吉林市永吉县2019-2020学年三年级语文上册期末试卷

这是一份吉林市永吉县2019-2020学年三年级语文上册期末试卷，共2页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，智慧阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

1. 抄写词语并选择喜欢的一个词语写一句话。
________

2. 看看你读准了吗？把下面各字的音节补充完整。

3. 读拼音写词语。

4. 比一比，组成词语。

5. 选择恰当的关联词语填空。
只要……就……；一边……一边……；不但……还……；虽然……但是……
（1）小蜘蛛________忙着补网，________回答。

（2）________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道他的这根胡子已经长了有多长了。

（3）刺猬________逐个把枣归拢到一起，________就地打了一个滚儿，把红枣都扎到自己背上了。
根据课文内容判断，正确打“√”，错误打“×”。

6. 大青树下的小学是一所破旧的山区小学。________（判断对错）

7. 《灰雀》中胸脯深红的灰雀冻死了。________（判断对错）

8. 《山行》描写的是早春二月的美丽景色。________（判断对错）

9. 秋天的雨藏着非常好闻的气味。________（判断对错）

10. 《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。________（判断对错）

11. 《总也倒不了的老屋》中的老屋是因为被施了魔法，所以总也倒不了。________（判断对错）

12. 蒲公英的花瓣张开时，草地就变成了金色。________（判断对错）

13. 按要求完成句子。
（1）牛把红头卷到了嘴里。（改为“被”字句）
________

（2）累得满头大汗。（修改病句）
________

（3）小鸟在树上叫。（把句子写得更生动）
________

（4）他越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。（用加点的词语写句子）
________

14. 把诗句补充完整，并完成填空。
天门________，碧水________。
选自唐朝诗人________写的《________》，用自己的话说说后两句的意思：________。
二、智慧阅读（30分）

15. 课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子 蹦 到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 摔 到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌 爬 起来大声 喊 ：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
（1）把动词填到合适的横线上。
摔 蹦 喊 爬

（2）根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。________

（3）从青头行动和语言的句子，感受青头________的品质。
A．只为个人安危着想
B．为了朋友不顾个人安危

（4）概括课文内容的方法一般用“谁怎么样”或“谁干什么”的方式，有结果的还可以说清结果怎样。概括这段话的主要内容。
________

16. 课外阅读
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，
啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
（1）文中描写声音好听的词语有（ ）（填序号）。
A.得意B.悠扬悦耳C.娇柔D.美妙动听E.粗声粗气

（2）在文中找出下列词语的近义词。
悦耳﹣________ 美丽﹣________ 奉献﹣________

（3）将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。
________

（4）你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？
________

17. 课外阅读
清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色纽带。我喜欢在溪边读书，清新的空气湿润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿，微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹，倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水里，星星也在水里眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了童话世界里。
（1）给短文加个合适的题目：________。

（2）根据短文内容把词语补充完整。
________的朝霞________的空气

（3）找出文中的一对反义词写下来。
________﹣﹣________

（4）清晨，“我”喜欢在溪边（做什么）________，中午，“我”也要________。

（5）这篇短文是按照什么顺序写的？找出相关词语写下来。
________

（6）为什么说晚上的小溪好像把我带进了童话世界呢？
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三、习作（20分）

18. 我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？请把身边的美景介绍给别人。写的时候，运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。
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旅 行________
香 甜________
热 烈________
渔 民________
冻________ng
雀q________
默m________
暗________
yǎng bìng________
chū xià________
wán shuǎ________
biàn dì________
guān chá________
mǎn zài________
cuì niǎ________
róng má________
漂________
飘________
烛________
焰________
匆________
聪________
抖________
摆________