常德市2019-2020学年三年级语文上册期末试卷

这是一份常德市2019-2020学年三年级语文上册期末试卷，共2页。试卷主要包含了填空题，信息匹配，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

1. 我会拼写。
新年wǔ huì（________）开始了，同学们穿着 xiān yàn（________）的节日 shèng zhuāng（________），pái liè（________）着整齐的队伍进入场地。yōu měi（________）的音乐轻轻响起，同学们有的闭上眼睛，用心 gǎn shòu（________）：有的随着节拍 yá tóu huàng nǎ（________），还有的像小鸟一样张开 chì bǎng（________），快乐得像是要飞起来了……

2. 我会写。
1．慢腾腾（ABB式）________ ________
2．急急忙忙（AABB式）________ ________
3．四平八稳（含有数字的成语）________ ________

3. 日积月累。
1．________无理寸步难行。
2．二人同心，________。
3．来到枫叶谷，看到那么多美丽的红叶，我想到两句诗：“________，________。”
4．多多在池塘边听见有人唱采莲曲却没有看到人，使他想到两句古诗“________，________。”
5． ________，碧水东流至此回。
6．一儿登瓮，________。
7．风，是大自然的音乐家，他会在森林________。
8．仁者爱人，________。
9．本期，我们学了丹麦作家安徒生写的童话《________》，我还读过他的《________》。
二、信息匹配

4. 我能用“√”标出带点字正确的读音。
1．老师是刚（dià tiá）来的，她不知道英子的腿脚因病（luò là）下了残疾。
2．放（jiǎ jià）的时候，我们欣赏了奇特的（jiǎ jià）山、神奇的（pēn pèn）泉，尝到了（pēn pèn）香的美食。

5. 我能划去不正确的字。
火（馅 焰） 墙（壁 臂） 穿（载 戴） 观（察 査）
（击 激）动 （城 诚）实 （慌 荒）野 （钓 钩）鱼

6. 我能把最合适的词语，用“——”画出来。
我军的伤员（继续 连续 陆续）从火线上抬下来。
白求恩大夫（继续 连续 陆续）工作了六十九个小时。
他低下头，（继续 连续 陆续）帮我把扣子钉好。

7. 我能用“——”画出每组中不同类的词。
①水果 苹果 橙子 芒果 葡萄
②秋高气爽 天高云淡 春光明媚 果实累累
三、语言表达

8. 1.仿写句子。
（1）王老师急直跺脚。
妈妈累________。

（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。
它把________给了________，________好像________。
2．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“把”字句________
“被”字句________
3．修改病句。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。________
4．把句子写具体：________的草地上盛开着________的野花。
四、现代文阅读

9. 阅读平台
总也倒不了的老屋（节选）
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饯好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝（ ）（ ）哦（ ）是小蜘蛛啊（ ）好吧（ ）我就再站一会儿（ ）（ ）
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
（1）按要求从文中找词语。
反义词：缓慢——（________） 常常——（________）
近义词：放心——（________） 立刻——（________）

（2）根据短文内容补充词语。
一个________的声音 一张________的网

（3）在文中的（ ）里填上合适的标点。

（4）小蜘蛛为什么会那么饿啊？（从文中找到句子写下来）
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10. 阅读理解。
五彩池（节选）
最美丽的是池水的颜色。站在山上向下面一望，这些漫山遍野的水池，在灿烂阳光的沐浴下，闪耀着五颜六色的光辉，就像一幅巨大的彩池图。更使人惊奇的是这些彩池的水虽然都是来自同一条溪流，但是毎个池子水的颜色却各不相同。有的上层是咖啡色，进入下层就成了柠檬黄；有的左池是天蓝色，注进右池却又变成了橄榄绿；有的全池只有一种颜色，有的一个池子又呈现出多种色彩。如果把各个池子的水都舀起来看，却又跟普通的清水一样，什么颜色也没有。
（1）短文是围绕“________”这句话来写的。

（2）文中表示颜色的词语有________、________、________、________。这么多种颜色，可用文中的一个四字词语概括，这个词是________。我还能写出一个这样的词_________。

（3）“漫山遍野”说明________，“像一幅巨大的彩池图”说明________。
五、书面表达

11. 习作天地
美丽的翠鸟，金色的草地，可爱的同学……自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物，活泼可爱的小动物，相亲相爱的同学，还是喜欢身边的一处美景？请以“我喜欢的________”题，给大家介绍一下吧！
1．请把题目补充完整。
2．写作时，围绕一个意思写清楚，记得用上你学过的有新鲜感的词句。
3．把句子写通顺，写出你喜欢的原因。
4．不少于300字，不出现真实的人名和校名。
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