长沙市芙蓉区2019-2020学年三年级语文上册期末试卷

这是一份长沙市芙蓉区2019-2020学年三年级语文上册期末试卷，共2页。试卷主要包含了填空题，信息匹配，选择题，语言表达，修改病句，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


1. 看拼音，写词语。
yán lià qiánɡ bì yǎn zòu chì bǎnɡ
（________） （________） （________） （________）
yá huànɡ cuì lǜ lǚ xínɡ wán shuǎ
（________） （________） （________） （________）

2. 读一读，给下面的句子加上恰当的标点。
（1）夜莺尖声尖气地问（________）你妈妈是谁（________）
（2） （________）它是什么模样呢（________）啄木鸟也凑了过来（________）
（3） （________）我妈妈是猫头鹰（________）小猫头鹰连忙说（________）你能帮我找妈妈吗（________）

3. 根据课文内容填空。
1．深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧也称赞道：“________，________。”这学期我还学过《赠刘景文》和《________》，它们也是描绘秋天景色的古诗。
2．李白在《望天门山》一诗中描写天门山雄奇，长江水奔腾不息的诗句是：“________，________。”
3．“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这两句诗写出了洞庭湖________。
4．“仁者爱人，________”告诉我们，要懂得关爱他人、尊敬他人。
二、信息匹配

4. 用“√”选出加点字正确的读音。
1．教导（chǔ chù）对违反学校纪律的同学进行了批评教育（chǔ chù）理。
2．弟弟（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛（chá zhā）我脸上吹。
3．你（yīnɡ yìnɡ）该把石（mó mò）搬开。
4．几发炮（tán dàn）落在小庙的周围，火苗向白求恩（dà dài）夫的手术台扑过来。

5. 给加点的词语选择正确的解释。
沉重：A．分量大，程度深；B．（心情）忧郁，不愉快。①父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来。”（________）
②听到这样的消息，我的心情很。（________）

6. 按要求给下面的词语分类，将序号填在横线上。
①天寒地冻 ②姹紫嫣红 ③白雪皑皑 ④层林尽染
⑤金桂飘香 ⑥骄阳似火 ⑦草长莺飞 ⑧暑气逼人
（1）描写春天的词语：________

（2）描写夏天的词语：________

（3）描写秋天的词语：________

（4）描写冬天的词语：________

7. 请将下面合适的词语序号填写在横线上。
童话是一座五彩缤纷的大花园。在《安徒生童话》里，有历经磨难最终成为美丽天鹅的________，在大年夜冻死的________，身材小但善良的________，单腿但内心坚定的________……这些故事，都让我难以忘怀。
①卖火柴的小女孩 ②锡兵 ③丑小鸭 ④拇指姑娘
三、选择题

8. 读句子，理解词语。
“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的这一天，期待着自己出色的表现。”这句话中“憧憬”的意思是（ ）
A.开心、高兴B.美丽的景色C.向往D.喜爱
四、语言表达

9. 把下面的句子补充完整，使句子更生动。
（1）妈妈累得__________。

（2）微风吹拂，教学楼旁的翠竹__________。
五、修改病句

10. 兰兰从采摘园回来后写了下面一段话，请你帮她修改。
在这阳光灿烂的日子里，我们来到了采摘园。映入我们眼帘的水果可真多：有苹果、梨子、桃子、西瓜、白菜……令人目不暇接。葡萄就向美丽的小姑娘，穿着一身紫色的衣服，一顶绿色的帽子，可爱极了。
________________
六、现代文阅读

11. 阅读理解。
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）很多带“口字旁”的字词都与声音有关，像短文中的________、________。还有些字词不带“口字旁”，也表示声音，请你从文中找出三个：________、________、________。

（2）这段文字是围绕哪句话来写的？请写在横线上。
________________

（3）小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的？请填空完成小雨滴的歌唱路线图。
小雨滴→（________）→（________）→（________）

12. 阅读理解。
带刺的朋友（节选）
夜幕悄悄地降落下来，我在刺猬可能出没的地方铺上一层细沙，偷偷地躲在树丛背后。过了好长时间，还没见到刺猬的影子，我忐忑不安起来。昨天晚上它刚刚偷了枣儿，窝里一定还有吃的，兴许不来了……不，爸爸说过，刺猬的食量可大呢……我静静地蹲在那里，想来想去。不知过了多久，皎洁的月光又把庭院洒满了。啊，时候已经不早了，我的心慢慢凉下来，断定小刺猬是不会再来了。
突然，我眼前一亮，奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿，顺着墙根，直向枣树底下跑来。临上树，它伸出头，四下看了看。我偷偷扔过去一粒小石子，石子落在地上，发出“啪”的声响。小刺猬闻声，愣了半天，没有发现什么异常变化。又壮起胆子，再次准备上树了。我又扔过去一粒小石子。
这回，小刺猬兴许预感到了不祥的征兆。转过头，赶忙向水沟眼儿跑去。
我心里暗暗高兴：“跑吧，跑吧，带我去找你的家吧……”
我赶忙顺着沙面上的脚印，找到了小刺猬的家。啊，原来小刺猬的家里，还有四个可爱的小宝宝……我心里感到一阵内疚，忙把早就准备好的红枣儿大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边……
（1）读故事，把自己的猜想和依据写在横线上。
①阅读第1自然段，我推测小刺猬________（会来 不会来），因为__________。
②阅读第2自然段，我推测小刺猬________，因为________________。

（2）运用理解难懂的词语的方法，我知道“忐忑不安”的意思是________。

（3）“我心里感到一阵内疚”的原因是什么？用“√”选出。
A.“我们”家居然来了一只小刺猬。（ ）
B.刺猬妈妈夜里出去找吃的，“我”倒把它吓了回来。（ ）
C.“我”没有把小刺猬及时抓住。（ ）
D.小刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了四个可爱的刺猬宝宝。（ ）
七、书面表达

13. 习作。
从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。做到书写工整，标点符号运用正确。不要在作文中出现学校、班级和自己的姓名。
1．在生活中，你一定观察了不少身边的事物，积累了不少观察的方法，有了新的发现和思考。请你选择令你印象最深刻的一种动物或者植物，写出他们的特点，还可以写一写你和它之间发生的有趣的事。要求语句通顺，内容清楚。题目自拟。
2．题目：动物应聘
读下面故事的开头，根据生活经验、常识等，想象故事的经过和结局，将你想象到的情节续写下来，注意语句通顺、想象合理。
动物学校要招聘了！他们需要音乐老师、舞蹈老师、速递员、保安、医生、司机……
一大清早，动物们就陆续来应聘。
第一个应聘的是小猴，小猴说：“我要应聘教师。因为我很有耐心，也很温柔。”招聘人员说：“我觉得你当司机最合适，因为你眼疾手快。你有驾驶证吗？”小猴忙说：“有的，有的。”“那就入选了，好吗？”小猴高兴地点头同意了。
……
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