初中数学沪科版七年级上册第2章 整式加减2.2 整式加减教案及反思

这是一份初中数学沪科版七年级上册第2章 整式加减2.2 整式加减教案及反思，共2页。教案主要包含了探究创新等内容，欢迎下载使用。
A、 B、
C、 D、
2.两个三次多项式的和的次数是（ ）
A、六次 B、三次 C、不低于三次 D、不高于三次
3.一个多项式与－2＋1的和是3－2，则这个多项式为（ ）
A、－5＋3 B、－＋－1 C、－＋5－3 D、－5－13
4.若多项式与多项式的和不含二次项，则m=（ ）
A、2 B、－2 C、4 D、－4
5.已知整式6x－1的值为2，x－的绝对值为，则（52x＋5xy－7x）-（4x2y＋5xy－7x）＝（ ）
A. －或－ B. 或－ C.－或 D. 或
6.已知则的值是
7．三个连续的偶数中，n是最小的一个，这三个数的和为 ；
三.解答题
8. 计算(1) 3(-2＋3)-(2-)＋6 (2).
9.先化简，再求值
（1），其中x=-3；
（2），其中a=-1，b=2，c=-2.
10.已知，，求：⑴A＋2B； ⑵、当时，求A＋5B的值.
11.如图,在一个长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同的四分之一圆形的花坛,若圆形的半径为r米,广场的长为a米,宽为b米.
(1)请列式表示广场空地的面积;(2)若休闲广场的长为500米,宽为
200米,圆形花坛的半径为20米,
求广场空地的面积(计算结果保留π).
【探究创新】
13.已知多项式3＋－8与多项式－n＋2＋7的差中，不含有、，求＋n的值.
14. 已知多项式
(1)若多项式的值与字母X的取值无关，求a、b的值
(2)在(1)的条件下，求多项式的值
15.小明在实践课中做了一个长方形模型，模型一边长为3a+2b，另一边比它小a-b，则长方形模型周长为多少？