语文六年级下册语文园地导学案及答案

这是一份语文六年级下册语文园地导学案及答案，共8页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，交流平台，词句段运用，书写提示，日积月累等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.完成交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累的内容训练。
2.根据文言文的字义解释推想词意；认识“引用”；欣赏楷书作品；积累名言警句。
二、学习重难点
【学习重点】
交流总结六年的学习习惯。根据字义推想词意。交流体会引用的表达特点。
【学习难点】
了解楷书作品的特点。积累关于新旧变化的名言警句。
三、交流平台
1.阅读课外书的好处：


2.你有什么好的批注方法吗？


3.你认识的修改符号有哪些？


4.勤问勤查的方法有什么？


5.你还有哪些良好的学习习惯？


四、词句段运用
1.借助文言文，推想下面词语的意思：
走马观花：走：
词义：
引申：
自愧弗如：弗：
词义：
声泪俱下：俱：
词义：
引申：
赴汤蹈火：汤：
词义：
引申：
不以为然：然：
词义：
引申：
过犹不及：及：
词义：
引申：
2.借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思。
溺而不返 本义：
守株待兔 本义：
冀复得兔 本义：
别有洞天 本义：
挑拨离间 本义：
责无旁贷 本义：
3.当我写春天的景色时，可以引用：

当我写习作“我的同桌”时，可以引用：___ ____

五、书写提示
练习赵孟頫楷书的要点是：


六、日积月累
1.本次日积月累的主题是：
2.理解下列名言的意思。
（1）穷则变，变则通，通则久。——《周易》
引申义：
（2）苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
本义：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
引申义：
（3）青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
青：是指靛青，蓝即靛蓝，指蓝草。
本义：
（4）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》
本义：如果对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
引申义：
（5）你还知道哪些有关此主题的句子？（任写2句）


【参考答案】
【交流平台】
1.运用积累字、词、句、段；增长见识；培养习惯；提升素养。
2.对课文内容提出疑问；对课文写点评；对课文内容的体会；对事情变化批注；获得的启发。
3.略。
4.向别人请教；读书；查资料；琢磨方法。
5.略。
【词句段运用】
1.走马观花：走：跑。词义：骑在跑着的马上看花。引申义：比喻匆忙地不深入细致地观察事物。
自愧弗如：弗：不。词义：惭愧自己不如别人。
声泪俱下：俱：都，同时。词义：一边说话，一边哭泣。引申：形容极其悲伤或激动。
赴汤蹈火：汤：热水。词义：即便是滚烫的水、炽热的火，也敢投入、踩踏。引申：比喻不避艰险，奋勇向前。
不以为然：然：这样，对。词义：表示不认为是对的。引申义：表示不同意或否定。
过犹不及：及：达到。词义：事情过了就达不到。引申义：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。
2.溺而不返：溺水而没有返回。
守株待兔：本义：比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。 引申义：比喻死守狭隘经验，不知变通。
冀复得兔：期望能再得到一只兔子。
别有洞天：指洞中另有一个天地，形容风景奇特或艺术创作引人入胜。
挑拨离间：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布诬蔑、中伤的说法。
责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。
3.人面不知何处去，桃花依旧笑春风
真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。
【书写提示】
（1）注重整齐划一，字与字、行与行之间要等距。（2）注意细节变化，笔画的长短、避让穿插、轻重缓急等要慎重考虑。
【日积月累】
1.新旧变化
2.（1）说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。
（2）精神上的洗礼，品德上的修炼，思想上的改造要随时更新。
（3）青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。
（4）治理国家虽然有常规，但要以人民的利益为根本，政治教化也要切实有效。所以法度要随时势的变化而变化，礼节随习俗的不同而变化，这才能有效地治理国家。
（5）略。
3.略。