小学数学苏教版六年级下册四 比例课文配套ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了x54，解比例，解12x，×04，2x30，x25，︰x3︰4，动动脑等内容，欢迎下载使用。
从前，有个县官非常贪财。一天，他看着院外的那棵百年古树，又想出了一条“妙计”。县官把全城的百姓都召集到树下，郑重其事地说：“这棵古树高能通天。我们能够安居乐业，全靠它的庇佑。因此，以后每个月大家都要交出一两银子来供奉‘神树’”。大家听后都很生气，知道这又是贪财的县官为了搜刮钱财而想出的馊主意。
这时，有一个放牛的孩子大声说道：“谁说那是通天神树，我就能量出它的高度。”县官斜着眼，说：“那你就量量吧。一个时辰之内要是量不出树高，就罚你交出十倍的钱。”放牛娃自信地说：“好，不过要是量出了树高，你就得取消供奉。”只见放牛娃拿出一根竹竿和一把尺子，先用尺子量出竹竿和竹竿影子的长度分别是六米和一米，又量了量树影，刚好二十四米，
他沉思了一会，对县官说：“这棵树是一百四十四米高。”县官一听，傻眼了，急忙命人把“神树”锯倒测量。可是量出的结果竟然和小牛娃说的一样，县官没办法只好认输，取消了供奉。
两个外项的积等于两个内项的积 A : B = C : D ↓ A x D = B x C
（1）0.4 : 6= 0.2 : 3 ↓ 0.4X3 = ( )X( )
（2） ↓ ( )X( )=( )X( )
6 4 3 8
李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5 厘米，宽是多少厘米？
思考：已知条件是什么？ 题目要求的是什么？已知：原图长：6cm 原图宽：4cm 放大后图长：13.5cm 按比例放大求：放大后的宽是多少
你是怎样理解“按比例放大”的？两张照片长与宽的比能组成比例吗？ 为什么？
按比例放大：每条边放大的 倍数是一样的
解：设放大后照片的宽是 x 厘米。原图长：原图长=放大后的长：放大后的宽6：4 = 13.5：X
解：设放大后照片的宽是 x 厘米。
6 ︰4 =13.5︰ x
6 x = 4×13.5
答：放大后照片的宽是9厘米。
6 ︰4 = 13.5︰ x
像上面这样求比例中的未知项，叫作解比例。
解比例的方法：先根据比例的基本性质把比例变成方程，再根据解方程的方法求解！最后作答
︰ = x ︰
解：3 x = 9×4 3 x = 36 x = 12
解： x = × x = x =
解：0.1 x = 0.01×100 0.1 x = 1 x = 10
7.（1）把左边的长方形按比例放大后得到右边的长方形，求未知数χ （单位：cm）
20 ：50 = 12 ：χ
20χ=50×1220χ=600 χ=30
在一个比例中，两个外项的积正好互为倒 数。已知一个内是 ，另一个内项是多少？