的关系，属于简单的判断题。需要明确的是是一个常量。
地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的；
物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变；
根据天平和测力计的原理分析；
重力与质量的关系：。
【解答】
A.是质量的单位，是力的单位，故不能说等于，故A错误；
B.质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置，则质量不会发生改变；将物体从地球带到月球上，物体仅是位置发生变化，所以质量不变；月球上物体的重力是地球上重力的，所以物体到达月球后，其受到的重力减小，故B错误；
C.天平是利用压力等于重力来测量物体质量的，弹簧测力计可以通过弹簧形变的大小反映拉力的大小；月球引力虽然小于地球，但物体和砝码受到的引力减小程度相同，所以在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计，故C错误；
D.物体受到的重力与物体质量的关系为，即物体受到的重力跟它的质量成正比，物体受到的重力，故D正确。
故选D。  

10.【答案】
 

【解析】

【分析】
理解质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变；弹簧的伸长跟所受的拉力成正比，而与地点无关。
质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变；弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。
【解答】
A.质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，地球上质量为的物体，在月球上仍为，故选项A错误；
B.因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，在地球上重为的人，月球对其吸引力为，故选项B正确；
C.密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，密度与物体所处的位置无关，故选项C错误；
D.弹簧的伸长跟所受的拉力成正比，在地球表面将弹簧拉长需的拉力，在月球上也需要的拉力，故选项D错误。
故选B。  

11.【答案】
 

【解析】

【分析】

物体间力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小．因为它们之间力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时存在同时消失。

【解答】

A.队员的体重越重，对地面的压力越大，所以A正确；

B.运动员身体后倾、两腿弯曲是，身体的重心降低，故B说法正确；

C.两组运动员对绳子的拉力和绳子对运动员的拉力是相互作用力，大小相等，故C说法不正确；

D.运动员是否会向前移动取决于与地面之间的摩擦力的大小，故D说法正确。

故选C。

12.【答案】
 

【解析】

【分析】
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时这个物体一定会受到后者对它的反作用力；
力是物体对物体的作用，判断足球在空中还受不受重力和脚的踢力，就看足球在空中与地球和脚之间是否还有作用。
本题考查力的相互性，要注意明确力不能脱离物体而单独存在；并且两力是同时产生，同时消失的。
【解答】
A、游泳时，人对水施加力的作用，物体间力的作用是相互的，使人前进的力的施力物体是水，故A错误；
B、人向前跑步时，脚要向后蹬地，这是应用了物体间力的作用是相互的，故B正确；
C、脚踢足球，当脚和足球接触时，此时脚会对足球有一个力的作用，足球在这个力的作用下由静止变为运动，而当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用，故C错误；
D、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬，鸡蛋易碎，故D错误。
故选：。  

13.【答案】
 

【解析】解：图和图的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向向左，向右不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关；
故BCD错误；A正确；
故选：。
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。
此题考查控制变量法在探究影响力的作用效果的因素，要认真分析四图中的异同条件。
 

14.【答案】
 

【解析】解：
图中有两个定滑轮，只能改变力的方向，并不省力，不能改变力的大小；
由图可见，乙处于悬吊状态，乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于，故D正确。
故选：。
弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的这两个力的大小。
弹簧测力计处于静止状态时，受到的力是平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小。
 

15.【答案】
 

【解析】解：
、由图可知，当质量都为时，甲的重力为，乙的重力为，则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力，故A正确、B错误；
C、甲星球表面上物体的重力时，与其质量的比值为：，则重力与其质量的关系式为：，故C错误；
D、乙星球表面上物体的重力时，与其质量的比值为：，则重力与其质量的关系式为：，故D错误。
故选：。
利用图，根据质量相同时，判定重力的大小；根据求出物体的重力与其质量的关系式。
本题考查了不同状态下重力的大小，能根据重力计算公式得出关系式是解题的关键。
 

16.【答案】；
 

【解析】解：
弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的，所以其示数是。
弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上或因为弹簧测力计处于静止状态，所以这两个力是平衡力，合力为。
故答案为：；。
在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的。
本题是比较常见的一个关于弹簧测力计的题，很多学生不注意就会认为弹簧测力计的示数是或。
 

17.【答案】；
 

【解析】解：根据可得，甲乙两球的重力之比为：
，
；
乙球的质量．
故答案为：；．
根据甲乙两球的质量之比可求得其重力之比，甲球的重力已知，可求乙球的重力，再利用可求乙球的质量．
考查重力和质量的关系，关键是重力公式的熟练运用，基础题目．
 

18.【答案】东 

相互的  

【解析】解：
地球自转方向为自西向东，那么为了使地球刹车，地球发动机喷射的“火焰”应偏向东方，这是利用了物体间力的作用是相互的。
 

19.【答案】：  ：
 

【解析】解：由可得，则两球的体积之比：
：；
两球的重力之比：
：：；：。
故答案为：：；：。
已知两球的质量之比和密度之比，根据密度公式求出两球的体积之比；
已知两球的质量之比，利用重力公式计算两球的重力之比。
本题考查了密度公式的灵活应用、重力的计算，关键是理清各量之间的关系，注意不要颠倒。
 

20.【答案】解：在平直公路上匀速行驶的汽车，处于平衡状态，竖直方向受重力和支持力，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上；
从小汽车的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用和表示如图所示：

 

【解析】汽车在平直公路上匀速运动，处于平衡状态，据此分析汽车受到的力，然后根据题目要求按照力的示意图的画法作图。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
 

21.【答案】解：重力和支持力的作用点画在物体的重心上，从重心作竖直向下的重力；从重心作垂直斜面向上的支持力，如图所示：

 

【解析】重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用点在物体的重心上。
受力示意图要能体现出物体受力的三要素：大小、方向、作用点。画示意图时注意，相同的力线段长度相等。不同力的大小要用线段长度来区分。
 

22.【答案】静止    第次数据重力为，超出弹簧测力计的量程  正比    不能
 

【解析】解：测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，钩码受力平衡，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小；
第次数据重力为，超出弹簧测力计的量程，所以第次数据是编造的；
根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，物体所受的重力跟它的质量成正比；
本次探究多次测量目的是通过多次测量，从数据中归纳重力与质量的变化关系，相同的是；
因为物体在太空站物体处于完全失重状态，所以用同样的器材不能完成该探究。
故答案为：静止；；第次数据重力为，超出弹簧测力计的量程；正比；；不能。
物体在静止或匀速直线运动状态时受平衡力作用，平衡力：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
根据弹簧测力计的量程分析即可解题；
根据重力与质量的关系图象可知重力与质量的关系；
根据本实验的探究目的分析解题；
在太空站物体处于完全失重状态。
本题主要考查弹簧测力计的使用、物体重力与质量的关系，是一道常见题。
 

23.【答案】托盘天平；弹簧测力计；
物体所受的重力跟它的质量成正比或物体所受重力和它的质量的比值是个定值或物体所受重力和它的质量的比值是；
武汉和上海；质量；不能．
 

【解析】解：探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，需要测量物体的重力和质量，因此需要的测量工具是弹簧测力计和托盘天平．
从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比．
从表二中第一、二行中获知：值相同的城市是：武汉和上海；
质量是物体的属性，不随形状、状态、位置的变化而变化，因此在往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的质量；
在太空站物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体的重力，所以不能探究出物体的重力与质量的关系．
故答案为：托盘天平；弹簧测力计；物体所受的重力跟它的质量成正比或物体所受重力和它的质量的比值是个定值或物体所受重力和它的质量的比值是；武汉和上海；质量；不能．
实验中探究重力与质量的关系，因此需要测量重力和质量；
从表中分析重力与质量的变化关系，当质量增大时，物体的重力大小也在同倍的增大；
分析表二中数据，找出表中值相同与差异最大的城市；
质量的大小与位置无关，位置变化质量不变；
太空站中的物体处于失重状态，不能测出物体的重力．
此题通过探究得出了物体的重力与质量成正比关系，然后根据实验数据中值得变化得出值相同的城市和值相差较大的地区，进而通过值得变化规律得出了值变化的原因，较好的锻炼了学生利用所学知识来分析和解决问题的能力．
 

24.【答案】解：
根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比得 
解得弹簧的自然长度：

由中，为弹性系数，为弹簧伸长的长度，得
 
带入数据： 
解得

【解析】略
 

25.【答案】解：月球车在地球表面上受到的重力：
；
月球车到达月球后，质量不变，还是；
月球车在月球表面上受到的重力：
。
答：月球车在地球上受到的重力为；
月球车被送到月球上时的质量是；受到的重力是。
 

【解析】利用求月球车在地球表面上受到的重力；
质量是物体的属性，其大小与物体所处的位置无关；
根据月球车在月球表面上受到的引力是在地球上受到重力的六分之一即可求出月球车在月球上受到的重力。
本题通过月球车考查了重力的计算，属于基础，难度不大。
 

26.【答案】解：
物体在地球上的重力：
；
由题意知，物体在月球表面时受到的月球引力：
；
由的计算可知，，
即物体在地球表面时受到的重力大于弹簧测力计的测量范围，所以不能用量程为的弹簧测力计在地球表面测出它的重力。
答：物体在地球表面时受到的重力是；
物体在月球表面时受到的月球引力大约是；
不能用量程为的弹簧测力计在地球表面测出它的重力。
 

【解析】已知物体的质量，根据求出物体在地球上的重力；
根据在月球上受到的重力与在地球上受到的重力关系求出物体在月球上受到的引力；
将物体在地球表面时受到的重力与弹簧测力计的最大量程比较即可得到答案。
本题考查重力的计算，关键是公式的应用，要知道使用测力计时不能超过它的测量范围。